高三作文公开课

1、我拿什么讨你欢喜，我拿什么讨你欢喜，我敬爱的阅卷老师！我敬爱的阅卷老师！甄嬛是怎样得宠的？嬛嬛嬛嬛一袅楚宫腰一袅楚宫腰启示：考场作文如何赢得高分 宫廷选秀 貌美 端庄（礼仪） 出身（家境） 才情 考场作文 立意 选材 结构 语言 文面审审题立意题立意 （一）两点论：本话题涉及两个要素，鹿（一）两点论：本话题涉及两个要素，鹿和山。写作时必须兼顾涉及、双方，否则和山。写作时必须兼顾涉及、双方，否则，有偏题之嫌。行文时，对二者所喻指的，有偏题之嫌。行文时，对二者所喻指的内容要讲清道明，明确所指。内容要讲清道明，明确所指。经经典立意分三类典立意分三类 褒扬肯定类：褒扬肯定类： 1、锁住目标（鹿），心无

2、、锁住目标（鹿），心无旁骛旁骛(山山) 2、摆脱顾虑（山），专心做事、摆脱顾虑（山），专心做事 (鹿鹿) 追追逐逐目标（鹿），摒目标（鹿），摒弃弃杂念杂念(山山) 3、勿让、勿让浮云浮云(山山)遮望眼遮望眼 浮浮云云=恶劣环境、外界喧嚣、个人得失荣辱恶劣环境、外界喧嚣、个人得失荣辱 4、逐梦（鹿）的人看不见、逐梦（鹿）的人看不见困难困难(山山) 追追求求自由（鹿）的自由（鹿）的人看不见人看不见枷锁枷锁(山山) 5、心无、心无旁骛旁骛(山山) ，弱水三千只取一弱水三千只取一瓢饮（鹿）瓢饮（鹿） 批批评否定类：评否定类： 1、停下追逐物质享受、功名利禄（鹿）的脚步、停下追逐物质享受、功名利禄（鹿）

3、的脚步，守，守住住净土，欣赏身边的风景（山）。净土，欣赏身边的风景（山）。 2、过分、过分追逐（鹿）意追逐（鹿）意味着味着失去（山）失去（山） 3、一、一叶（鹿）障目不见叶（鹿）障目不见森林（山）森林（山） 4、不、不因追逐因追逐利益（鹿）而利益（鹿）而忽视其他（道德忽视其他（道德等）等） （山）（山） 5、猎、猎人看不见山，渔人看不见水。眼中只有鹿和鱼的人看不见山，渔人看不见水。眼中只有鹿和鱼的人看不到真正的山水人看不到真正的山水中中庸调和类：庸调和类：追追逐梦想，要关注眼前，更要关注前逐梦想，要关注眼前，更要关注前方的道路。方的道路。/既要低头走路，也要抬既要低头走路，也要抬头看天；既看到

4、眼前，也看到头看天；既看到眼前，也看到将来将来 标题示例标题示例 1、梦想面前，没有困难 2、关注理想，不顾一切 3、专注目标，绽放生命 4、让专注生根发芽/带着专注上路 5、勿让浮云遮望眼 6、学会放弃 7、放慢脚步，享受生活 8、放慢脚步，让诱惑随风而去 9、被忽略的别样风景 10、人生在于过程 11、抬起头，我们会看得更远 12、拓宽你的视野注意事项 1.材料要引用，使行文有“根”.不引材料，不解释寓意现象严重2、不明材料内涵，思维混乱，自相矛盾。请看一位同学作文的题目与首尾：（题目）抛除杂念，不断向前 （开头）猎人因为追逐着鹿，心有杂念，想要射杀鹿，而忽视了就在前方的山，失掉了山中更美

5、丽丰富的世界。 （结尾）不要做那个猎人，让我们刨除心中的杂念，不断前进，成就人生。猎人没有抛除杂念吗？他眼中都只有鹿了“卑微的木柴式卑微的木柴式”“黑蚂蚁的飞行式黑蚂蚁的飞行式”“远距离的恋爱式远距离的恋爱式”“深坑寻幽式深坑寻幽式”不漂亮但很清楚：不漂亮但很清楚：实在不漂亮但确实清楚：实在不漂亮但确实清楚：非常不漂亮但非常清楚 一、评析要点： 一类文：找亮点（50分以上） 二类文：内容、材料、语言、结构（43-49） 三类文：立意准确，但以上四点有明显欠缺（36-42）教学目标 1、了解高考作文阅卷特点及评分标准； 2、通过试卷分析，明确考场得失； 3、通过寻找补救措施，实现升格目标； 4、

6、重点解决结构紊乱及堆砌材料的问题。补救措施 1、用好过渡句（词）； 2、用好首括句； 3、采用小标题； 4、反复扣题点题； 5、多用设问反问； 6、首尾照应；温馨提示：别给阅卷老师添麻烦！ 心中有本 目中有人 手下留情1、意在文先，旗帜鲜明；2、厚积薄发，精彩纷呈；3、人无我有，追求本真。1、你是我的主宰；2、心中唯你独尊；3、我为你而来。1、我以彩笔写我心；2、我的最美邀“恩宠” ；3、心怀感激报师恩。例文欣赏二、对照式结构模式：引论（提出论点）引论（提出论点）本论本论 结论（评析照应）结论（评析照应）基基本本模模式式对照对照论点正：论据（事实、论据）小结论点正：论据（事实、论据）小结论点反

