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1、会计学1小学一年级数学小学一年级数学(shxu)上册比大小上册比大小第一页，共13页。（一）故事情境，引出（一）故事情境，引出(yn ch)(yn ch)问题。问题。问题：每只小猴子吃问题：每只小猴子吃1 1个梨、个梨、 1 1个桃、个桃、 1 1根香蕉，这些根香蕉，这些(zhxi)(zhxi)水果水果 够分吗？够分吗？第2页/共13页第二页，共13页。第3页/共13页第三页，共13页。（二）操作（二）操作(cozu)(cozu)感受，体会关系。感受，体会关系。操作：摆一摆，把想法表示操作：摆一摆，把想法表示(biosh)(biosh)出来。出来。反馈反馈(fnku)(fnku)：（出示学生摆

2、的）谁明白这位同学的意思？：（出示学生摆的）谁明白这位同学的意思？读作：3等于3指导：有指导：有1只小猴，就有只小猴，就有1个桃，有个桃，有3只小猴也有只小猴也有3个桃，小猴个桃，小猴 和桃的数量同样多，我们就说和桃的数量同样多，我们就说3等于等于3 ，这个符号叫，这个符号叫 等号。等号。33第4页/共13页第四页，共13页。读作：3大于2指导指导(zhdo)(zhdo)：有：有1 1只小猴，就有只小猴，就有1 1根香蕉，第根香蕉，第3 3只小猴没有香蕉，只小猴没有香蕉， 3 3只小猴，只小猴，2 2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多， 我们就说我们就说3 3大

3、于大于2 2，这个符号叫大于号。，这个符号叫大于号。（二）操作感受（二）操作感受(gnshu)(gnshu)，体会关系。，体会关系。32第5页/共13页第五页，共13页。指导：有指导：有1 1只小猴，就有只小猴，就有1 1个梨，小猴没有个梨，小猴没有(mi yu)(mi yu)了，还多了，还多1 1个梨，个梨， 3 3只小猴，只小猴，4 4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们 就说就说3 3小于小于4 4，这个符号叫小于号。，这个符号叫小于号。（二）操作感受，体会（二）操作感受，体会(thu)(thu)关系。关系。读作：3小于434第6页/共13页第六页，共13页。第7页/共13页第七页，共13页。第8页/共13页第八页，共13页。第9页/共13页第九页，共13页。（一）数一数，比一比。（一）数一数，比一比。2125第10页/共13页第十页，共13页。（二）动脑筋。（二）动脑筋。问题：问题：1. 1. 看图，你知道看图，你知道(zh do)(zh do)了什么？了什么？2. 小猴说得一定小猴说得一定(ydng)对吗？对吗？不一定不一定(ydng)(ydng)对对第11页/共13页第十一页，共13页

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