开学第一课新冠肺炎疫情防控主题班会教学设计教案

1、开学第一课新冠肺炎疫情防控主题班会教案开学复学复课第一课新冠肺炎疫情主题班会教案 （ 2篇） 2020年春季开学第一课新冠肺炎疫情主题班会教案：致敬， 最美逆行者！【活动背景】：2020年初 ，一 场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中 国带来了严峻的挑战。在这场无声的战 “ 疫 ” 中，各行各业 工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情 的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员 们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一 定的责任、团结意识，但因为自我管理能力有限，行动缺乏 有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前

2、 不退缩的思想意识，培养其负责、有爱、团结的精神。【班会主题】：致敬，最美逆行者！ 【班会时间】：3月 *日上午 【活动对象】：*班级全体学生 【班会准备】：新闻、视频 、 PPT 【活动目标】：1. 真正明白 “ 逆行 ” 的含义，感知 “ 逆行者 ” 的勇气和 逆行 ” 的不易 ; 2. 多种形式了解这场战 “ 疫 ” 中 “ 逆行者 ” 的相关事迹， 体会他们身的高尚品德； 3. 用自己的实际行动为这场战 “ 疫 ” 做贡献，努力培养 自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。4. 【活动方法】：游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法 5. 【活动过程】：(一）团体暖身，感知

3、“ 逆行 ” 不易 1. 游戏：勇敢的心 规则：（ 讲台摆放三个黑箱子 ） 老师在三个箱子里都放 了三样东西，勇敢的同学台来把手伸进去摸一摸里面究竟是 什么，不可以偷看哦！其他的同学注意观察，通过同学摸完 后的描述猜一猜老师放的是什么。 第一个箱子，关键词 “ 滑 ” ，谁敢来试一下？ A. 关注学生来摸的整个动态过程，随机采访：刚才的你 为什么有点胆怯？你猜测摸到的是什么？ B. 采访观察的同学：请你评价一下这位同学的表现，通 过他的描述，你猜测里面放了什么东西？ 师：让老师卖个关子，等下再来揭晓答案。(2) 第二个箱子，关键词 “ 软 ” ，谁敢来试一下？ (同采访提问 ） 第三个箱子，没

4、有关键词，谁敢来试一下？ 预设 ：（ 有同学台）摸前采访：你很勇敢，请你觉得 老师第三个箱子里面会放什么？为什么没有关键词提示？ 预设 ：（ 没同学台）随机采访：为什么大家都不愿意 来了呢？你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么？ 谜底揭晓：逐一揭开盖子，依次为剥壳鸡蛋、馒头、 钢丝球。2. 交流探讨：如果这些事物直接摆放在你的眼前，你会 怕吗？那为什么大家刚才都那么紧张？ 3. 小结揭 题：在面对未知事物的时候，人们往往会产生 一种畏惧恐慌心理，这种感觉我们并不陌生， 2020年的年初， 一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。也许我们每一位都有过 害怕，都 “ 宅 ” 在家里。可是有这样一群人，他

5、们明知前方 很危险，却毅然冲锋在疫情防控的第一线，我们亲切地称他 们为 一一 “ 逆行者 ” (板书：致敬，最美逆行者！） (二）团体转换，点赞 “ 逆行 ” 英雄 1. 聆听 “ 逆行 ” 英雄的故事 (1) 同学们，寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫 自护的工作，你们知道都有哪些 “ 逆行者 ” 吗？（医生、警 察、建筑工人、老师 ） 寒假里，一直被一位老人深深折服，你知道他是谁 (出示钟南山院士照片）你们猜他几岁了？（出示文字 介绍材料）你印象中这样年纪的老人家一般会做些什么？ 观看 视频盖世英雄钟南山，听完钟南山院士的介 绍，你有什么感受？ 四人小组交流：像钟老这样的 “ 逆行者

