四甲家庭教育课程教学活动设计

1、四甲家庭教育課程教學活動設計單元名稱溫馨五月情適用年級四上學期下學期教學活動名稱愛的世界上課節數2 節教學資源及準備事項學習單相關領域語文 數學 社會 自然 綜合 藝文 健體 生活融入議題資訊教育環境教育性別教育人權教育生涯發展教育家政教育能力指標國語領域C-1-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。C-1-2-4-1能愉快的與人溝通。C-1-2-4-2能主動使用正確語詞說話。藝術與人文3-1-1-6參與藝術活動，認識自己生活周遭環境的文化特質。3-1-3-9觀察周遭環境及參與藝術活動，瞭解音樂是生活的一部份。家政教育3-2-1認識我們社會的食衣住行育樂等

2、生活習俗。4-3-2了解家人角色意義及其責任。4-3-5參與家庭活動，家庭共學，增進家人感情。教學目標一、 能認識母親角色的重要性。二、 能感恩懷念母親的辛勞付出。三、 能體貼母親辛勞並回饋報恩於母親。四、 會和兄弟姐妹分工合作完成家事。五、 能學習培養感恩惜福與主動關懷他人的心。六、 知道如何孝順父母的方法。七、能尋找有關現代孝悌楷模的故事評量方式實作 發表 紙筆測驗 觀察 其他 教 學 活 動 流 程活動一：教學說明：1準備甜蜜的家或家的錄音帶；設計活動單。2找出全家福照片。3討論個人及全家的休閒活動。4想一想，我能為家庭服務些什麼？5角色扮演活動如果我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶姐姐、弟弟，

3、我將怎麼做？6畫出和寫出夢想的家。7甜蜜的家或家歌曲教唱。活動二： 教學說明：1請寫出愛我的人有哪些？為什麼？如何感受到他對我的愛？2討論：愛我的人，我也愛他嗎？我是否懂得惜福與感謝？3想一想，用什麼方式向愛我的人表達關懷的心？(師生一起進行討論)4我愛的人有哪些？為什麼？如何讓他感受到我對他的愛？5我愛的人，他也愛我嗎？你從哪些舉動中可以感受到？6想一想，用什麼方式向我愛的人表達關懷的心？(師生一起進行討論)活動三： 教學說明：1教師與學童共同討論孝的真諦，討論愚孝與真孝。做到怎樣才算是孝順父母？2探討與父母溝通的方式，增進親子關係。3舉實例說明如何化解親子衝突，討論並發表。4錄音說故事。5

4、尋找現代孝悌楷模的故事。 學習單名稱甜蜜的家 學習單甜蜜的家四年班姓名小朋友，平日家中最常做的休閒活動是什麼呢？在家中，我最常幫忙的事是 如果我是 ，我會幫忙 （填入家中人物稱謂或姓名）四甲家庭教育課程教學活動設計單元名稱感恩的季節適用年級四上學期下學期教學活動名稱愛的甜甜圈上課節數2 節教學資源及準備事項餅乾、糖、包裝紙、緞帶相關領域語文 數學 社會 自然 綜合 藝文 健體 生活融入議題資訊教育環境教育性別教育人權教育生涯發展教育家政教育能力指標家政教育1-3-7運用烹調方法製作簡易餐點。3-3-5運用消費知能選購合適的物品。4-3-2了解家人角色意義及其責任。4-2-3 用適當的語詞向家人

5、表達自己的需求與情感4-3-2了解家人角色意義及其責任健康與體育6-2-2了解家庭在增進個人發展與人際關係上的重要性。語文領域B-2-2-7-8能簡要歸納聆聽的內容。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。C-2-2-8-6能具體詳細的講述一件事情。教學目標1.能知道母親節是五月第二個星期日。2.能了解媽媽平日工作的辛苦。3.能知道母親節故事的由來。4.能發表對愛的感受。5能發表愛的甜甜圈要加哪些材料。7能完成甜甜圈製作。學校願景內涵健康 規律生活 愛好運動 正確態度 樂觀積極 快樂 知足愛物 樂於分享 服務社群 自我實現創新 運用科技 獨立思考 應變求變 勇於表達卓越 關懷生活 爭取

6、榮譽 永續發展 享受生命評量方式實作 發表 紙筆測驗 觀察 其他 學習單 教 學 活 動 流 程一、愛的甜甜圈製作1.說明你儂我儂製作餅乾的方法和烤箱的操作注意事項。材料：可事先向麵包店買已發酵完成的麵團。2.由小朋友自己設計餅乾造形及配料。3.放在烤盤中，置放烤箱烤58分鐘即完成。4.指導烤盤及烤箱待冷卻後用抹布擦拭，不可用水沖水。5.烤好的餅乾，帶回家當禮物送給媽媽。二.進行禮品包裝設計1.禮品包裝：餅乾的包裝設計。2.材料：包裝紙、緞帶。3能製作小卡片送媽媽。三.回饋及分享1.討論：(1)餅乾的製作要添加許多材料如麵粉、糖、奶油，加上雙手巧思、烘焙才能完成。(2)試想母親對子女的照顧、栽培是不是也像做餅乾一樣呢？2.心得分享：分享媽媽的私房話學習單名稱愛的甜甜圈 學習單愛的甜甜圈四年班 姓名母親是世界上最偉大的名字，請你寫出六個形容母親偉大的句子：範例：母親您的恩惠比山還要