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1、会计学1桃花源记桃花源记(to hu yun j)说课稿汇总说课稿汇总第一页，共19页。第2页/共19页第二页，共19页。第3页/共19页第三页，共19页。第4页/共19页第四页，共19页。两课时两课时(ksh(ksh) ) 教学时数教学时数 第5页/共19页第五页，共19页。第6页/共19页第六页，共19页。第7页/共19页第七页，共19页。第8页/共19页第八页，共19页。导入新课导入新课 诵读诵读(sngd)感知感知品读品读(pn d)欣赏欣赏 整合整合(zhn h)(zhn h)评读评读 体验创造体验创造课后延伸课后延伸 教学过程教学过程 第9页/共19页第九页，共19页。 同学们学过

2、“世外桃源”这个(zh ge)成语吗？它是晋朝陶渊明在桃花源记中所描述的一个与世隔绝、不遭战祸的安乐而美好的地方。现在我们一起跟着渔人到这个(zh ge)世外桃源去看看。 导入新课导入新课 第10页/共19页第十页，共19页。与本组的同学交流，看谁写得最简洁。诵读诵读(sngd)感知感知第11页/共19页第十一页，共19页。 朗读课文第一、二段，启发思考：渔人在河两岸以及从山口进入桃花源看到了怎样的景色？并要求学生找出写景的句子。（投影） 学生思考：桃花源真是美不胜收，你头脑中浮现出了怎样的画面？然后让学生选一个自己喜欢的景点用下列(xili)句式进行描绘。 句式：这里的美，你看（听）。 小结

3、：听了大家的描绘，我眼前仿佛出现了一幅幅美丽的画图，桃源是美丽的，它美在环境幽雅，美在风景秀丽，美在资源丰富，美在静谧祥和。品读品读(pn d)欣赏欣赏 第12页/共19页第十二页，共19页。品读品读(pn d)欣赏欣赏 第13页/共19页第十三页，共19页。的社会？第14页/共19页第十四页，共19页。思考：通过这节课的学习你有什么收获？思考：通过这节课的学习你有什么收获？ 选一段你最喜欢的文段有感情地读选一段你最喜欢的文段有感情地读给全班或本组的同学听。给全班或本组的同学听。 用你的笔画出你心目中的桃花源，用你的笔画出你心目中的桃花源，然后交流。然后交流。 制作知识积累卡：可以摘抄制作知识积累卡：可以摘抄(zhi (zhi cho)cho)文中优美词句，也可以把本节课的心文中优美词句，也可以把本节课的心得体会、学习的方法写出来。得体会、学习的方法写出来。 请你为桃源旅游开发公司拟一句广告请你为桃源旅游开发公司拟一句广告词。词。 第15页/共19页第十五页，共19页。第16页/共19页第十六页，共19页。桃桃 花花 源源 记记 陶渊明陶渊明 自然美自然美 ：芳草：芳草(fn co)(fn co)鲜美鲜美 落英缤纷落英缤纷 和平和平(hpng)(hpng)恬静恬静 社会美社会美 ：怡然自乐：怡然自乐桃桃 花花 源源人人 间间 乐乐 园园第17页/共19页第十七页，共

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