变异与育种自我检测

1、 1 1无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变( () ) 2 2基因突变只能定向形成新的等位基因基因突变只能定向形成新的等位基因( () ) 3 3基因突变对生物的生存往往是有利的基因突变对生物的生存往往是有利的( () ) 4 4在没有外来因素影响下，基因突变不会自行发生在没有外来因素影响下，基因突变不会自行发生( () ) 5.5.积聚在甲状腺细胞内的积聚在甲状腺细胞内的131131可能直接诱发甲状腺滤泡上皮可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代。细胞基因突变并遗传给下一代。( () )6.6.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基

2、因突变发生的观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置。位置。 7.7.有丝分裂和减数分裂过程中均可在非同源染色体之间发有丝分裂和减数分裂过程中均可在非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组。生自由组合，导致基因重组。( () )自我检测自我检测4、连连续自交选育续自交选育直至不发生性状直至不发生性状分离为止分离为止DDTTddttDdTt1、将高秆抗病植株和矮秆、将高秆抗病植株和矮秆不抗病植株不抗病植株杂交杂交得到得到F12、将将F1植株进行植株进行自交自交得到得到F23、从从F2植株中植株中选育选育出所需的性状类型出所需的性状类型F2高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮

3、不抗D T D tt ddT ddtt 淘汰淘汰 淘汰淘汰 选育选育 淘汰淘汰F1针对不同育种目的，杂交育种的基本步骤：针对不同育种目的，杂交育种的基本步骤：（1）所需优良性状为显性所需优良性状为显性: P P杂交杂交F1F1自交自交F2F2选优选优连续自交连续自交选优选优（2）培育隐性纯合子品种：培育隐性纯合子品种： 选取双亲选取双亲P杂交杂交 F1 选出表现性符合要选出表现性符合要求的个体种植推广求的个体种植推广（3）除上述杂交育种，杂交的另一个结果是获得除上述杂交育种，杂交的另一个结果是获得杂种优势杂种优势 选取符合要求的纯种双亲选取符合要求的纯种双亲P P杂交杂交 F1F1（即为所需品

4、种）（即为所需品种） DDTTddttDdTt 高高抗抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗D T D tt ddT ddtt 淘汰淘汰 淘汰淘汰 选育选育 淘汰淘汰ddTTddTtddTT矮抗矮抗矮抗矮抗 矮抗矮抗 矮矮不抗不抗ddTtddTTF3ddtt第一年第一年 P杂交得杂交得F1种子种子第二年第二年 F1种植，自交，得种植，自交，得F2种子种子第三年第三年 F2种植种植 选优选优 自自交，将选育出的交，将选育出的F2植株所植株所结结F3种子种子分株单独留种分株单独留种第四年第四年 将将F3种子种子分区域单独分区域单独种植，看植株是否发生性状种植，看植株是否发生性状分离分离单倍体育种

5、单倍体育种 DTDtdTdtDDttddTTddttDTDtdTdt DDTTDDTTddttDdTt配子配子单倍体幼苗单倍体幼苗纯合体植株纯合体植株花药离体培养花药离体培养秋水仙素诱导秋水仙素诱导矮抗矮抗第一年第一年第二年第二年？F2F2选优选优F F1 1雌雄个雌雄个体间相互体间相互交配交配长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳BBEEbbee长毛立耳长毛立耳BbEe长毛立耳长毛立耳BbEe长立长立 长折长折 短立短立 短短折折bbeeBbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长折 长折长折 短折短折P P杂杂交交测交观察测交观察后代是否后代是否发生性状发生性状分离分离F F3 3长折长折

6、 短折短折B eebbEB EBbeebbeeBbee？BBee【杂交育种知识梳理杂交育种知识梳理】1.1.概念：概念：将将两个或多个两个或多个品种的品种的优良性状优良性状通过通过交配交配集集中在一起，再经过中在一起，再经过选择和培育选择和培育，获得新品，获得新品种的方法。种的方法。2.原理：原理：基因重组基因重组3.3.过程：过程：P P杂交杂交F1F1自交（自由交配）自交（自由交配）F2F2选优选优连续连续自交（或测交）自交（或测交）选优选优4.4.优点优点: :操作简便，使位于不同个体的优良性状集操作简便，使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上中于一个个体上5.5.缺点：缺点：(1)(

7、1)育种需要的年限长育种需要的年限长(2)(2)只能利用已有基因的重组，按需选只能利用已有基因的重组，按需选择，不能产生新基因、新性状择，不能产生新基因、新性状6.6.应用实例应用实例: :(1)(1)矮秆抗病小麦矮秆抗病小麦（2）中国荷斯坦牛中国荷斯坦牛考点二、诱变育种考点二、诱变育种1.1.概念概念: :利用物理因素（如利用物理因素（如X X射线、射线、r r射线、紫外射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。2.2.主要处理方法主要处理方法: :3.3.原理原理

8、: :基因突变基因突变物理方法、化学方法物理方法、化学方法4.4.优点优点: :提高突变率，在较短的时间内获得更多提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。的优良变异类型。5.5.缺点缺点: :诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状；有利变异少，必须处理中多个理想性状；有利变异少，必须处理大量实验材料。大量实验材料。考题诊断1 1、在所有育种方法中最简便，常规的育种方法是杂交育、在所有育种方法中最简便，常规的育种方法是杂交育种（种（ ）2.(20092.(2009上海上海T21C)T21C)花药离体培养技术也能培育获得抗花药离体培养技术也

9、能培育获得抗锈高产小麦新品种锈高产小麦新品种( )( )3.3.萌发的种子或幼苗用萌发的种子或幼苗用射线照射后种植，能获得符合射线照射后种植，能获得符合人类需要的新性状人类需要的新性状( )( )4、太空育种能按人的意愿定向产生优良性状、太空育种能按人的意愿定向产生优良性状()5、杂交育种的范围只能在有性生殖的植物中，诱变育种、杂交育种的范围只能在有性生殖的植物中，诱变育种能应用于进行有性生殖的生物，也能应用于进行无性能应用于进行有性生殖的生物，也能应用于进行无性生殖的生物生殖的生物 ()6.6.培育无子西瓜是利用基因重组的原理培育无子西瓜是利用基因重组的原理。( )( )(1)育种年限长育种年限长(2)只能利用已只能利用已有基因的重组，有基因的重组，按需选择，按需选择，不能产生新基因不能产生新基因提高突变率提高突变率，在较短的，在较短的时间内获得时间内获得更多的优良更多的优良变异类型。变异类型。诱发突变的方向难以掌诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多握，突变体难以集中多个理想性状；有利变异个理想性状；有利变异少，必须处理大量实验少，