文化在继承中发展应用课件学习教案

1、会计学1文化在继承文化在继承(jchng)中发展应用课件中发展应用课件第一页，共26页。探究1：结合(jih)材料和课本说明，凉茶继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？继承：用中草药熬制，可保健(bojin)、防病。发展：凉茶品种、煮茶工艺。第2页/共26页第二页，共26页。1、是什么(shn me)：一、文化(wnhu)继承与发展的关系：继 承发 展必要前提必然要求继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。第3页/共26页第三页，共26页。一、文化一、文化(wnhu)(wnhu)继承与发展的关系：继承与发展的关系：2、怎样(znyng)处理：（1

2、）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（2）把握好文化继承与发展的关系，批判(p pn)地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。第4页/共26页第四页，共26页。 文化继承与发展(fzhn)的关系 区别联系文化继承：取其精华，去其糟粕文化发展：推陈出新，革故鼎新。 文化(wnhu)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（这就是文化(wnhu)传承。）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。2、要求(yoqi)：批判地继承，推陈出新，革故鼎新一、同一过程的两个方面第5页/共26页第五页，共26页。发展教育发展教育(jioy)必须摆必须摆脱古代教育脱古

3、代教育(jioy)思想的思想的影响影响发展教育必发展教育必须回归须回归(hugu)古代古代教育思想教育思想看课本看课本4444页材料页材料: :第6页/共26页第六页，共26页。 探究探究(tnji)提示：提示： (1)观点一是片面的。认为我国古代教育思观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因因材施教材施教 ”“”“启发诱导启发诱导”“”“学思结合学思结合”的正确的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部

4、抛弃。弃。 (2)观点二也是片面的。我国古代教育观点二也是片面的。我国古代教育(jioy)思想有许多合理成分，但也有不少消思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育去其糟粕，而不是全面回归古代教育(jioy)思想。思想。 （3 3）要批判地继承我国古代）要批判地继承我国古代(gdi)(gdi)教育思想。要教育思想。要“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”。第7页/共26页第七页，共26页。民国政府确定：男子礼服为中山装，女子(nz)礼服是旗袍。建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女

5、干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合。 改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。 中国(zhn u)服饰变迁中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通(ptng)庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。探究： 封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？第8页/共26页第八页，共26页。二、影响文化二、影响文化(wnhu)(wnhu)发展的重要因素：发展的重要因素：1 1、社会制度的更替会对文化发展产生重要、社会制度的更替会对文化发展产生重要(zhngyo)(zhngyo)影响影响生产力的发展生产力

6、的发展(fzhn)生产关系的调生产关系的调整整社会制度的变革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定第9页/共26页第九页，共26页。二、影响文化(wnhu)发展的重要因素2.科学技术的进步，既是促进经济发展(fzhn)的重要因素，也是推动文化发展(fzhn)的重要因素。第10页/共26页第十页，共26页。 在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点既互在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点既互相对立，展开激烈的辩论，又相互影响，相互汲取营养，促相对

7、立，展开激烈的辩论，又相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？第11页/共26页第十一页，共26页。 他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学学(jngyun zhxu)，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。形成了文艺复兴运动。3 3、思想运动对文化、思想运动对文化(wnhu)(wnhu)发展的的重要影响发展的的重要影响 思想运动往往催生社会变革，促进文思想运动往往催生社会变革，促进

8、文化化(wnhu)(wnhu)的发展的发展第12页/共26页第十二页，共26页。 教育教育(jioy)在文化传承中在文化传承中第13页/共26页第十三页，共26页。三、教育三、教育(jioy)(jioy)在文化传承中在文化传承中 1 1、特点：、特点： 2 2、作用（功能）：、作用（功能）：是人类特有的传承文化是人类特有的传承文化(wnhu)的能动的能动性活动。性活动。 A A、选择、传递、创造文化的特定功能。、选择、传递、创造文化的特定功能。 B B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色：、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色：传递、获得、创造文化。传递、获得、创造文化。 C C、随着教

9、育方式的不断改革、随着教育方式的不断改革(gig)(gig)，在人类文化的传承，在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。中将产生越来越大的影响。第14页/共26页第十四页，共26页。私塾私塾(ssh)课堂教学课堂教学网络网络(wnglu)学习学习 探究探究:上述教育方式各有什么特点？对文化上述教育方式各有什么特点？对文化(wnhu)传承有哪些影响？传承有哪些影响？第15页/共26页第十五页，共26页。参考(cnko)思路私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平； 私塾教育对文化(wnhu)传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学是按学生

10、的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程(kchng)教学，课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。第16页/共26页第十六页，共26页。归纳：影响(yngxing)文化发展的重要因素：1、社

11、会制度(shhuzhd)变革2、科学技术的进步(jnb)3、思想运动（外部因素）（内部因素）4、教育历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。第17页/共26页第十七页，共26页。文化继承文化继承(jchng)(jchng)与与文化发展的关文化发展的关系系二、文化二、文化在继承在继承(jchng)(jchng)中发展中发展社会制度社会制度(shhuzhd)(shhuzhd)的变革的变革影响文化发影响文化发展的因素展的因素思想运动思想运动科学技科学技术术文化继承的含义文化继承的含义继承与发展的关系继承与发展的关系课堂小结：教育教育第18页/共26页第十八页，共26页。1、关

12、于文化继承与文化发展的关系，说法正确(zhngqu)的是( )继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求 在发展的过程中继承发展是继承的必要前提 A B C DA 课堂练习：第19页/共26页第十九页，共26页。 2.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了（ ）A.思想(sxing)运动推动着文化的进步B.社会心理使文化产生了内驱力C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展第20页/共26页第二十页，共26页。 3.某中学校长在谈到中小学

13、生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们(w men)国家优秀的传统文化继承下来，对我们(w men)自己的文化加以补充、加以修改，使我们(w men)更完善，这表明（ ）A.文化应在继承的基础上发展B.文化发展是继承的必然要求C.文化应在发展的基础上继承D.文化继承与发展既有区别，又联系第21页/共26页第二十一页，共26页。4. 下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是（ ）A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.教育能使人们在有限的学习生涯(shngy)中获得既有的文化财富D.教育在文化传承中的作用将

14、越来越小第22页/共26页第二十二页，共26页。5.我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明（ ）A科学技术的进步，促进了经济(jngj)的发展B当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展C科学技术取得了重大突破D当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素第23页/共26页第二十三页，共26页。观点辨析(binx)： 对待传统文化，首先是继承，其次是发展。第24页/共26页第二十四页，共26页。参考答案题目观点把继承(jchng)与发展分为先后，是错误的。 （1）对待传统文化，既要继承(jchng)，又要发展。 （2）继承(jchng)传统文