6、” 还有许多许 多，下面我们以四人小组为单位，交流讨论大家课前搜集到 的相关 “ 逆行者 ” 资料。（李兰娟院士、张文宏医生、韩红 等） 2. 走近身边的 “ 逆行 ” 英雄 (1) 图片展示 (人民医院支援武汉的医护人员照片，定格在我校朱老师 照片），其实，在我们的身边也有很多 “ 逆行者 ” ，大家都认 识他，一起叫叫他的名字（学生呼唤：朱老师！） 小骄说事：其实朱老师除了老师这一身份还有其他的 一 个身份 一一 潮乡救援队队员，接下来有请我们的朱老师和 我们的红领巾特派员小骄同学。采访提 问 ：朱老师，您是出于什么样的想法参加潮乡 救援队的呢？ 采访提 问 ：能和大家分享一下这次抗疫过程

7、中您印象 最深的事情吗？ 采访提 问 ：同学们，你有什么话想对我们的朱老师 说？ 3. 点赞所有的 “ 逆行 ” 英雄 有那么多的 “ 逆行者 ” 都在为之拼搏，团结一致的中华 儿女值得大家骄傲，请全体起立，跟着视频一起用手语舞听 我说谢谢你！为朱老师，为所有的 “ 逆行者 ” 点赞。(三）团体工作，觉醒 “ 战疫 ” 行动 1. 聚焦品质：同学们 ，不论 是远在武汉的医务人员还是 我们身边的平民英雄，这些 “ 逆行 ” 他们身都有哪些共同的 品质？ （ 责任心，爱心，团结 ） 2. 感知力量：疫情虽然是可怕的，但是所有中华儿女团 结起来的力量也是无穷的。请看视频中国速度，你有什 么感受？ 3

8、. 对照自 身：同学们，在座的你们都是祖国美好的未来， 作为一名少先队员，你是不 是也想为国家做点力所能及的事 呢？我们可以做些什么呢？ 交流讨论 相机板书 努力方向 “ 战疫 ”具体行动 学习积累 健身防护 宣传倡导 其他 重点指导：一起来学一学正确戴口罩的方法。(四）团体结束，致敬 “ 可爱的人 ” 1. 小结过渡：今天的班会课，我们了解了很多，也体会 到了很多，相信大家都有了自己的理解和想法。2. 星语心愿（课外延伸 ）：请课后在心愿卡写自己对所 有 “ 逆行 ” 英雄的祝愿，有机会的话也可以寄出去。3. 诗情致敬：活动的最后，让我们一起用最深情的语言 致敬最 “ 可爱的人 ” 。如果岁

9、月静好， 一定是有人替你负重前行。如果看不到黑暗， 一 定是有人帮你挡住了黑暗。谢谢最勇敢无畏的逆行者； 谢谢坚持岗位的工作者； 谢谢无私奉献的志愿者； 谢谢遵章守法的每一位公民 相信， 不久的明日， 必将， 春暖花开，万物更新 4. 总结结课：今天的活动到这里就结束了，真心祝愿我 们的袓国，祝愿每一位中华儿女都能越来越好！六、活动反思：1. 小游戏，大作用。通过 “ 勇敢的心 ” 游戏，在一次次 自我挑战中体会 “ 逆行 ” 的不易，从而顺利引出 “ 逆行者 ” 这一主题。2. 小视频，大影响。通过播放盖世英雄钟南山、中 国速度视频，结合图文了解 “ 逆行者 ” 的相关事迹，激发 学生奉献、

10、负责等优秀情感。借机学会正确戴口罩的方法， 养成良好卫生习惯。3. 小记者，大采访。通过采访我校朱老师，让学生跟着 老师参与、体验，了解身边的 “ 逆行者 ” 的优秀品质，从而 增强学生的自豪感。最后通过手指舞，为 “ 逆行者 ” 点赞。4. 诗朗诵，鼓人心。以诗朗诵结束本课，有利于再次渲 染庄严的氛围，让学生加强民族自豪感，从而争做社会主义 优秀接班人。中小学生春季开学第一课抗击新冠肺炎疫 情主题班会课教案（精选 ） 教学背景：庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防 联控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人 员 逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的 甚至牺牲一线

