校园智能化建筑精品课程录播系统建设方案

1、校园智能化建筑精品课程录播系统建设方案本次学校共设置一套学校电视台与两套录播系统，其中 校园电视台与录播教室合用。1.1总体要求(1) .录播系统应从使用功能和实际状况出发，满足设计 和使用要求，既能做到技术先进、 经济实用、维修管理方便， 又能留有可扩充、调整的余地，以便系统升级。(2) .录播系统建成，教学活动能通过校园网，对全校其 它教室进行现场直播。所建录播系统应以校园网络教学管理 系统的功能要求为依据进行系统设计和系统的构成与设备 配置；并且可以与江苏省教育厅教学新时空实现无缝对接，可达到在省教育厅教育信息化公共平台实现资源发布共享要求，并实现与金湖县现有录播教室实现互动教学。本项目

2、将为一线教师、多媒体教学环境管理和维护人员、教学管理 和质量评价人员提供一个统一软硬件平台，全方位推动教学 设备管理、教学过程管理和教学资源管理的改革，促进教学 环境的改善、教学手段的革新和教学质量的提升。(3) .系统应便于管理人员操作与使用，选用的设备应提 供品牌、功能等说明，投标文件应列出设备、材料清单，并 提供设备、材料的名称、品牌、型号规格、主要技术参数、 单价、制造商及产地和有关产品的图例。(4) .系统的设计方案、系统的构成和设备配置、施工、安装、测试等应符合和满足现行的有关国家规范和标准要 求。(5) .系统应具有集成功能，其控制、通讯接口应符合统 一的互联标准及技术协议的要求

3、。(6) .按照以人为本的原则，系统应安全、舒适、方便。 系统应进行精心设计和优化集成，满足技术的先进性、设备 的标准化、网络的开放性、系统的可扩展性和可靠性等要求， 能构筑成一个现代化的学校录播系统和辅助性的微格教学 系统。(7) .要求用2台云台一体摄像机和以及相应的控制系统， 实现无人值守的全自动拍摄。同时要求能实现手动控制拍摄 功能。1.2系统功能要求(1) 定位跟踪拍摄设备a. 全自动多场景录制切换：系统必须实现教师特写、教 师全景、学生特写、学生全景和多媒体设备等多个场景之间， 在常态教学活动中自动切换，进行全过程、全场景的无人值 守自动录制和自动编辑；应具有垃圾镜头处理技术，采用

4、影 视镜头组接的技巧和原则，保证多组目标镜头之间过渡平滑、均匀、合理。b. 录制过程常态化，整套系统不要求上课老师和学生佩 戴任何发射及感应设备。跟踪拍摄系统必须采用图像分析算 法自动跟踪拍摄教师、学生，跟踪效果平滑，整套系统无需 借助其他配件，不受环境光源影响，教师始终处在图像定位 范围之内，教师快速走动时实现讲台全景切换，保证图像定 位安全性、稳定性，无论教师上课时快速走动都不出现丢失 跟踪教师的情况，跟踪灵敏度可以根据教学情况调整。需 要实现摄像机拍摄可以根据教师身高进行自动景别调节，确 保不同身高的老师的图像占整个拍摄画面的四分之三。C.系统可以进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学

5、活动摄像机自动变焦，拍摄的教师图像更加生动。可实现对 整个教室的探测，覆盖范围无盲点，实现教师讲台全景、学 生全景与老师特写、学生特写以及PPT平滑切换，不能出现摄像机移动拉伸等垃圾画面；要求教师走下讲台，也能很好 跟踪定位，同时要求能实现学生走上讲台和台上老师的互动 拍摄；老师走下讲台，学生起立回答问题；两位以上学生同 时起立回答问题等状态都可实现跟踪拍摄，当老师走下讲台 进入学生区域必须跟踪拍摄，当学生区域学生或听课教师随 意走动，系统在自动状态下必须能判别：不跟踪拍摄，杜绝 垃圾画面，既要完整保证教学的互动性。(2) 导播切换设备a.应具有垃圾镜头处理技术，采用影视镜头组接的技巧 和原则

