《吃水不忘挖井人》教学3_第1页
《吃水不忘挖井人》教学3_第2页
《吃水不忘挖井人》教学3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

?吃水不忘挖井人?教学3一、激发兴趣、谈话导入1播放毛主席在开国大典上的讲话片段问：小朋友们，你们认识影片中的人吗?你收集了哪些有关他的图片，用一、两句话给大家介绍一下。2教师为学生做人物简介。3毛主席一生做过许多感人的故事，今天我们就来学习其中的一个故事。板书课题4齐读课题，你有什么问题吗?挖井人是谁?吃水人是谁?二、初读课文，整体感知1学生借助拼音自读课文，边读边用喜欢的符号为自然段做标记。2说一说，读了课文你知道了什么?三、多种方法，识记生字1小朋友们想不想把这个小故事读好?怎样才算读得好?正确、流利、有感情，声音宏亮。2要想读得正确流利就要认准所有的生字，那你在读的时候遇到不认识的字，怎么办?学生交流识字的方法3自由读文，用喜欢的符号标出生字，自主识字。4利用生字卡片小组内交流识字方法。5教师利用生字卡片检测自学成果。指名认读生字，并说一说记住这些字需要注意什么?四、游戏活动，稳固生字1我说你找。教师或一名学生读生字，其他学生在生字卡片中迅速找到并举起。2找朋友。出示儿歌，在儿歌中找到今天学习的生字。五、仔细观察，指导书写1出示要写的生字，读准音、认清形。2仔细观察并说一说怎样写好这些字。学生仔细观察说一说生字在田字格中的位置，结构特点。3范写。重点指

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论