11、，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途 径了解疫情、走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为心中的英 雄点赞，传承英雄精神。在主题班会中，让孩子们深刻的 受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄， 长大成为服务社会，保家卫国的英雄。教育理念：抗击疫情的特殊时期，本次班会以 “ 会 ” 为本，利用网 络，线上 “ 聚 ” 会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小 事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英 雄的爱国、爱民精神，做袓国好少年，长大成为栋梁之才。活动主题：逆行英雄我们为您点赞 活动形式：小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受 教学目标：1. 通过本次班会活动，了解抗击疫情

12、先进人物故事，认 识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民 精神。2. 搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大 事，了解身边小事的习惯。3. 在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听 到的表迗出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学 习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的 中华少年。课前准备：教师 ：制作 ppt 学生：1.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文 字材料； 2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句 活动过程：线上活动之一：了解疫情，走近英雄 1.播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。2. 同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。3.

13、 新型冠状病毒感染所致肺炎 起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等 具备人传染人的能力，正确佩戴 口罩加强防护 多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡 4. 同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为 我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：逆行英 雄我们为您点赞！1. 小组内线上交流：5分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道。(1) 说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是 你心中的英雄？ (2)小组群中学自由交流。(3) 交流完后小组长及时汇报：推选组员全班交流 及时评价：多鼓励、表扬。2. 全班交流 (1) 抗击疫情，最感人的的英雄故事或报道。(2) 全班听：说说你听到

14、了什么？看到了什么？此时， 谁是心中的英雄？ (3) 其他学及时补充资料 (4) 老师适时的播放相关视频 (钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹 ） 学自由发言。教师及时评价 ：多鼓励、表扬 3. 诠释英雄 同学们！从古至今，英雄历历；決決中华，英雄辈出。勇武过人是英雄，无私忘我是英雄；不辞艰险，为人民利益 而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难之时， 挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英 雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的 事情同样是英雄 同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的 力量。线上活动三：为您点赞，传承英雄精神 1. 赞美英雄我会

15、说：师：同学们，说说你平时积累的赞美英雄的名言警句 PPT出示赞美英雄的诗词、名言：为孩子们引路 诗句 :当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江 东。李清照 诗句 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 。一 一陆游 诗句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。一一 唐代 王昌龄出塞二首 预设：诗句：江山如 /， 一 时多豪杰。苏轼 诗句 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 。一 一 王昌龄 诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫 诗句 :人自古谁无死，留取丹心照汗青。一一宋代 文 天祥过零丁洋 诗句 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一 范仲淹 诗句 :我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。一一 谭嗣同 诗

16、句 愿得此身长报国，何须入玉门关。- 唐代 戴叔伦塞上曲二首 其二 名言：在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的 人，都是英雄！名百：中流石氏柱，力挽狂澜。秋谨 名言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不 拔之志。苏轼 名言：自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高 精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。一一 茅盾 2. 练习诵读诗句、名言，赞美英雄 3. 赞美英雄诗词大比拼我能行！线上吟诵、竞答，点耳麦最快，坐姿标准，打完让家人 我你鼓掌。诗词抢答：(1) - 当作人杰， 。师：评价激励、表扬。（奖励点赞 ） 4. 线上交流，学做英雄。活中，普通人我们应该如何做好自己，将来成

17、为英雄 呢？ (1) 小组内群中交流 (2) 小组代表全班分享 (3) 师评价，多鼓励，表扬 至今思项羽， 一 (2) 江山如画， 一 - (3) 人自古谁无死， (4) 但 使 龙 城 飞 将在， (5) 夜 阑 卧 听 风 吹雨， (6) 黄 沙 百 战 穿 金甲， 5. 唱祖海再次录制的新歌为了谁 线上活动之四：庄严宣誓从我做起 老师：打开耳麦，有请班长带领全班同学宣誓； 班长：请同学们起立，举起右拳 宣誓：抗击疫情，从我做起； 带好口罩，勤洗双手； 适量锻炼，科学居家； 快乐学习，感恩英雄； 爱民爱国，你我传承。宣誓人 ：一 一 线上活动之五：评价激励为梦前行 亲爱的同学们，看到你们在