6、，保证两组目标镜头之间过渡平滑、均匀、合理。系 统应能实现教师教学、学生听课、电脑、师生互动等多场景的自动录制。录制画面应可在各场景间依据需要自动、无缝、平滑（无延迟、跳跃）、完整（不能丢失）地进行切换，切 换时提供上翻、下翻、左进、右出、滑行、溶解等70余种特效功能画面切入切出，以满足实时录制课件的渲染氛围， 不能生硬的切换多路场景画面；支持远程导播，用户可自定 义导播规则，读字功能；b. 系统支持学生回答问题时，只需站立起来，系统自动 先给学生一个全景画面， 然后再给一个特写镜头； 并且实现， 教师特写画面与学生特写画面形成师生对话模式；当回答完 问题的学生坐下时，系统自动返回给教师镜头。

7、学生无需按 任何元器件，包括手持无线麦克等，也不需要在座椅上安装其他任何感应元器件。c. 支持大于9路高清音视频源和1路计算机画面输入， 其中包含：实物展台，校园电视台采访信号，两路视频插入4路音视频信号参与导播，音视频源支持来源于高清摄像机 （支持HD-SDI、高清分量输入）、复合/数字摄像机、音视频 服务器、本地计算机内的音视频文件。如DVD VCD等本地所有能够播放的视频。如摄像头、DV实物展台、VGA传输过来的信号。d. 对于PPT等电脑视频图像画面的录制应该能够根据教 师教学习惯（方法）的不同，采用不同的应对策略，须采用 软件采集方式采集教师电脑 PPT画面，不管教师是操作电脑 或者

8、播放动态视频，都能如实获得带有运行轨迹的教学画 面。必须实现PPT切换时间根据文字的数量进行自动调节， 文字多则切换画面停留时间长，反之则短。e. 导播系统可以为自动和手动两种方式，有不同应用 场合下可手动切换多路画面。(3) .音频采集a. 采用远距离拾音技术，采用强指向定向话筒，配合全 场景自动调音台技术，每一路话筒都有语音滤波器，去除人 声以外的频率成分，使声音清晰干净，每一路都能自动控制 音量，不管声源远近，确保声音大小一致，每一路都能自动 开启和关闭，有声音则立即开启，没有声音则在较短时间内 自动关闭。电路开关采用无痕进入退出技术，不会因话筒的 接入与关闭产生噪音不需要任何调整与设置

9、，系统自动识别 主讲区域，自动屏蔽噪音区域，调整音量、开闭话筒自动完 成。b. 不能采取普通有线话筒以避免繁杂教室布线，使教室 能真正做到常态化教学，要求做到开放性教学，方便管理和 使用。不能采取无线话筒的方式，以免画面始终出现传递无 线话筒的垃圾镜头。(4) .录制格式录制课件必须支持 SC0RM1.2国际标准，能够通过SCORM官方测试工具测试。必须提供国家级权威测试报告，确保录 制课件的通用性，防止成为信息孤岛。要求支持多路高清(分 辨率：1080 x 720P、1920 x 1080i、1920 x 1080P)音视频源 和1路计算机画面输入；采用专业广播级摄像机，提供手动 操控平台，

10、提供高清外接模块。支持名通道单独录制成无损 AVI或H.264压缩格式，以备后期深加工处理。(5) .多种课件样式的录制系统录制的课件样式包括电影模式、三分屏、画中画等， 且可同时生成电影模式与三分屏。方便不同的应用需求，电 影模式用于精品课评估、三分屏用于还原课堂情景模式。其 中三分屏模式的课件可自动生成带时间点文件索引以及缩 略图，提供知识点的查找与定位，方便学生的使用要求。录 制课件时系统可自动生成片头、片尾、 LOG O图标、水印。 录播课件必须是一个独立的媒体文件，并采用H264视频编码、AAC音频编码，MP4文件格式封装。为方便教师使用，录播系统应提供一体化的人机操作面 板，教师能

