九年级化学专题复习(常见气体的制取)

1、常见气体的制取常见气体的制取九年级化学专题复习九年级化学专题复习2学习目标学习目标1.知道常见气体的实验室制法是什么？知道常见气体的实验室制法是什么？2.总结出实验室制取气体的一般规律。总结出实验室制取气体的一般规律。3.学会检验一些气体、学会除去一些杂学会检验一些气体、学会除去一些杂质气体、掌握干燥气体的方法质气体、掌握干燥气体的方法药品及反应原理药品及反应原理发生装置发生装置收集装置收集装置检验并验满检验并验满实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？MnO22 H2O2 2 H2O +O22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2MnO22KClO2KClO

2、3 3 2KCl+3O 2KCl+3O2 2 氧气氧气二氧化碳二氧化碳1.实验室制实验室制 氧气氧气、二氧化碳、氢气二氧化碳、氢气CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2氢气氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 选择依据：选择依据：反应物的反应物的 状态和反应条件状态和反应条件基本类型基本类型:1）固体反应物（加热）固体反应物（加热） -固固加热型固固加热型 2）固液反应物（不加热）固液反应物（不加热）-固液常温型固液常温型装置的选择装置的选择一、发生装置一、发生装置考点点拨考点点拨1）固固加热型 考点点拨考点点拨注意事项：注意事项：（1 1）加热时，先预热且应用外焰加热）加热时

3、，先预热且应用外焰加热（2 2）试管口应略向下倾斜）试管口应略向下倾斜（3 3）药品应平铺于试管底部）药品应平铺于试管底部（4 4）导管稍露出橡皮塞）导管稍露出橡皮塞（5 5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花（1 1）固体反应物（加热）固体反应物（加热）-固固加热固固加热 -防止冷凝水倒流引起试管炸裂防止冷凝水倒流引起试管炸裂-防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度-防止伸入太长不易于气体排出防止伸入太长不易于气体排出-防止局部温度过高造成试管炸裂防止局部温度过高造成试管炸裂

4、-防止高锰酸钾粉末随气流进入导管防止高锰酸钾粉末随气流进入导管2）固液常温型）固液常温型(a)(b)(c)(d)装置装置(a)(a)的特点：的特点：装置装置(b)(b)的特点：的特点：装置装置(c)(c)的特点：的特点：装置装置(d)(d)的特点：的特点：注意注意:长颈漏斗的下端长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，管口应插入液面以下，形成形成液封液封，防止生成的，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。气体从长颈漏斗逸出。考点点拨考点点拨有孔隔板有孔隔板以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空）以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空）A、装置简单、装置简单B、适用于制取少量的气体、适用于制取

5、少量的气体E、增加药品不太方便、增加药品不太方便D、便于随时添加药品、便于随时添加药品C、制取较多气体、制取较多气体F、可以控制反应速率、可以控制反应速率G、可以控制反应的发生和停止、可以控制反应的发生和停止 A、B、EC、D、C、D、FC、D、G长颈漏斗应该插长颈漏斗应该插入液面以下。入液面以下。伸入反应容器中的导气伸入反应容器中的导气管不宜过长。管不宜过长。 难溶于水且不难溶于水且不与水反应与水反应密度比空气大且密度比空气大且不与空气中的成不与空气中的成分反应分反应密度比空气小密度比空气小且不与空气中且不与空气中的成分反应的成分反应babab从b进从b进装置的选择装置的选择二、收集装置二、

6、收集装置考点点拨考点点拨装置类型装置类型示意图示意图气体气体性质性质气体从气体从哪端进入哪端进入排水法排水法向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法从a进a排水法收集气体的装置排水法收集气体的装置 1）集气瓶内必须装满水且）集气瓶内必须装满水且不能留有气泡不能留有气泡，注意事项：注意事项：否则收集到的气体不纯。否则收集到的气体不纯。2）当）当气泡连续均匀地放出气泡连续均匀地放出才开始收集气体，才开始收集气体， 否则收集到的气体不纯否则收集到的气体不纯3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时， 说明气体收集满说明气体收集满4）气体收集完毕后，

7、要）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在在水下把玻璃片盖在 集气瓶口上，集气瓶口上，否则收集到的气体不纯否则收集到的气体不纯万能瓶万能瓶1） 如果是洗涤和干燥气体时如果是洗涤和干燥气体时长管进，短管出长管进，短管出 ( 长进短出长进短出）2）排空气法收集气体）排空气法收集气体3）排水法收集气体）排水法收集气体先把瓶装满水先把瓶装满水,短管进气短管进气,长管出水长管出水 ( 短进长出短进长出）气体密度比空气大气体密度比空气大 长管进，短管出长管进，短管出（ 长进短出长进短出）气体密度比空气小气体密度比空气小 短管进，长管出短管进，长管出（ 短进长出）短进长出） O2、CO2、 H2 的收集装置密

