五语常规训练课件

1、学习目标： 1.再次熟悉小学生守则小学生日常行为规范规范自己的学习行为和习惯。 2.明确语文课前课中课后的一些常规要求。 3.认识学习语文的重要性，知道怎样学好语文。课前规范：1、桌椅整齐，开启教学设备，黑板擦拭干净，学习用品摆放在课桌左上角。2、预备铃响，值日班长引领学生进行三分钟古诗文诵读。3、上课铃响，师生问好，坐姿端正，精神饱满地进入上课状态。课堂规范：1、能够认真专注地进行自主学习，随时记录不能解决的问题。2、积极参与小组合作学习，认真倾听别人的见解，勤于思考，敢于发表自己的意见。3、汇报发言时，做到吐字清晰，声音洪亮，姿态大方。4、课堂上，严于律己，不做与学习无关的活动，不随意说话

2、，发言先举手。 同学们，你们知道作为一个小学生，国家对我们有哪些最基本的要求吗？这些要求又在哪里？ 学习语文说难也不难，关键是要抓住“听听、说说、读读、写写、悟悟”这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文可以体会“世上无难事、只要肯攀登”的真正含义了。 课前预习课前预习课堂听讲课堂听讲课后复习课后复习阅读阅读积累积累写日记写日记课堂发言常用语： 1.请同学们坐端正，用心听我发言。请同学们坐端正，用心听我发言。2.我愿意把课文精彩部分给大家读一读。我愿意把课文精彩部分给大家读一读。 3.谢谢你帮我解答了这个疑问，以后我也要多谢谢你帮我解答了这个疑问，以后我也要多读书，了解

3、更多的知识。读书，了解更多的知识。4.同学们的看法各有不同，现在我想把大家的同学们的看法各有不同，现在我想把大家的看法总结一下。看法总结一下。 5.某某同学的朗读很有感情，我被他的朗读感某某同学的朗读很有感情，我被他的朗读感动了。动了。6.你们组汇报得真棒！我们组也要向你们组学你们组汇报得真棒！我们组也要向你们组学习，但希望你们组不要骄傲，俗话说：关羽失荆州习，但希望你们组不要骄傲，俗话说：关羽失荆州骄兵必败！骄兵必败！学生课堂规范用语学生课堂规范用语1、我来说、我来说 2.我认为我认为 3.我来补充我来补充4.我发现我发现 5.我还发现我还发现 6.我代表我们组发言我代表我们组发言7.我们组

4、发现我们组发现 8.我想提醒大家（某某）注意我想提醒大家（某某）注意9.我来点评我来点评 10.我来帮他我来帮他 11.谢谢谢谢12.我与他的观点不同我与他的观点不同 13.我觉得我觉得14.我不同意他的看法我不同意他的看法 15.我能说的比他更全面我能说的比他更全面16.我想向他请教一个问题我想向他请教一个问题 17.我向他挑战我向他挑战 18.谢谢你的补充（或者评价），我会采纳你的建议。谢谢你的补充（或者评价），我会采纳你的建议。19. 接下来，请接下来，请XXX来发言，来发言，20.请大家来为我补充（或者评一评），请大家来为我补充（或者评一评），21. 谢谢你的补充（或者评价），我会采纳你的建谢谢你的补充（或者评价），我会采纳你的建议议。1、提前预习、学会使用工具书；、提前预习、学会使用工具书；2、认真听讲、记好笔记；、认真听讲、记好笔记；3、写好日记（记事、写景、心灵感悟、写好日记（记事、写景、心灵感悟即即 所见、所见、所闻、所思、所感或摘录好词、好句、精彩篇章）和所闻、所思、所感或摘录好词、好句、精彩篇章）和周记周记4、多读多思（文学作品、课外书籍、作文选）、多读