11、通过统一的操作面板，使用所有的教学设备和控 制录播进程。系统必须支持教学用多媒体设备的统一控制。 录播暂停时，在恢复后继续从原暂停位置录播，不再另行生 成文件，不影响录制结果。(6) .录播课件的存储管理a.系统在进行直播时如果网络发生故障，系统会自动重联;b.系统在进行录制时当发生断电、断网等特殊情况时， 系统会进行即时存储将录制的课件即时存储下来，避免课件 丢失。(7) .直播功能支持网络用户通过IE浏览器实时观看录播教室内容的直 播；支持单画面电影模式和多画面模式直播，多画面直播时，客户端可以自主变换视频窗口，每个窗口都能全屏播放。能 将主播教室的实况进行实时的 Web直播，网络延时必须

12、小于 1秒，声音与视频同步延时小于 500ms(8) .互动教研功能教室配备互动客户端，便于教师授课时操作相关课程内 容，同时将采集下来的 VGAB号，通过网络传送至互动管理 平台；摄像机采集教师及学生的跟踪拍摄，通过网络传送给 互动管理平台，进行互动和课件的录制；能够实现互动过程同步直播，以达到远程听课教学的需要，供学校教学观摩，开展智能化，全交互，网络化教学。(9) .虚拟演播功能通过对虚拟演播室的蓝 /绿色背景抠像，将定制后具有 学校特色的虚拟画面作为背景，实现专业的演播室效果。利 用校园虚拟演播室设备与录播系统兼容性，通过录播系统对 校园虚拟演播室输出信号实时录制、直播，实现课堂教学、

13、 校内会议等各类活动现场实况的实时转播，用户可以通过手 机端、PC端、机顶盒电视端收看。输入格式高标清兼容，支 持 1080p30、 1080p25、 1080p24、 1080i50 、 1080i60 、 720p50、 720p60, 625/25 PAL, 525/29.97 NTSC ，VGA等。1.3基础环境建设要求在教室基础环境建设过程中也应尽量满足以下要求：1、教室装修：环境舒适优雅，采光均匀，室内色彩搭 配合理。要求四周墙体尽量采用米黄色、浅绿、浅咖啡色吸 音装饰材料。教室中的前后门均采用高质量隔音门。建议窗 户加装双层玻璃窗体、增强密闭性；窗帘布采用浅色调的遮 光布，褶皱度

14、大于70%建议地面使用PVC材质的静音塑胶， 厚度不小于2.6mmo2、光线环境：教室朝向合理，避免阳光不均匀照射。 人工照明光源，必须选择冷光源，采用“三基色灯”照明， 整体照度须符合多媒体教学环境工程建设规范要求的水 平照度不低于500LX。3、供电：必须从大楼主配电箱拉专线到控制室，电源接地良好，建议功率不低于5KW（不含空调与照明）。4、整体设计根据现场情况定制1.4技术参数要求序号设备名称设备参数要求1多媒体资源管理平台1. 整个系统基于 B/S架构，可以在 Windows,Mac, Android等多种平台下运行，集合资源管理、下载、监看控制和点播点评等功能。2. 具有资源共享，用

15、户管理、权限设置、资源 分类等功能，并具有新闻发布、资源下载、热门 课程推荐、智能搜索等功能，支持数据库扩展。3. 多级平台管理结构，支持多级课件管理、发布方式。4. 支持多级课件管理方式，精品课件（所有人观看）、发布课件（指定人观看）、未发布课件（发 布者观看）。5. 提供浏览器管理客户端， 按管理权限的授权， 通过浏览器可进行设备配置、系统管理、用户与 权限管理、文件点播、更名、删除、下载、归档 等管理，管理权限灵活。6. 资源种类丰富，资源管理可按学科、课程、 教室、老师分类管理，方便用户管理大批量课程 与资源。7. Flash视频点播方式，无需安装其它播件，即 可点播课件。8. 支持微

