牛顿第三定律

1、：在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科，叫运动学。动和力的关系的分科，叫运动学。在力学中，研究运动和力的关系的分科，叫在力学中，研究运动和力的关系的分科，叫动力学。动力学。自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮蒲柏Nature and natures law lay hid in night.God said ,let Newton be!And all was light.我不知道在别人看来，我是什么我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的

2、小孩，过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。全然没有发现。 -牛顿牛顿 如果说我比别人看得更远些如果说我比别人看得更远些,那那是因为我站在了巨人的肩膀上是因为我站在了巨人的肩膀上. 牛顿牛顿学习目标学习目标理解力和运动的关系，知道物体的运理解力和运动的关系，知道物体的运 动不需要力来维持动不需要力来维持. 理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理理解牛顿第一定律，知道它是逻

3、辑推理 的结果，不受力的物体是不存在的的结果，不受力的物体是不存在的. 理解惯性的概念，知道质量是惯性大理解惯性的概念，知道质量是惯性大 小的量度小的量度小实验：用力推动放在桌上的课本小实验：用力推动放在桌上的课本 有推力时有推力时 无推力时无推力时运动状态运动状态运动运动静止静止从身边的现象开始探究力与运动的关系！结论：结论： 力是物体运动的原因，也是维持物体继续力是物体运动的原因，也是维持物体继续运动的原因。运动的原因。我们的理论能否解释其他现象我们的理论能否解释其他现象如如:足球运动中的现象足球运动中的现象足球放在地上，不踢，足球放在地上，不踢，足球不会运动足球不会运动理论可以解释理论可

4、以解释运动员脚与球脱离运动员脚与球脱离接触后，球并没有接触后，球并没有立刻静止立刻静止 与理论不符合与理论不符合思考思考: : 足球脱离脚的足球脱离脚的接触后并不是立即静接触后并不是立即静止而是继续运动止而是继续运动. .力不是维持物体运动的原因力不是维持物体运动的原因!理论陷入困境！理论陷入困境！如何修如何修正正?继续思考继续思考: : 足球又为什么足球又为什么最终停止运动最终停止运动? ?因为足球受到摩擦因为足球受到摩擦等阻力的影响等阻力的影响! !由此可见由此可见: :足球并不是因为不再受力才停足球并不是因为不再受力才停止运动的止运动的, ,而相反而相反, ,正是因为受到了力正是因为受到

5、了力( (摩摩擦等阻力擦等阻力) )才使足球停下来才使足球停下来! !总结总结1:1:总结总结2:2: 力力 维持物体运动的原因，维持物体运动的原因， 改变物体改变物体 运动状态的原因！运动状态的原因！怎样总结力与运动的关系呢怎样总结力与运动的关系呢?总结总结3:3:不是不是而是而是力是物体从静止变成运动的原因力是物体从静止变成运动的原因.力是物体从运动变成静止的原因力是物体从运动变成静止的原因物体的运动不需要力来维持物体的运动不需要力来维持.在水平面上运动的物体在水平面上运动的物体,所以所以会停下来是因为受到摩擦阻会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故力的缘故.如果物体不受力，如果物体不受力，就会

6、就会保持匀速直线运动保持匀速直线运动状态。状态。 科学家曲折的探究过程科学家曲折的探究过程必须有力作用于物体上，物必须有力作用于物体上，物体才能运动。没有力的作用体才能运动。没有力的作用,物体就要静止在一个地方物体就要静止在一个地方,即即力是维持物体运动力是维持物体运动的原因的原因。（错误结论）（错误结论）（不完善不完善）亚里士多德亚里士多德伽利略伽利略牛顿第一定律一切物体总保持匀速一切物体总保持匀速直线运动状态或静止直线运动状态或静止状态状态, 直到有外力迫使直到有外力迫使它改变这种状态为止它改变这种状态为止.除非物体受到力的作用，物体将除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止永远保持其静

7、止或或运动状态运动状态，永，永远不会使自己沿曲线运动远不会使自己沿曲线运动,而只而只保持在保持在直线直线上运动。上运动。 科学家曲折的探究过程科学家曲折的探究过程（比较完善）（比较完善）笛卡儿笛卡儿理解牛顿第一定律应注意以下几点：理解牛顿第一定律应注意以下几点：牛顿第一定律不是通过实验得出的牛顿第一定律不是通过实验得出的定律中的定律中的“一切物体一切物体”是指所有的物体，没有是指所有的物体，没有例例 外的情况外的情况.牛顿第一定律说明了物体的运动不需要力来维牛顿第一定律说明了物体的运动不需要力来维 持持,指明了力是改变物体运动状态的原因指明了力是改变物体运动状态的原因惯性定律惯性定律惯性：惯性

8、：惯性现象：惯性现象：例例例例生活中生活中的惯性的惯性 1.任何物体在任何情况下任何物体在任何情况下,都具有惯性都具有惯性物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，我们把这个性质叫做惯性态的性质，我们把这个性质叫做惯性2.物体惯性的大小只与质量有关物体惯性的大小只与质量有关惯性的理解惯性的理解:惯性的应用与防止惯性的应用与防止:下列关于惯性的说法中,正确的是( ) A.物体只有在静止时才具有惯性 B.物体运动速度越大,其惯性也越大 C.太空中的物体没有惯性 D.不论物体运动与否,受力与否, 物体都具有惯性惯性是物体的固有属性，不论物体惯性是物体的

9、固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。处于什么状态，都具有惯性。课堂练习：课堂练习：火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在 ( ) A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 3、如图，桌面上有一光滑的木块，木块上有一小球，推动木块，小球的位置可能在桌面上的哪点？ A.A点 B.B点 C.O点 D.无法确定 A O B A O B3、如图，桌面上有一光滑的木块，木块上有一小球，推动木块，小球的位置可能在桌面上的哪点？A.A点 B.B点 C.O点 D.无法确定 ( ) A O B A O BC你你,学到了什么？学到了什么？ 1、对力和运动关系的研究过程。、对力和运动关系的研究过程。 2、伽利略的理想实验及其观点。、伽利略的理想实验及其观点。 3、牛顿第一定律的内容及含义。、牛顿第一定律的内容及含义。 4、惯性知识的理解及应用。、惯性知识的理解及应用。惯性的应用及防止惯性的应用