《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计

1、法国大革命和拿破仑帝国教学设计教学目标通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决

2、定战争胜负的关键。教材分析和教学建议一、重点和难点本课教学重点：人权宣言的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。本课的主线是法国资本主义战胜封建主义艰难而曲折的历程。教材共用两目来展示这一过程。法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大、革命最彻底的特点，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想；这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，是早期资产阶级革命时期最重要的一环。依据“课标”的要求，教材弱化了对法国资产阶级革命背景的理论分析，减化了大革命过程的繁琐叙述，使人权宣言

3、颁布的背景、内容和法国大革命的影响在本目的地位更清晰。人权宣言是法国革命史上的重要文献，它体现了启蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口号，在当时具有进步意义。同时，它又明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。理解人权宣言对于理解资产阶级革命的目的及资产阶级的阶级性有很大帮助。掌握法国大革命的意义，对于其他资产阶级革命意义的学习有借鉴作用，也有助于学生理解法国大革命在世界资本主义发展史上的地位。法国大革命高潮过后，拿破仑逐步上台，并建立帝国，他代表了大地主、大资产阶级。一方面他保留了大革命时期的革命成果，从某种意义上来说，是大革命的继续和发展；另一方面通过对外战争的形式把法国革命的成

4、果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播，因此，欧洲封建势力对拿破仑切齿痛恨，多次勾结反动力量组成反法同盟对法国开战，企图阻止资本主义向欧洲大陆扩散。但后期拿破仑对外战争又变为军事侵略，因此要了解拿破仑，关键是正确分析拿破仑的内外政策。突破了这一点，一方面便于学生认识拿破仑在历史上的作用，另一方面便于学生理解拿破仑帝国的性质，同时也便于学生正确分析拿破仑帝国败亡的主要原因。本课教学难点：对雅各宾派和拿破仑的评价。雅各宾派在革命危急关头掌握政权，采取一系列果断措施，打击了国内外敌人，稳定了法国的局势，把法国大革命推向高潮。但它的政策也存在负面作用，如使用单一的行政手段来解决问题，“恐怖

5、政策”打击面太宽，处决的人太多，特别是危机过后用“恐怖政策”消除异己，这就违背了历史发展的潮流，成为最终垮台的原因。而拿破仑是在特定的历史条件下，通过非常手段夺取政权，接着对内对外采取措施，维护资产阶级的革命成果，但他后期的对外战争奴役、侵略欧洲人民，最终也导致了自己的失败。二、教法建议（一）“法国大革命”一目应抓住“原因”（背景）、“进程”、“意义”三个环节。1.法国大革命爆发的原因。教材虽已弱化，但从历史事件的完整性以及了解革命领导阶级和主力军的角度考虑，必须讲清楚。这实际上也是理解全课的关键。革命的爆发实际上是矛盾激化的必然结果。教师可引导学生分析法国等级制度深受压迫的法国农民两幅图得出

6、法国大革命是资产阶级、工匠、城市贫民、农民（领导阶级是资产阶级，主力是人民群众）与封建地主阶级（教士、贵族）间矛盾激化的必然结果。投影：2.关于法国大革命的进程。应抓住如下几个重要环节（投影）讲“攻占巴士底狱”时，教师引导学生读教材插图，并提问“人民为什么攻占巴士底狱”？学生思考后，教师应讲清三点：一、巴士底狱是法国封建势力的象征；二、这一事件是革命开始的标志；三、人民群众是法国革命的主力军（联系法国人民的处境，指导学生理解。这是法国革命的突出特点）。讲“人权宣言”，先让学生阅读教材中人权宣言的引文，结合权利法案、独立宣言让学生对其进行分析评价，教师可提示从进步性、阶级性两方面思考。讲“建立共

7、和国，处死国王”，可由教师直接叙述，但要强调一点，法国革命开始并没有立即废除国王，而是结束君主专制和等级制度，保留了君主统治，说明法国革命是一个前进的过程。讲“罗伯斯庇尔掌权”，教师先介绍雅各宾派的由来，再叙述罗伯斯庇尔掌权的背景。再让学生阅读教材小字内容，概括罗伯斯庇尔等人采取的措施。学生分组讨论“如何评价雅各宾派的措施”，最后教师说明雅各宾派统治被推翻，这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。3.关于法国革命的意义，教材用了“摧毁”、“传播”、“很大影响”三个词。前半部是强调了这次革命的国内意义，可从三个方面理解：一、就规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；二、人民群众显示了伟