16、格点评方式，用户可以选择不同的点 评形式（文字交流，实时打分），立体、交叉、 全方位的评价体系（学生自我评价、教师评价、 专家评价等），为用户综合素质能力的评定提供客观评估方法。9. 支持微格评分统计，可以导出课件评分的详细明细。10. 通过网络，教师可以随时随地的远程管理课 程与查看培训效果，学员也可随时随地自主学 习。11. 具有课件推送功能，将平台的课件推送到第 三方平台。12. 提供课件上传功能，可手动上传和自动上传，能够轻松的将课件上传到 Web平台服务器上， 为老师、学生点播课件提供方便。13. 支持语音消息、文字消息的实时发送，使教室终端能及时接收控制室端的指令，便于双方沟通。1

17、4. 支持多种浏览器（IE、Safari、谷歌、火狐）， 多种PC终端、移动终端（Android、ISO）收看 直播，无需安装客户端软件或插件即可收看，直 播延时不超过1秒。15. 支持远程云台控制，通过浏览器，可以在任何地点对教室的摄像机云台进行调节，调节摄像机的转动和焦距变化。16. 具有资源批量下载功能，选定需下载的课件，点击下载按钮即可。17. 支持视频监控功能，通过网络冋步监听与监看所有教室内教师授课声音、图像及电脑屏幕画面，根据不同教室，显示多路音视频和屏幕画面 延时不超过1秒。18. 支持SC0RM1.2国际标准，能够通过 SCORIM官方测试工具测试。19. 支持服务器备份功能

18、。20. 考虑学校后期升级需要，本平台必须支持 云录播（常态化录播）教室扩谷，后期学校扩建 云录播教室，本平台只升级，不再重新购买。21. 提供专业录播与云录播融合案例，需明确用户名称、用户联系方式、具体配置，录播原厂盖 早。22. 针对上述基本功能，投标时提供国家级软件 测评中心出具的软件测试报告。23. 投标时提供版权局出具的（云录播管理系统、微格）计算机软件著作权登记证书。2课堂直播系统1. 系统在进行直播时如果网络发生网络故障， 故障排除系统会自动重连。2. 支持单画面电影模式和多画面模式的直播， 多画面直播时，客户端可以交换视频和屏幕窗口，每部分都能够全屏播放。3. 可实现电影画面模

19、式的直播，以降低高清传 输时带宽的占用，咼清直播不仅能够在局域网环 境中工作，在由专网或VPN网络连接起来的两个 不同网络中也可以实现课程的直播。4. 直播时每个客户端的带宽W 2M;5. 直播延时v 1秒；6. 可以与学校现有的 Webserver或学习管理系 统进行无缝连接；7. 支持在线巡课教室监控，可对教室进行视频 预览。8. 具有手动直播控制功能，可以对直播进行人 数控制和密码控制。9. 投标时提供版权局出具的（直播）计算机软 件著作权登记证书。3互动教学系统1. 实现多间教室之间进行互动，形成多个空中 课堂。2. 能够将教学互动过程录制成资源模式课件， 用浏览器即可播放，无须安装其

20、他软件。3. 支持咼清视频的互动，同时支持不同分辨率 和码流的视频互动画面录制。4. 通过网络，将教学互动过程直播出去，直播画面可全真展现互动课堂的全过程。5. 在进行首视频互动的冋时，也可以进行白板 互动。6. 互动过程既支持双屏显示模式，也支持单屏 显示模式。7. 可以同时设置多个互动小组，分别进行互动。8. 主讲教室和互动讲室都能显示出教师授课的PPT等相关内容。9. 主讲教室可显示所有互动教室缩略图或师生 互动的画面，互动教室可显示主讲教师镜头或师 生互动的画面。10. 多种用户权限的设置， 有权限的用户可随意 添加修改互动教室组。11. 屏幕捕获帧率可以达到 30帧/秒，可以清晰 流