8、度溶解性排水法向上排空气法向下排空气法密度比空气大密度比空气大 密度比空气小不易溶于水能溶于水难溶于水排水法向上排空气法向上排空气法排水法向下排空气法排水集气法应装满水排空气法导管应接近集气瓶底部收集装置abab1 1、若用排空气法收集氢气，、若用排空气法收集氢气，气体应从（气体应从（ ）端通入。）端通入。 2 2、若用排空气法收集二氧化、若用排空气法收集二氧化碳，气体应从（碳，气体应从（ ）端通入）端通入ab氢气氢气空气空气空气空气二氧化碳二氧化碳拓展拓展多功能瓶多功能瓶ba气体气体水水3 3、若用排水法收集氧气，气、若用排水法收集氧气，气体应从（体应从（ ）端通入。）端通入。b当收集的是有

9、毒气体，会污染环境，还需要考虑当收集的是有毒气体，会污染环境，还需要考虑尾气的处理。尾气的处理。1、燃烧法、燃烧法如：如：CO2、液体吸收：、液体吸收：如：如：SO2小结小结实验室制取气体的一般思路实验室制取气体的一般思路（1 1）首先研究生成该气体的反应原理，确定药品；）首先研究生成该气体的反应原理，确定药品；（2 2）其次根据）其次根据 和和 选择并组装选择并组装实验仪器；实验仪器；（3 3）然后根据）然后根据 确定收集方法。确定收集方法。气体的密度和溶解性气体的密度和溶解性反应物的状态反应物的状态 反应条件反应条件 拓展延伸拓展延伸 气体的净化气体的净化 （包含干燥气体）（包含干燥气体）

10、 将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的过程叫气体的净化。净化气体所用的试剂应根据气体的性过程叫气体的净化。净化气体所用的试剂应根据气体的性质及所含杂质的性质来选定。所选的试剂应只能吸收质及所含杂质的性质来选定。所选的试剂应只能吸收杂质杂质气体气体，不能吸收，不能吸收待净化的气体待净化的气体。 常用于气体净化的试剂：常用于气体净化的试剂： (1)NaOH溶液：溶液：除除CO2、HCl、SO2等等。 (2)浓硫酸、氢氧化钠固体、氧化钙：浓硫酸、氢氧化钠固体、氧化钙：除除H2O。 (3)灼热的灼热的CuO：除除CO(转化成转化成CO2再

11、用再用NaOH溶液溶液 吸收吸收)、H2(转化成水蒸气再用浓硫酸吸收转化成水蒸气再用浓硫酸吸收)。 (4)灼热的铜网：灼热的铜网：除除O2 洗气瓶洗气瓶球形干燥管球形干燥管U型干燥管型干燥管洗气瓶洗气瓶常见干燥剂常见干燥剂：4.常见气体的检验和验满通入澄清石灰水变浑浊燃着的木条伸至瓶口，木条熄灭排水法：瓶口有大气泡冒出。向上排空气法：带火星木条伸至瓶口，复燃。带火星木条伸入瓶内，看是否复燃。正放正放氢气放置：倒放巩固练习巩固练习澄清石灰水澄清石灰水四、如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题四、如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题（1）检验：证明）检验：证明O2中混有中混有CO2的装置

12、内应盛。的装置内应盛。（2）贮气：若用排空气法收集）贮气：若用排空气法收集H2时，气体从装置时，气体从装置端通入，若用排空气法收集端通入，若用排空气法收集CO2时，气体从装置端时，气体从装置端通入。通入。若用排水法收集若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，时，瓶内先装满水，气体从装置端通入气体从装置端通入若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从端通入。水应从端通入。BABABA探究活动一探究活动一某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加

13、。行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。 A B C D E A B C D E （1 1）请写出图中标号仪器的名称：）请写出图中标号仪器的名称：a a ；b b 。（2 2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是是 或或 。（填写装置的字母代号，下同）。（填写装置的字母代号，下同）（3 3）实验室制取）实验室制取COCO2 2气体时，应选择的发生装置和收集装置气体时，应选择的发生装置和收集装置是是 ；请写出实验室制；请写出实验室制COCO2 2的化学方程式的化学方程式 。（4）实验室用锌和稀硫酸反应制取）实验室用锌和稀硫酸反应制取

14、H2 ，已知标准状况下，已知标准状况下H2的密度比的密度比空气小，难溶于水，应选择的配套装置是空气小，难溶于水，应选择的配套装置是 或或 ；点燃；点燃H2前，前，一定要一定要 ，防止点燃，防止点燃H2与空气的混合物发生爆炸。与空气的混合物发生爆炸。铁架台铁架台酒精灯酒精灯BCBE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ADAE检验氢气的纯度检验氢气的纯度AC探究活动二探究活动二下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出一个初中化学中用装置）写出一个初中化学中用装置C制气体的制气体的化学方程式化学方程式；2KClO3

15、=2KCl+3O2 MnO2 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2 或或该装置中试管口略向下倾斜的原因是该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；防止冷凝水回流使试管炸裂防止冷凝水回流使试管炸裂(2) 收集收集(1)中所得气体可选用的一种装置是中所得气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能收集的一种气体是利用该装置还能收集的一种气体是 ；探究活动二探究活动二D（或（或E）(E)CO2等等(D)H2 等等、(3) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生该反应必须严格控

16、制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是； 如果用右图所示装置收集乙炔，如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从气体应从(填填“a”或或“b”)端管口通端管口通入入。 探究活动二探究活动二Ab探究活动三探究活动三硫化氢（硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：根据装置图回答下列问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用若用C C装置收集硫化氢气体，