7、论点反 ：论据（事实、论据）：论据（事实、论据） 小结小结扬长避短扬长避短 高三理一高三理一 吴娇吴娇 著名演员艾特金森在自己坚持不懈地研究著名演员艾特金森在自己坚持不懈地研究与苦练下，终以肢体运动和丰富的面部表情代替与苦练下，终以肢体运动和丰富的面部表情代替了言语。正是他的勤学苦练将肢体语言发挥到极了言语。正是他的勤学苦练将肢体语言发挥到极致从而演示了他口吃的缺陷。致从而演示了他口吃的缺陷。懂得扬长避短自会懂得扬长避短自会有所成。有所成。 上帝很公平，他给了你优点，自然也有不足上帝很公平，他给了你优点，自然也有不足相伴。或好或坏，影响我们的一生。关键在于我相伴。或好或坏，影响我们的一生。关键

8、在于我们如何对待。缺憾，我们无法消去，无法改变，们如何对待。缺憾，我们无法消去，无法改变，与其绞尽脑汁每天为它所烦扰，不如搜寻自己的与其绞尽脑汁每天为它所烦扰，不如搜寻自己的专长，努力让其完美绽放。专长，努力让其完美绽放。避避短，岂不更好？避避短，岂不更好？ 若明知自己某方面不足却刻意而为之。若明知自己某方面不足却刻意而为之。结局可能会适而其反。结局可能会适而其反。 南唐后主李煜，本就不是块当皇帝的料，南唐后主李煜，本就不是块当皇帝的料，命运同擅长写词作赋的他开了个玩笑。无命运同擅长写词作赋的他开了个玩笑。无政治才能却居皇位，满怀才情也只得被压政治才能却居皇位，满怀才情也只得被压抑在胸。最终国

9、家葬送与他手。对于百姓，抑在胸。最终国家葬送与他手。对于百姓，对于国家只剩下愧疚。可惜一切能怨他吗？对于国家只剩下愧疚。可惜一切能怨他吗？倘若无政治才能的他不曾投身于帝王之家，倘若无政治才能的他不曾投身于帝王之家，倘若满怀才情的他让地位与人，自己只是倘若满怀才情的他让地位与人，自己只是吟诗作赋，世间或许又多了位著名词人，吟诗作赋，世间或许又多了位著名词人，又积淀了无数脍炙人口的篇章，又为中国又积淀了无数脍炙人口的篇章，又为中国文化增添不少光彩。文化增添不少光彩。 无法扬长避短，毁了自己，也毁了国家。无法扬长避短，毁了自己，也毁了国家。所以说，要让自己闪耀，绽放光彩，扬长避短不所以说，要让自己闪

10、耀，绽放光彩，扬长避短不可少。可少。 汉王刘邦，本是一无赖小儿。可是最终战汉王刘邦，本是一无赖小儿。可是最终战胜了力拔山兮气盖世的西楚霸王项羽。理性的说，胜了力拔山兮气盖世的西楚霸王项羽。理性的说，他之所以能成功，是因为他能够扬长避短。论实他之所以能成功，是因为他能够扬长避短。论实力，论军事才能他哪一点能敌得过项羽，他很聪力，论军事才能他哪一点能敌得过项羽，他很聪明，也不会拿这些短处去和别人比拼。善识人用明，也不会拿这些短处去和别人比拼。善识人用人的他广纳贤才武士，为自己打下天下出谋划策，人的他广纳贤才武士，为自己打下天下出谋划策，劳死奔波。一遇事只一句劳死奔波。一遇事只一句“为之奈何为之奈何

11、”隐藏自己隐藏自己的才智将用人发挥到极致，便得以坐稳江山。的才智将用人发挥到极致，便得以坐稳江山。 谁又能说他不是个成功者呢？在拼搏的道谁又能说他不是个成功者呢？在拼搏的道路上，懂得扬长避短，那么成功就在不远方。路上，懂得扬长避短，那么成功就在不远方。 缺陷无可消逝，却可遮掩，让不完美躲在缺陷无可消逝，却可遮掩，让不完美躲在完美身后就好了。完美身后就好了。 随着现代生物科技的发展，人类面临的某随着现代生物科技的发展，人类面临的某些顽疾对医生来说可以说是小菜一碟了，某些疾些顽疾对医生来说可以说是小菜一碟了，某些疾病，可以采取基因治疗让患者恢复健康。基因治病，可以采取基因治疗让患者恢复健康。基因治

12、疗中，人类的缺陷基因并未被消除或改变。只是疗中，人类的缺陷基因并未被消除或改变。只是把正常的基因导入到受体细胞使其表达把正常的基因导入到受体细胞使其表达“隐藏隐藏”起缺陷基因即可。基因中的起缺陷基因即可。基因中的“扬长避短扬长避短”使人类使人类在医学领域又迈进了一步。在医学领域又迈进了一步。 不完美是天生的，学会扬长避短便可将他不完美是天生的，学会扬长避短便可将他们完美隐藏，学会扬长避短，让优美完美绽放，们完美隐藏，学会扬长避短，让优美完美绽放，懂得扬长避短，你会发现成功就在不远方。懂得扬长避短，你会发现成功就在不远方。 起承转合起承转合 妙用无限妙用无限例谈作文结构的升格例谈作文结构的升格古诗中的起承转合（古诗中的起承转合（古为今用古为今用）题西林壁题西林壁宋宋 苏轼苏轼起：横看成岭侧成峰，起：横看成岭侧成峰，承：远近高低各不同。承：远近高低各不同。转：不识庐山真面目，转：不识庐山真面目，合：只缘身在此山中。合：只缘身在此山中。议论类的起承转合议论类的起承转合起起开门见山（呈现文章结论或表态），开门见山（呈现文章结论或表态），或引出话题或引出话题也叫提出问题部分；也叫提出问题部分；承承分析部分，一般要回答是什么、为什分析部分，一般要回答是什么、为什么、会怎样、怎么办等；么