21、畅的捕获屏幕中所放的 DVD VCD以及flash 动画。12. 具有负载均衡的功能，缓解服务器压力。13. 支持远程云台控制。4在线非编系统1. 通过网络可直接对课件进行掐头、去尾、剪切 成多个段落课件等编辑，可添加主讲人、主题、 时间、地点等课件信息，支持添加字幕、索引；2. 对课件的音视频流和屏幕流进行同步编辑，编辑后可以任意码流导出， 并可将其转为电影模式 课件；3. 具备转场特效功能（电影模式课件），支持3D 特效，提供10种以上特效，3种以上自定义特效；4. 可以对课件进行再压缩，调整分辨率、码流、 首量大小；5. 支持多级操作撤消、恢复功能，支持网络工程 保存功能，通过不同电脑同

22、时编辑同一个课件， 课件编辑进度相冋，支持定时合成功能；5资源平台管理服务器1. CPU : Intel Xeon2. 内存：4GB DDR3-1600 ECC RoHS3. RAID : IntelICH10R SATA 3.0GbpsController ， RAID 0, 1,5, 10 support4. I/O : 1 X 串口、2 X USB2.0 接口、2 X PS/2 接口、2 X RJ45 接口5. 硬盘位：4x 3.5" Hot-swap SATA2 HDDs6. 机箱：1U Rackmount,Mounting Rails7. 电源：350W Gold Leve

23、l Power Supply8. 网络：Intel 82579LMand 82574L,2x GigabitEthernet LAN ports9. 硬盘：4T6智能导播工1. 支持9路及以上路音视频通道的加载、预作站监功能，能根据课堂教学进程，对教师、学生、 VGA等画面进行智能切换。2. 支持自定义导播策略， 提供丰富的切换规则， 具有自动和手动两种切换方式。3. 支持轮循切换，即按时间间隔切换不同视频。4. 支持主播通道电影模式课件的录制，课件格式为WMVK MP4格式，并具备自动上传功能。5. 音频格式支持AAC MP3视频格式支持H264WMV最高支持60帧视频录制。6. 支持对话模

24、式，即老师视频学生视频同屏显 示。7. 提供三种音频混音策略：主混音、主次混音、 均衡混音。8. 支持添加片头、片尾、字幕、台标。9. 支持上翻、下翻、左进、右出、滑行、溶解 等上百种切换特效及三维特效。10. 可在任意位置叠加两路台标和一路文字信息，支持PNG!明格式。11. 可自动将PPT标题叠加到视频上。12. 支持自定义多视频叠加， 可将多个视频叠加 在同一个视频窗体中，自由调节视频的位置和大 小。13. 具备远程导播功能，支持WEB方式远程控制 导播,支持多种移动终端设备的远程导播，如 IPad、智能手机等。14. 导播后的信号可通过模拟信号或数子信号 输出给第三方软件。15. 支持

25、第三方控制接口， 可以控制导播视频的 切换和录制。16. 实现PPT画面切换时间根据文字的数量和阅读速度进行时间自动设置，文字多则切换画面停留时间长，反之则短。17. 支持6路通道备份（即一路主播录制加三 路通道备份），提供丰富的后期编辑素材。18. 单独使用一台服务器，开放式架构。19. 上述基本功能，投标时提供国家级软件测评 中心出具的软件测试报告。20. 投标时提供版权局出具（导播、课件上传、智能构图多视频同屏显示）的计算机软件著作权登记证书。7屏幕采集系统1. 矢量采集教师计算机屏幕内容，最高支持1920x1080 分辨率。2. 支持软件、硬件两种方式采集教师计算机 屏幕内容，支持 主

