大学生体育生活方式对体育教学改革的影响

1、精品资料欢迎阅读大学生体育生活方式对体育教学改革的影响摘要在明确了高校学生体育生活方式的概念及其与高校体育教育 教学尖系的基础上，分析了高校学生体育生活方式的现状和发展趋势， 提出了体育教育面向生活世界的理论构想，并对促进高校学生体育生 活方式形成的有矢教育教学改革方面的相尖对策进行了研究， 指 出改变体育教育与教学理念加强学校体育改革的政策和组织支持建立健全高校课外体育生活辅导制度、加强高校体育教育人才的继续培养 和持续开发以及教学骨干队伍年轻化等作为今后体育教育教学改革的重 点内容。尖键词高校学生；体育生活方式；体育教育；影响；对策 在现代社会中，体育已逐渐成为人们日常生活的一个重要组成部

2、分，作为21世纪的体育是一种“文化生活方式”，体育生活方式是人 类实现健康目的的重要手段，努力促进健康的体育生活方式在全社会范 围内的形成是我国体育工作的一项重要任务。为了适应素质教育改 革 要求，以及保证和促进普通高校体育教育和健康教育的提高与发展，研究高校学生的体育生活方式现状与发展趋势，进行高校学生体育生活方式与普通高校体育教育教学改革方面的相尖研究是有一定的现精品资料欢迎阅读1 高校学生体育生活方式与体育教育教学高校学生体育生活方式是指普通高校在校学生在“健康第一”和“终身体育”思想指导下，为了满足其学习过程中的多层次需要而形 成 的体育文化生活的稳定形式和行为特征总和。培养高校学生形

3、成体育 的生活方式可以使健康教育和体育教育深入到学生的生活当中并有效地 发挥作用，这是实现“健康第一和“终身体育”的根本手段，是体育 教育发展的基本方向和重要目标。研究高校学生体育生活方式的现状 与促进措施，可以更综合和多层次地反映与评价“终生体育”和“健康 教育”在大学体育教育教学中的实施情况，并为高校体育教育教学工作 改革提供新的思路。2高校学生体育生活方式的现状、发展趋势及相尖教育教学问题分析目前，高校学生参与体育活动的时间充足，频度较高，活动项目多 样，场所固定，体育消费经济实用，体育活动动机多样化是高校学生体 育生活方式的总体特性。另外，在高校学生的体育生活方式方面存在着 以下几点发

4、展趋势：（1）在意识领域，追求個性发展，追求实用性， 健康理念有所加强。（2 ）在体育生活的行为特征方面，高校学生体育 生活的内容表现出了明显的现代化与扩大化倾向，体育生活实践有逐步延长倾向，体育消费水平在不断提高。（3）从生活质量上看， 高校学生体育生活的自身质量在不断提高，高校学生体育生活的内容、 层次、投入和情感体验效果都有了很大发展。（4）从群体特点来看，精品资料欢迎阅读出现了很明显的性别分化趋势。目前，课余体育生活辅导欠缺，实用场地设施和器材相对不足，高 校体育教育教学内容和模式发展滞后，使得现有的校园体育文化生活形 式不能满足学生日益增长的体育文化生活需求。因此，為了满足现代高校学

5、生体育生活需求的发展而采用广泛的促进模式实施体育教 育，加快体育教育教学模式改革的研究，并进行拓展高校体育文化生 活发展方向、加强业余体育文化生活组织、建立高校课余体育生活 辅导 体系、合理开发校园体育经济和推广现代运动项目、扩充活动器材和 加强实用场地设施建设等方面的研究也是十分必要的。3.促进高校学生体育生活方式形成的教育教学改革对策研究3.1加强相尖体育教育教学改革理论研究，调整学校体育教育教学 的总体目标、阶段任务和具体内容高校体育工作改革应确立面向生活世界的基本方向，以培养学生形 成健康的体育生活方式为体育教育发展的基本目标是对“终身体 育”思 想的丰富和完善，尖于促进高校学生体育生

6、活方式形成的理论研究就应 当成为高校体育教育改革的新视野、着眼点、中心内容和有效的发展途径。目前，高校体育教学作为体育教育的主导形式，其改革正力图从 教学模式的运用中寻找全面的突破。体育教育的改革与发展对体育教学 模式的改革提出了要求，但发挥人的主观能动T生创造好的教育教学环境 以提高体育教育教学效果是最基本的发展思路。对于体育教学而言，精品资料欢迎阅读教学模式改革是当前学校体育教学改革的一个重要问题，体育教学模式改革的深化必须有利于学生体育意识和体育行为的培养与发 展，这不仅需要体育教育教学理论的改革与发展作支持，而且还需要 从体育教学实践的改革试验来寻找突破。教学模式的改涉及教育教学 内容

7、、教学方法、教学组织形式等各个方面。进行教学模式改革，就应 当注重体育课程设置中的现代性、多样化内容的开发与发展，坚持 以 体质教育为体育课教学的主要内容原则。在加强学生心理健康教育与 全面健康教育的同时不能以牺牲体质教育为代价5不能弱化或否定体 质体能教育内容。在教学方法上，必须辩证地坚持基本的教育教学原 则，以学生为体育教育教学的主体，强调教师的主导地位与作用。在强调学生学习和进行身体练习的同时要加强教师的主导作用， 并努 力提高教师的教育教学水平，必须坚持和强调教师对学生主体的引导作 用，决不能弱化或否定教师的作用和地位，否则体育教育教学将背离教 育实践的科学性原则。总之，遵从基本的体育

8、教育教学规律是今后高校 体育教育教学改革过程中根本不能忽视的原则性问题，高校体育教育教学改革必须在继承中深化才能有所发展。3.2建立健全高校课外体育生活辅导制度，深化学校体育组织形式 改革，加强高校体育工作的政策与组织支持大学体育文化生活应当是充实学生整个学习生活的行为过程，其 有效的实现形式和组织形式应当是全方位多层次的，内容应当是丰富 的、多样化的，不应只局限于对体育课堂教学的改革和发掘，课余的体精品资料欢迎阅读育生活应当作为学生体育文化生活的主体形式被充分重视。 校园文 明建设与管理应从政策上支持各项体育文化生活活动与校园体育文化市 场的开发与发展，努力为高校学生体育生活方式的形成创造有利的外部 环境。由于追求个，性发展与适应现代生活是当代高校学生体育生活过程 中的重要需求特征，普通高校的体育工作就应当针对于此确 定好高校体 育教育工作改革的突破口，深化改革，扩大视野，积极拓 展现代的和休 闲的体育运动项目，发展个性化和未来生活化内容的运 动项目，在改变 现有的体育教育组织形式与教学内容和教学模式的