8、大力量，在关键时刻力挽狂澜，不断推动革命向前发展，使革命得以彻底进行；三、大革命结束了法国一千多年的封建统治，确立了资本主义制度。教师可引导学生回忆英国资产阶级革命和北美独立战争，指出前者结果是建立资产阶级和新贵族的联合专政，后者建立的是资产阶级和南部种植园奴隶主阶级的专政。教材后半部强调的是其世界意义。教师应指出：这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击。它的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，因而具有世界意义。列宁曾说：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下

9、渡过的。”为了加强对法国大革命的理解和巩固前面所学内容以及总结早期资产阶级革命的规律。教师可引导学生讨论“活动与探究”所提出的问题。教师提示从原因、主力军、领导阶级、进程特点、意义等方面思考。（二）“拿破仑和他的帝国”一目，教材线索较为清晰，拿破仑的主要活动可以概括为：1.拿破仑上台。投影拿破仑画像给学生一个直观印象，并引导学生阅读教材补充材料，再由教师简要介绍他的突出才干，然后提问“拿破仑为什么能掌权？”，让学生讨论后，教师指出：不能单纯归结为他个人的杰出才干，更重要的是当时法国政局动荡，需要一个强有力的人物来维护资产阶级的利益，从而得出“时势造英雄”这个观点。2.拿破仑帝国及其内外政策。这

10、一问题教师应把握三点：法兰西第一帝国成立。教师引导学生阅读课前提示，掌握帝国成立的时间、背景和性质，并指出帝国的性质是一个代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权，理解这一点，关键是正确掌握帝国采取的内外政策。内外政策。对内颁布维护资产阶级利益的法典将革命成果用法律的形式固定下来；对外打击反法同盟，在初期是具有正义性质的民族战争，指导学生看课本法兰西第一帝国极盛时期的欧洲指出拿破仑打到哪里，实则资本主义便开始渗透到哪里。引导学生看教材“自由阅读卡”。后期变为军事侵略，所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同时也损害了他国人民的利益。3.关于拿破仑帝国的覆亡，先让学生阅读教材小字部分，了解滑铁

11、卢战役和拿破仑的流放，后提出问题让学生思考：拿破仑帝国覆亡的原因，引导学生分析：是由于欧洲民族意识的觉醒和战争使法国国内矛盾激化，但其根本原因是当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。分组讨论“如何评价拿破仑”，一方面激发学生兴趣，另一方面培养学生全面评价人物的能力。最后教师归纳：课堂小结：教师点明本课主题，归纳线索点拨两个子目间的关系。三、学法指导1.指导学生阅读课本插图和史料，学会从图片和史料中感知获取历史知识的能力。2.指导学生运用本课所学习的有关知识，与影视作品中的内容相对照，加深对所学知识的理解和掌握。（看电影拿破仑在奥斯特里茨）3.引导学生通过比较，归纳英、法资产阶级革命的相同

12、点和不同点，帮助学生深入、牢固地掌握知识，学会处理复杂学习内容的方法。4.指导学生对历史人物的评价，结合对罗伯斯庇尔、拿破仑的评价，让学生明确评价历史人物应结合他们各自的活动和时代的需要。评价要有阶级性、全面性，发展性。四、问题与探究动脑筋1.下面两人之间的这段对话，你觉得他们说得有没有道理，谈谈你的看法。男生：雅各宾派平息了国内叛乱，打退了反对法国的外国军队很了不起。女生：雅客宾派杀人太多，让人觉得它的手段太残忍、太恐怖。答案提示：两个人说的都有道理，雅各宾派上台后，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。但其恐怖政策“打击面过宽”，“处决的人太多

13、”，造成了人人自危的恐怖心态，使他们失去了统治基础。这也是导致其被推翻的原因。2.下面两人分析拿破仑事业成功的原因，谈谈你的看法。男生：拿破仑能成功完全是“时势造英雄”与他个人的能力没关系。女生：不对，拿破仑完全凭借自己的本事成功的，是“英雄造时势”。答案提示：两个人分析拿破仑事业成功的原因是不确切的，二者都过分强调了拿破仑成功的某一方面因素。其实，拿破仑事业成功的原因是多方面的，其中最主要的有两个方面：一方面是他的个人能力，他具有卓越的军事和政治才干；另一方面他的成功还与法国当时特定的历史环境有密切关系，可以说拿破仑的个人才华适应了时代的需要。练一练萨拉托加战役巴黎人民攻占巴士底狱拿破仑远征

