六年级语文期中试题下学期

1、.2019学年六年级语文期中试题下学期最让我快乐的是什么?是学习，接下来看看查字典语文网为大家推荐的六年级语文期中试题下学期，即使在家里也能快乐的学习呀! 一、读拼音，写词语。8分 sh jí bin pào nuó yí y zhòng xn cháng fi cuì mó gu chu y hng táng dà xiào 二 、从括号内选一个正确的读音划“。3分 喷pn pèn 香 剥b bo削 衣衫褴褛lu l 转zhun zhuàn 椅 店铺 pù

2、; p 载zi zài歌载舞 三、查字典，填空。6分 “鼎字是_构造，用部首查字法，先查_部，再查_画，六笔的名称是_。“鼎在字典中的解释有：A.古代用来煮东西的器物，有三足两耳。B.比喻王位、帝业。C.大。 1请结合语境，给句子中的“鼎字选择正确的解释。 中国科技技术先进，如今已开场问鼎欧洲大陆，开拓了新的市场。 在全国人民鼎力协助下，云南地震灾区人民正在重建家园。 2请再写出两个含有“鼎字的成语：_ _ 四、辨字组词。6分 蜷 歼 疆 梗 瞅 衰 倦 纤 缰 哽 揪 哀 五、先把词语补充完好，再选词填空。7分 千 一 闻所 与 隔 游手 秉 夜 迎风 座 虚 鱼 而 1在这_的时

3、刻，郝副营长点燃那本书，照亮了后续部队前进的方向。 2如今我要开场过一种世界上_的忧郁而寂寞的生活。 3 哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、_的“野孩子。 六、我能按要求写句子。8分 1、在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。缩句 _ 2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?改为陈述句 _ 3、总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。改为转述句 _ 4、如今我又看到了 那熟悉得意的乡音和爽朗的笑声。修改病句 _ 七、积累与运用。7分 1、我总会用欣赏的目光对待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂，_的道理。 2、爸爸是个实干家，他常用“_，

4、_。来告诉我理论出真知的道理。 3、“孰为汝多知乎?的意思是_ 。 4、“邯郸学步的比喻义_。 5、司马迁说过：“人固有一死，_，_。 八、课外阅读积累4分 在你的课外阅读生涯中，你最喜欢的一部作品是_写的_，你喜欢的原因是_ _。 九、阅读短文，完成练习。6分十15分 一?卖火柴的小女孩?节选 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么亮堂的火焰啊!简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好似坐在一个大火炉前

5、面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒适啊!哎，这是怎么回事呢?她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、?卖火柴的小女孩?记叙了_的事。作者是作家_，他被称为_。他还写过哪些作品_、_。3分 2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗?她终于抽出了一根。 这句话运用了_的修辞手法。 “终于说明_ 2分 3、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象?_1分 二种瓜小唱 种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的

6、籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。 瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇xio潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰xn风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤抖。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了!看，【它擎qín着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味 万万没想到，赶到纽儿指瓜果等刚结的果实长大，却是几个苦瓜! 我播种 ，收获了 ;我渴望 ，得到了 。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀!南

7、方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢?也许是的。 突然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢?他们为后人在岔路口插了假设干“此路不通的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜?你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有此岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味

8、，这话不是没有根据吧? 噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。 赶明年，我想种甜瓜了。 也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。 1、 请给以下画线字注音：2分 1谛 听 2侍 侯 3硕 大 4撂 荒 2、 选择下面适宜的词填入第4自然段的括号里。每词只用一次。2分 希望 苦涩 绝望 香甜 3、文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜，为什么还是种下了它?2分 _ 4、第5段中的划线句是个反问句，改为陈述句是_。句中的“这指的是_。2分 5、文中第二段画“【 】的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者 _的感情。2分 6、作者写“我的思绪飘远了，他由苦瓜联想到_。2分 7、最后一段中“生命有限，