周建暑假社会实践答辩

1、湖北省黄冈市黄梅县谦益农场 农业生产调研暑期社会实践暑期社会实践之 华中农业大学植物科学技术学院 赴湖北省黄冈市黄梅县暑期社会实践团主要内容1 社会实践团队指导老师及队员简介2 实践项目的背景、主题及意义3 实践活动的具体流程4 实践项目的经费预算社会实践团队指导老师及队员简介 指导老师：黄 见良 团队负责人：周建队员：刘欣 陈鑫媛 邬馨莹 郑国琛 詹壮壮 万明 李俊杰 孙桂兰 张陈悉实践项目的背景、主题及意义20世纪以来，随着科学技术的进步与发展，农业的生产与发展也开始由小规模的家庭生产逐渐向着采用机器进行大规模生产的现代农场生产转变。现代化的农业生产极大地提高了农业生产的效率，但是因为技术

2、原因的限制，在生产过程中依然存在很多的问题。在育种、栽培、管理、病虫害防治、产品的加工和储存、自然灾害等问题上依然有亟待解决的问题。实践项目的背景：实践项目的背景：实践项目地点的概况：实践项目地点的概况： 谦益农场坐落在黄梅老祖寺山脚下的苦竹乡，环抱在四祖寺和 五祖寺中央。基地所在的苦竹乡位于大别山南麓，周围没有工业企业，自然环境保护较为完好。山下农田大多由山上流下来的山泉水灌溉，而谦益苦竹基地正位于水源最上游，更保持了水质的纯净。经专业仪器检测，基地的灌溉水已经达到了直饮水标准，也就是说，比我们用的自来水更干净。谦益农业的产品生产是不使用农药的，他们利用自然界的食物链关系让其绿色生长；不施用

3、化肥，使用的是各种自然绿肥，例如羊粪、饼肥等。另外，他们的田间管理技术，大部分使用的是自然农耕。目前，农场主体位于苦竹乡油铺街村，山那边的青石镇水石河村还有一片试验田。谦益农场的产品结构、加工包装工艺在一定程度上有些不足。而且劳动力需求较大，像人工除草。实践项目的背景、主题及意义晚粳稻种，谦益农场主力品种。在湖北黄陂（民国第二任大总统黎元洪的老家）山区找到的老种子，非杂交和转基因品种。 颗粒圆润、饱满，长相与谦益农场的另一位兄弟宝农谷相似，也像东北大米。口感绵软，饭香，同时不失嚼劲，真正有味道的大米，煮饭熬粥皆宜。谦益农场的红米、血糯米、红薯，均可与国光米混搭煮饭或粥。谦益农业的食品展示谦益农

4、业的食品展示：实践项目的背景、主题及意义实践项目的主题实践项目的主题1. 病虫害防治。谦益农场对病虫害的防治是否有足够的措施。2.谦益农场水稻和其他产品产量过低的原因。除了不使用杂交水稻品种和转基因水稻品种，是否还有其他原因。3. 采访一线生产人员和农场管理人员，了解农产品后期加工以及销售问题，发现产品在这一过程种可能出现的问题。4.在已有的解决方案的基础上，采取讲座，实地指导，发放宣传材料三方式，开展科学指导实践项目的背景、主题及意义实践项目的意义实践项目的意义1、通过本次调研，大家能够对现代农场的经营模式有一定的了解，对现代农场发展所遇到的瓶颈问题了解并提出可行的改进意见，了解现代农业需要

5、的技术，并且能够在后期的学习中掌握这些技能。 2、在水稻现代化生产基地，实地了解学习水稻的生产，及时发现在农业生产中的问题，在专业老师的指导下，开展科普教育活动，帮助生产人员解决实际问题，并在这一过程中提高自己的专业素养。3、在指导生产的过程中，一方面可以解决实际问题，规范农场的大规模生产，提高农场的生产效益。4、通过实地的调研提升作为农学专业学生的我们的实践经验，将所学到的科学文化知识运用到实践生产中。实践活动的具体流程1. 与农场的相关负责人取得联系，建立合作关系。并在确定主题的前提之下，与学校专业老师取得联系，邀请专业指导老师。2. 实地踩点，了解可能存在并需要解决的问题。准备好到时候可

6、能需要的用具，充分评估在调研时候肯那个出现的问题并且准备好相关的解决方案。3. 准备好相关的资料，先做好预估实际调研里面可能出现的问题，并且做好准备，以便在实践中方便解决。4. 事先准备好需要科普宣传的相关材料并且制成卡片或是其他的类型（待定）实践前准备工作实践前准备工作实践活动的具体流程 8.20 在学校集合 8.21 前往黄梅县，安置好生活用品，下午熟悉农场 8.22 参观农场，发现农场中的问题 8.23 就发现的问题和农场管理人员和技术人员进行交流和采访 8.24 准备一场关于近期发现的问题以及解决办法的讲座，并且进行实地指导 8.25 将我们解决问题的方法制作成宣传材料发放给当地农民，希望能够帮他们缓解，解决难题。 8.26-8.27 体验农场管理者的日常生活 8.28 返回学校 实践活动的实践活动的计划安排计划安排实践活动的具体流程1. 1. 制作采访农场管理人员和一线人员的音频，就农产品后期制作采访农场管理人员和一线人员的音频，就农产品后期加工以及销售问题和管理人员讨论切实可行的方案加工以及销售问题和管理人员讨论切实可行的方案2. 2. 在已有的解决方案的基础上，采取讲座，实地指导，发放在已有的解决方案的基础上，采取讲座，实地指导，发放宣传材料三方式，开展科学指导。宣传材料三方