26、 备采集方式，当硬件采集出现故障时（如提供硬件），软件米集可实现硬 件采集时的信号标准，保证课件的顺利录制；3. 采集帧率都能够达到 30帧每秒，可以清晰流 畅的捕获屏幕中所放的 DVD VCD以及flash 动画。采用动态向量算法，通过驱动底层采集数据信号，分辨率无限制，生成的课件占用磁盘小。 滚动屏幕画面时无拖尾现象，最终生成的课件教 师计算机屏幕部分能够达到高清，无失真现象。4. 具备本地VGA屏幕大小手动选择区域功能。5. 上述基本功能，投标时提供国家级软件测评 中心出具的软件测试报告。6. 投标时提供版权局出具（屏幕采集）的软件 著作权证书，原厂盖章。8定位跟踪系统1. 采用图像分析

27、算法，无限接近专业人工拍摄手法，杜绝因摄像机的转动、变焦等产生的垃圾 镜头，整套系统不受环境、光源影响，保证图像 跟踪定位的安全性、稳定性。跟踪灵敏度和平滑 度都可以根据教学情况进行调整，使拍摄的授课情景更加生动，确保上课内容更加真实清晰。2. 教师跟踪系统：采用伴随式跟踪的方式，根据教师的教学活动进行教师视频的跟踪拍摄，摄像机自动变焦跟踪，跟踪速度柔和。当老师步伐较快时，自动切换到教师全景镜头；当老师缓慢 停下时，自动切换至教师特写镜头。3. 学生定位系统：用于定位拍摄学生视频，学 生无需按任何元器件，也无需在学生区域安装其 他任何感应设备。当学生站立起来回答问题时， 先切换到学生全景镜头；

28、当学生特写到位后，再 切换到学生特与镜头，当有多名学生站立时候，切换至学生全景镜头。4. 图像定位要求采用三维立体坐标技术定位，系统对教室内桌椅的摆放方式和位置没有要求， 后期因教学需求调整桌椅位置，不需要重新调试定位系统。5. 可升级广播级五机位， 投标时提供与用户签订 的广播级五机位案例合同一份。6. 单独使用一台服务器。9智能识别系统1. 采用智能图像识别技术，学生、板书采用辅助镜头疋位技术；2. 系统可采用人脸识别技术，教师摄像机不但能左右水平跟踪还可以上下垂直移动，根据教师身高的不同自动调整教师特写镜头的高度，使教师头部到拍摄画面顶部的距离始终保扌寸最佳比例，使拍摄的视频课件具有观赏

29、价值。投标时提供国家版权局（面目识别身高自适应分析）计 算机软件著作权登记证书。3. 包含智能图像定位软件及定位摄像头，可自动跟踪区域内物体的图像移动，判别所在区域的位置，移动的方向、速度，向主机传送位置信息。4. 成像装置：1/4"CCD ;分辨率：510TVL镜头： 22X 变焦、焦距：4-88m m、光圈：F1.6-3.8 ）， 含定位智能计算软件。10校园电视台系统模块通过对虚拟演播室的蓝 /绿色背景抠像，将定制 后具有学校特色的虚拟画面作为背景，实现专业的演播室效果。利用校园虚拟演播室设备与录播 系统兼容性，通过录播系统对校园虚拟演播室输 出信号实时录制、直播，实现课堂教学

30、、校内会 议等各类活动现场实况的实时转播，用户可以通过手机端、PC端、机顶盒电视端收看。输入格式 高标清兼容，支持 1080p30、1080p25、1080p24、 1080i50、1080i60、720p50、720p60,625/25 PAL, 525/29.97 NTSC，VGA等。11高清云台一体摄像机H.265编码支持支持H.265编码的会议视频摄像机，可实现全高清1080p/60超低带宽传输。1080P全高清米用全新 代松下1/2.86 英寸、236万有效像 素的高品质 HD CMOS传感器，可实现最 大1920x1080高分辨率的优质图像，输出帧频高达 60fps。低照度超咼性噪比的全新 CMOS图像传感器可有效降低在低照度情况下的图像噪声，同时应用2D