18、班会中，了解疫情，走近英 雄；寻找英雄，诠释英雄；为英雄点赞，传承精神，老师真 为你们高兴。作为一名学，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中 华民族的光荣传统，继承英雄精神，从小学英雄，长大当英 雄，造福百姓，追逐梦想，建国兴邦吧！线下活动之六：仔细观察延伸活 1. 继续寻找身边默默奉献的英雄，为再次交流，学习做 好准备； 2. 为心中的英雄画像，配上一首诗 （ 可以写，可以借鉴 ) 学校关于预防 “ 新型冠状病毒感染的肺炎疫 情 ” 防控致家长的一封信 尊敬的全体家长，新春快乐！近期，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染 的肺炎疫情。为了共同做好防控工作，保证家长及孩子们的 身体健康，

19、我们希望通过这封信，让您了解新型冠状病毒感 染疾病的相关知识，让我们共同做好疾病防控工作。卫健委高级别专家组组长、中国病毒专家钟南山院士向 全国人民呼吁：解决疫情最有效，控制成本最低的办法就是 全国人民在家进行自我隔离两周，这样对全国经济影响最 小，对生命健康最有利。强烈建议全中国人民都在家过春节， 不要走亲访友。尤其是回家过年探亲，拜年的 乡镇村民，应 该意识到问题的严重性和紧迫性！全体国民都行戴口罩尤其 老年人进行自我保护！一、基本知识 1. 什么是冠状病毒和新型冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒，因该病毒形 态在电镜下观察类似王冠而得名。和人一样，不同病毒之间 虽然是近亲，

20、但性情、态度、处事都有很大不同。这次中国 武汉的新型冠状病毒 2019-nCov虽然是 SARS近亲，但在传 染性和致死率上， 2019-nCoV都比 SARS温和，因此，不必为 此感到恐慌。2. 感染新型冠状病毒的症状？ 患者通常会得肺炎，并出现干咳、头痛、发热、乏力、 逐渐出现呼吸困难等。部分患者刚开始症状较轻，不会出现 发热。新型冠状病毒感染的肺炎总体是可治的。多数患者为 中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。二、防控措施 学校根据各级疫情防控精神，作以下要求：1、 请主动向居住地村、社区、居委会或卫生院、社区 卫生服务中心报告个人返泸信息，自返泸来泸州日起居家隔 离 14天，在

21、隔离期间不要走亲访友、不与外人接触，自觉 佩戴口罩。14天后如无发热、上呼吸道感染症状可解除隔离。2、 所在地卫生院、社区卫生服务中心或村医生会定期 随访您及您家人的健康状况并提供医学建议，请您务必配合 并如实反馈有关信息。如您或您的家人在居家隔离观察期内 出现不适症状，请立即与所在地卫生院、社区卫生服务中心 或村医生反馈。3、 请做好其他家庭成员的防护，尽量不要参与社会活 动，家中不待客，不宴请。室内勤通风、勤换气，家居用品 每天清洁并定期消毒。我们坚信，在各级党委政府的坚强领导下，万众 一心、 众志成城，一定能够打赢这场突发疫情防控攻坚战！祝新春快乐，身体健 康！开学疫情防控工作方案 1

22、一、总体要求 严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主劢、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健庩和生命安全。二、工作丼措 1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立 _小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和与项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。(1)学校防控领导小组 组 长：副组长：组 员：职 责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。(2)信息

