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文档简介
1、21这两个数字组成了一个两位数这两个数字组成了一个两位数这两个数字组成了一个两位数这两个数字组成了一个两位数21排列与组合排列与组合 数学广角数学广角学习目标：学习目标： 1. 1.能通过观察、猜测、操作等活动，找出最简能通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和有顺序的组合。单的事物的排列数和有顺序的组合。 2. 2.能初步学会有顺序地、全面地思考问题。能初步学会有顺序地、全面地思考问题。学习指导学习指导 认真看课本认真看课本97页例页例1，然后回答下面的问题：，然后回答下面的问题： （一定要注意小精灵说的话一定要注意小精灵说的话） 1.要想知道要想知道“能组成几个两位数能组成几
2、个两位数”，你有什么办，你有什么办法吗？和小伙伴说一说。法吗？和小伙伴说一说。 2.想一想，怎样做才能想一想，怎样做才能不重不漏不重不漏把它们全部找出把它们全部找出来呢？来呢？（小组间合作完成，可以一个人做，一个人（小组间合作完成，可以一个人做，一个人记录）记录） 3.摆出的这些数中，最大的是几？最小的是几？摆出的这些数中，最大的是几？最小的是几？3分钟左右在小组内完成分钟左右在小组内完成chonglou13213六个六个121212 23 3 3132568能摆成哪几个两位数？能摆成哪几个两位数？5 685 858 66 56 8865能摆成几个两位数？能摆成几个两位数？2030230230
3、20320323四个四个不是二位数不是二位数我是小小画家我是小小画家问题：怎样做才能不重不漏？说说你是怎么想的？（在方框里填颜色的名称）快毕业了，小军、小红、小芳（从左往右）想拍几张照片留影快毕业了，小军、小红、小芳（从左往右）想拍几张照片留影小军小军小红小红小芳小芳小红小红小军小军小芳小芳小芳小芳小军小军小红小红小军小军小芳小芳小红小红小红小红小芳小芳小军小军小芳小芳小红小红小军小军6种种小丽小丽儿童文学小清小清数学趣题小红小红自然奥秘小丽小丽儿童文学小红小红数学趣题小清小清自然奥秘小丽小丽数学趣题小清小清儿童文学小红小红自然奥秘小丽小丽数学趣题小红小红儿童文学小清小清自然奥秘小丽小丽自然奥秘小清小清儿童文学小红小红数学趣题小丽小丽自然
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