14、俄罗斯中国设置驻藏大臣活动与探究英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，请你想一想，它们有哪些相同点和不同点，可以此为主题，出一期墙报。提示：相同点：原因相同。两国资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫清道路上的障碍；领导阶级相同。都由资产阶级领导；革命动力相同。人民群众在两国革命中都起了推动作用；影响相同。都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。不同点：领导阶级不完全相同：英国除资产阶级领导外，还有新贵族。特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产

15、阶级革命。意义不同：英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。中考语文文学常识总汇一、古代部分1.诗经，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。关雎蒹葭 2.论语，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子曾周游列国，宣扬“仁政”，思想的核心是“仁”，孔子开了中国私塾

16、教育的先河，相传有弟子三千，其中贤人七十二。3.孟子，此书是孟子及其门人弟子所作，儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆，战国时人，我国古代伟大思想家、教育家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”，社会思想上主张“性善论”。得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐鱼我所欲也4.墨子，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。 公输5.庄子，是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄周，战国时人，我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家，道家代表人物，主张“天人合一”

17、“清静无为”。6.左传，我国第一部编年体史书，旧传为春秋时期左秋明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。曹刿论战7.战国策，是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏 8.史记，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁，字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家。陈涉世家9史书：编年体：左传资治通鉴；纪传体：史记及其他二十四史；国别体：战国策国语。10曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。观沧海龟虽寿。 1

18、1陶渊明，又名潜，字元亮，别号五柳先生，东晋著名诗人，我国第一位田园诗人。桃花源记归园田居饮酒五柳先生传12水经注，作者郦道元，北魏地理学家、散文家。水经是古代一部记我国河流水道的书，郦道元为之作注。三峡 13王维，字摩诘，曾官至尚书右丞，故世人称"王右丞"，晚年醉心佛学，被称为“诗佛”，作品多有空灵之感，擅长书画，苏轼赞之为“诗中有画，画中有诗”。使至塞上送元二使安西竹里馆 14李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人,后世尊为“诗仙”。其诗想象丰富，感情奔放，语言瑰丽活泼。行路难闻王昌龄左迁龙标遥有此寄宣州谢朓楼饯别校书叔云15.杜甫，字子美，自称少陵野老，世称

19、杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，后世尊为“诗圣”，曾任工部员外郎，后世称为"杜工部"。他忧国忧民，人格高尚，作品风格沉郁顿挫。代表作为“三吏”“三别”。江南逢李龟年石壕吏茅屋为秋风所破歌春望 望岳16白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。其诗反映人民疾苦，语言通俗易懂，作品收在白氏长庆集。钱塘湖春行观刈麦。17韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家，唐宋八大家之首。积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风。马说左迁至蓝关示侄孙湘早春呈水部张十八员外18柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一，和韩愈一起积极提倡古文运动。小石潭记 19杜牧，字牧之，号樊川，晚唐

20、诗人，与李商隐并称"小李杜"。赤壁泊秦淮20岑参，诗人，是写边塞诗的代表人物之一。白雪歌送武判官归京 21李贺，字长吉。主要作品为雁门太守行等，其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为李鬼才。22李煜，字重光，五代时南唐国主，世称李后主。相见欢23刘禹锡，字梦得，唐代文学家。陋室铭 酬乐天扬州出逢席上见赠秋词24范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”，著有范文正公集。岳阳楼记 渔家傲25欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。醉翁亭记 26苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，唐宋

21、八大家之一。一生屡遭贬谪，为人旷达乐观，在的作品中多有体现。记承天寺夜游水调歌头江城子等。27王安石，字介甫，晚号半山，北宋政治家、文学家，提倡变，著有临川先生文集等。伤仲永登飞来峰。28司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书资治通鉴。 29李清照，宋代女词人，号易安居士，在诗词方面均有成就。武陵春如梦令 30陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，是我国诗人当中创作数量最多的一，。十一月四日风雨大作 31辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人。破阵子永遇乐京口北固亭怀古 32. 唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。33水浒传，又称水浒，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，表现了“官逼民反”的主题。作者