【语文s版六年级下册第18课永生的眼睛练习题】

1、【语文s版六年级下册第18课永生的眼睛练习题】语文s版六年级下册第18课课文重点是通过各种形式 的读，使学生逐渐理解内容，使学生对器官捐献有一个正确 的认识，体会到器官捐献的意义，达到感情的升华。X在此整理了语文s版六年级下册第18课练习题，供大家参阅， 希望大家在阅读过程中有所收获 ！语文s版六年级下册第18课练习题1一、5分钟练习。1. 角膜：“膜”字部首是查音序全字共画。抄出这个字在字典中的解释。2. 患病：“患”字 部首是 除部首再查画。抄出这个字在字典中的解释。二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？ju on z eng l ing w uhu iy ing w m zh

2、宙g y iyu dny cn zh eng m eng t eng y eg b co s eng sh eng f en xi a ng三、你的词语积累有进步吗 ？试着补充下边的词语。与长横溢重见泪眶其来长辞四、区别字形与读音，分别组词语。取借增佛敢错赠拂苦报娇幸若抱骄辛难n印重 zh dign cnch eng五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，并在括号里 改正过来。1. 为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。2. 当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫六、在括号里填上适当的词语。的心情地说的话语地笑的眼睛地唱的愿望地跑的想法地看七、选择恰当的关联词语填空。不但而且 宁可也

3、不因为所以 虽然可是1. 一课使我感动，引起我许多的想法。2. 父亲死去了，他那话语给我留下深刻的印象。3. 我们的捐献给了别人快乐，这种做法是很高尚的4. 牺牲自己的个人利益帮助别人，应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。八、用带点的词语造句。酷爱栩栩如生九、修改下边有毛病的句子。1. 他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的 器官。2. 遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛3. 她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒 十、结合课文回答问题。“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最 珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我 就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，

4、我 们的死就是有意义的。”他说，他们早已决定死后捐赠器官 了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。回答问题：1. 结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。莫过2. 父亲认为自己的死怎样才是有意义的？3. 为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一课 读了这段话你有什么想法 ？语文s版六年级下册第18课练习题21. 这篇短文米用了第几人称的写法？2. 文中记叙捐赠眼睛角膜的人物有哪几个？依次写在横线上：3. 从文中找出表明他们捐赠眼睛角膜时间的词语，依次写在横线上：4. 在文中用横线画出琳达的父亲给她以深刻启发的两 句话。5. 下面是文章所用的材料，其中详写的有，略写的有。 将下列选项的字母

5、分别填入括号内：a. 母亲被疾病夺去生命 b.父亲对我的教诲和影响c.温迪的骄傲和心愿 d.温迪在交通事故中丧生e.温迪的眼睛角膜被成功移植6. 文章倒数第2段，引用了 "俄勒冈勇敢者角膜中心"来 信里的话，有哪些作用 ？选出正确答案，将它们的字母填入 括号内a. 照应标题b. 表明眼睛角膜移植手术的高妙c. 贯穿全文d. 交代温迪捐赠眼睛角膜的结果e. 表达两位昔日盲人对琳达的谢意f. 照应开头7. 恰当地归纳了文章中心思想的一项是：a. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬 了琳达父母无私献身的崇高精神。b. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现 了

6、琳达思想感情的变化和认识的提高。c. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现 了温迪年纪虽小，但品质非常纯洁、高尚。d. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬 了他们为别人的健康。幸福而无私献身的崇高精神。语文s版六年级下册第18课练习题3课文为什么以“永生的眼睛”为题 ？因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意，“眼睛”折 射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无 私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。课文中几次出现带有“骄傲”的句子，体会含义。 妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。温迪得知捐献角膜后，不但没有“痛苦难忍”，反倒为 自己亲人帮助他人而感到自豪。从温迪的言语，表明她对器 官捐献的正确认识，闪