六年级数学期中考试测试卷

1、.2019六年级数学期中考试测试卷一、填空题。每空1分，共27分1、 9÷ = = : 8 = = 填小数2、 公顷的 是 公顷。 米的 是100米。3、1/3：1/6化成最简单整数比是_，比值是 ；把1.2米：75厘米化成最简单的整数比是 。4、把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的 ，两段长 米。5、一项工程，甲独做5小时完成，乙独做4小时完成，甲、乙两人的工作时间比是 ，甲、乙的工作效率比是 。6、一袋大米50千克，第一周吃掉了它的1/4，还剩 千克。7、一个长方形的长是6厘米，宽是0.4分米，长与宽的最简整数比是 ，比值是 。8、把5千克糖平均分成6包，每包糖重 / 千克，

2、每包糖是5千克的 / 。9、一条公路长10千米，第一次修了1/4 ，第二次又修了1/4 千米，两次共修了 千米，还剩 千米。10、10以内质数的和的倒数是 。11、一个三角形，三个内角的度数的比是2：3：5，最小的内角是 度，最大的内角是 度，这个三角形是 三角形。12、汽车4小时行了全程的2/5 ，每小时行45千米，全程长 千米，行完全程需 小时。13.某学校有女生x人，男生的人数比女生的人数多1/4，男生比女生多 人，男生有 人。用含有字母的式子表示二、判断。5分1、假如A和B互为倒数，那么1÷A=B。 2、 A：B = 5：4 ，那么A比B多 。 3、一个三角形三条边的比是5

3、: 6 : 7，周长是54分米，这个三角形三条边的长度分别是15分米，18分米，21分米。 4、10克糖溶于100克水中，糖占糖水的 。 5、2米铁丝，用去 或用去 米，剩下的一样长。 三、选择正确的序号填在括号里 8分1、一个比的比值是2/5 ，假如后项乘以1/3 ，前项不变，那么新的比值是 115215562、一个数的3/8 是3/5 ，求这个数的算式是。 38 ×3535 ÷38 38 ÷3535 ×383、六2班有男生40人，男生和女生人数的比是10：9，全班有 人。707476784、一杯果汁，小马第一次喝了25%，第二次喝了余下的1/3 。两

4、次喝的果汁相比较 。A. 第一次喝得多B. 第二次喝得多C. 一样多四、计算题。43分1、直接写得数。8分1÷13=11213=58×23=56×18+625=16×12=29÷35=12+712=318+79×0=2、下面各题，怎样简便就怎样算。12分8/13 ÷7+1/7 ×6/131/2 ×2/5 + 9/10 ÷9/20=1/2 +2/3 +3/4×243、化简以下各比。共8分13/8424：482.8：0.71：0.254、列式计算。9分1从3/8 的倒数里减去1/4 的2/

5、3，差是多少？_22/3 与1/4 的差等于一个数的5/6 ，这个数是多少？_3甲数是5的1/5 ，乙数的1/5 是5，两数相差多少？_5.解方程共6分5x+2x=1.4+0.077x+3×1.4x=0.2×566x-3x=6÷50.4×25-3.5x=6.55×3-2x=2.4×5x13.45.2=1.57五、解决问题。37分1、看图列式，不解答。4分算式：_方程：_2、实验小学五年级有3个班，一班有42人，二班的人数是一班的5/6 ，三班的人数比二班的2倍少16人，五年级共有学生多少人？5分_3、吴山农场去年种小麦150公顷，今年

6、比去年增加了1/5 ，今年种小麦多少公顷？请写出数量关系，再解答。5分_4、某繁华街道上，停着小轿车、小客车、公共汽车共200辆，这三种车的辆数比是2：3：5，每种车各有多少辆？5分_5、一堆煤，先用去总数的2/5 ，又用去总数的4/9 ，这时用去的比剩下的多31吨，这堆煤共有多少吨？5分_6、打一份文稿，单独打小明要15小时，小刚要12小时，假如两人合打，几小时后可以完成这份文稿？5分_7、小明和爷爷一起去操场漫步。小明走一圈需要8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。8分1假如两人同时同地出发，相背而行，多少分钟后相遇？_“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指

7、春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2假如两人同时同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超出爷爷一整圈？_老师范读的是