物质的分离与提纯PPT课件

1、天河中学 汪明微选修VI资源物质的分别：利用物理或化学方法将混合物的各种成分分开物质的分别：利用物理或化学方法将混合物的各种成分分开物质的提纯：除去杂质物质的提纯：除去杂质主要是利用化学反响把杂质转化为气体或不溶物主要是利用化学反响把杂质转化为气体或不溶物有时恰好相反而分别除去去除法，或把杂有时恰好相反而分别除去去除法，或把杂质转化为所需物质转化法，但应留意不能因参质转化为所需物质转化法，但应留意不能因参与试剂又引入新的杂质。即：与试剂又引入新的杂质。即：目的：目的：原那么：原那么：“不增、不减、易分、复原不增、不减、易分、复原1不添加新的杂质，不添加新的杂质，2不减少主要成分的含量，不减少主

2、要成分的含量，3操作方法简单，易于进展分别，操作方法简单，易于进展分别，4假设将主要成分进展了转化，最假设将主要成分进展了转化，最后要能将其复原转来。后要能将其复原转来。1固固固混合分别型固混合分别型1热分解法或升华：热分解法或升华：2结晶重结晶：据溶解度，分别两种及以上可溶性结晶重结晶：据溶解度，分别两种及以上可溶性固体固体2固固液混合分别型液混合分别型3过滤：分别不溶性固体与液体过滤：分别不溶性固体与液体4蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶5盐析：用于获取肥皂及蛋白质的分别提纯盐析：用于获取肥皂及蛋白质的分别提纯3液液液混合分别型液混合分别型6蒸馏分馏

3、：利用沸点不同分别混合物蒸馏分馏：利用沸点不同分别混合物7渗析：分别胶体和溶液渗析：分别胶体和溶液8萃取和分液萃取和分液4气气气混合分别型气混合分别型9洗气洗气分别类型：固体不溶一液体分别典型案例：除去粗盐中的泥沙 1对折法折叠滤纸后紧贴漏斗壁，用水打湿不出气泡为止，滤纸边缘低于漏斗；过滤时参与漏斗的溶液面低于滤纸边缘，即“一贴两低三靠。2过滤时：烧杯嘴与玻璃棒接触；玻璃棒与三层滤纸处相接触；漏斗嘴紧靠玻璃烧杯壁。3加水，水面高于沉淀，浸洗三次，到达净化沉淀。 仪器装置图操作要点分离类型：分离类型：固体一液体分离，典型案例：食盐溶液的蒸发结晶。原理：原理：利用物质在同一溶剂中溶解度不同，进行固

4、体一固体（均溶）分离。例：KNO3，NaCl的结晶分离。（1）蒸发皿可直接受热。固定在铁架台的铁环上。（2）加热时用玻璃棒不断地搅动防止热液溅出，发现溶液出现较多固体快干时撤火。利用余热将溶液蒸干。仪器装置图操作要点分离类型：分离类型：分离沸点不同的液体混和物典型案例：从石油中分馏出各馏分。从乙醇、乙酸、浓H2SO4混和液中蒸馏出乙酸乙酯。（1）蒸馏烧瓶加热要垫石棉网，温度计水银球放在支管口略向下的位置。（2）冷凝管横放时头高尾低保证冷凝液自然下流，冷却水与被冷凝蒸气流向相反。（3）烧瓶中放入多孔瓷片以防暴沸。仪器装置图操作要点分离类型：分离类型：1将两种互溶的液体分开。2将两种互不相溶的液体

5、分开。典型案例：典型案例：用CCl4将碘从碘水中萃取出来后，再分液分离（1）将溶液注入分液漏斗，溶液总量不超过其容积34，如图所示，两手握住分液漏斗、倒转分液漏斗并反复、用力振荡。（2）把分液漏斗放在铁架台的铁圈中静置、分层。（3）打开旋塞，使下层液体流出。仪器装置图操作要点分离类型：分离类型：气一气分离（杂质气体与试剂反应）典型案例：典型案例：用饱和食盐水除去Cl2气中的HCl杂质，用Br2水除去CH4中的C2H2。混和气体通入洗气瓶注意气体流向，长进短出。仪器装置图操作要点分离类型：分离类型：胶粒与溶液中的溶质分离。典型案例典型案例：用渗析的方法除去淀粉胶体中的NaCl。将要提纯的胶体装入

6、半透膜中，将半透膜袋系好，浸入蒸馏水中，渗析的时间要充分。渗析渗析用于分别胶体和溶液的一种方法用于分别胶体和溶液的一种方法 以提纯以提纯Fe(OH)3 胶体为胶体为例，阐明如何证明胶体中已例，阐明如何证明胶体中已无杂质？无杂质？仪器装置图操作要点分离类型：分离类型：杂质发生反应。典型案例：典型案例：Na2CO3中含有NaHCO3杂质。MnO2中混有炭粉杂质可用加热法除去。用玻璃棒搅拌，使受热均匀仪器装置图分离类型：分离类型：易升华的物质。典型案例：典型案例：碘、萘的提纯 胶体从混和物中分别出来。例：硬脂酸钠溶液中参与食盐细粒；鸡蛋白溶液中参与饱和溶液 仪器装置图分离类型：将溶液中的离子与液体分

7、离。典型案例：软化硬化实验名称类型1*海带中碘元素的分离及检验物质的分离与提纯2茶叶中某些元素的鉴定物质的分离与提纯3*用纸层析法分离铁离子和铜离子物质的分离与提纯4菠菜的叶绿体中色素的提取和分离物质的分离与提纯5用粉笔进行层析分离物质的分离与提纯6*硝酸钾晶体的制备物质的分离与提纯7粗盐的提纯物质的分离与提纯8分液(必修I)9分馏(必修II)10渗析(必修I) 案例1：硝酸钾晶体的制备 分别方法选择： 研讨硝酸钾/粗盐中杂质的形状S 可用方法选择固-固 热分解/升华或都是结晶重结晶 再研讨，硝酸钾不符合热分解升华法的要求，应选择结晶重结晶法 案例2：海带中碘元素的分别及检验 碘单质固体， 升

8、华法可行。 海带中以I-存在，要分别出I-就需求除去海带中的有机物，留下无机物。 无机物溶于水构成溶液I- 要生成I2，那么需求参与氧化剂不引入新杂质 这就由SS分别 选用的是萃取-分液/蒸馏法 得到仍是碘的四氯化碳溶液 再用分馏法进展分别。能否可用S-S分别方法？灼烧H2O2液-液分别。 案例3：用纸层析法分别铁离子和铜离子 普通情况下选用的是化学方法。 物理方法：色谱分析法少量物质，更多的是用于物质鉴别方面 原理：利用不同物质在展开剂中流动和扩张速率不同。 假设有色，直接呈现色谱，如叶绿素分别 假设无色，用显色剂显色。 案例4：血液中的铁元素的检验 把血液中血红蛋白中的Fe2+提取出来 蛋白质水解催化剂、氧化剂、加热 Fe2+Fe3+，蒸干水后成为固体Fe(NO3)3 参与鉴定剂K4Fe(CN)6或KSCN 案例5：制取无水乙醇 分析杂质：水、甲醇等 除水方式：碱石灰等