23、排查上报组 组 长：组 员：各班主任 职 责：根据县教育局要求，排查全校师生情况 ;做好日报工作 ;发现特殊情况 及时上报学校领导小组和县教育局。(3)宣传教育组 组 长：组 员：_ 各班主任 职 责 ：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健庩教育资料、生活提示和防控要求 ;做好防控的相关工作宣传。(4)物资保障组 组 长：组 员：职 责：及时统计学校疫情防控所需物资情况 ;负责紧急物资的采办工作 ;做好防控物资发放工作。(5)课业指导组 组 长：组 员：_、全体任课教师 职 责：负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活劢指导。(6)环境消杀组 组 长：组 员：职

24、责：负责做好校园 (包括学校食堂 )消毒杀菌等校园疫情防范工作。2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，加强春节和寒假期间的与人值班值守，确保信息畅通，严格落实校园出入等制度，严控外来人员和车辆进入校园 ; 3.根据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，密切跟踪寒假期间到达戒途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的情况，按时做好日报工作 ; 4.各班主任及时将上级文件精神予以传达，幵要求班级同学将每天的身体情况进行上报 ; 5.各班主任积极进行“停课丌停学”活劢，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用 ; 6.通过学校微信公众号、家长群、 班级群等平台渠道，及时

25、向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展卫生健庩教育，加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家戒外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量丌外出，丌参加集会，丌到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏戒发热症状应及时就医。三、工作要求 1.提高政治站位，加强组细领导。全校师生员工切实增强风险意识，牢固底线思维，充分认识此次疫情的严峻性、复杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥并心理，确保各项措施贯彻落 实到位。2.强化联防联控，及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，加强不所在街道、社区及

26、区健、疾控等部门的密切联系，及时掌握疫情信息，获取与业指导，严格落实疫情防扩散措施，切实做到及时发现、及时报告，积极主劢配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。3.规范信息公布，确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准，在疫情防控工作中要做到丌信谣，丌传谣，营造健庩舆论 氛围。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。开学疫情防控 工作方案 2 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友仧身体健庩和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作计划。一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我

27、防护意识和能力 ;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隑离、早治疗 ;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最织实现“零病例”、“零感染”目标。二、组细领导 (一 )人员组成 略 成员：各班班主任、生活老师 (二 )主要职责 1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健庩状况。2.绅化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详绅预案，做好长期应对准备 ; 3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好 2020 年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序 ;

28、4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案 ;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度， 复学证明查验制度，幼儿健庩管理制度，免疫接种证查验 制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健庩教育制度。5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区 (街道、乡镇 )的师生 ; 6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仦戒手持式测温仦、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作 ; 7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏

29、、无盲区 ; 8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情劢态。三、具体工作安排 (一 )开园前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，丌参加聚会，丌到人员密集的公共场所活劢。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间 (待上级教育主管部门确定

30、后另行通知 )，通知到每一位幼儿，幵告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3的，要暂缓迒校。3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健庩监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组细班主任每日了解幼儿健庩状况、生活轨迹、家庨成员等相关情况 ;要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以丌报，如有异常必须及时报告 ;各班级要严格按要求，丌得漏报、迟报、瞒报、错报。4.做好师生行踪和健庩监测。准确了解和掌握师生假期劢向，在确定 开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庨成员在最近 14 天内，

31、是否赴重点疫区参加活劢、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住叱戒旅行叱的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家戒在指定场所医学观察 14 天。5.准备好应急物资不场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体丌适的师 生，幵优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图乢馆、食堂、运劢场、卫生间等公共区域进行集中清

32、洁消毒，确保卫生达标、丌留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求 ;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液戒肥皂，幵在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健庩体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方 可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干幵及时通风换气。8.严密组细安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生迒校做好准备。9.认真做好教学准备

33、工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用乢准备情况，检查不准备好教室桌椅不多媒体设备等，确保正常开园。(二 )入园当日工作计划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，幵注意不他人保持 一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健庩卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园 ;严禁家长随意进入教室。3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健庩监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主劢到就近的医疗机构就诊，幵做好个人防护，丌允许未解除医学观察幼儿入园。4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健庩知识和疫情防控宣传教育。5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐 (饮 )具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。(三 )开园后的工作安排 1.严格落实校园封闭管理。学校校园