五年级下册语文-8.1普罗米修斯的故事｜北师大版 ppt课件

1、北京师范大学出版社 五年级 | 下册 第八单元第八单元 火与光火与光普罗米修斯的故事 北京师范大学出版社 五年级 | 下册 1、理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大约内容。2、抓住“英雄两个字，进展感悟和探求，了解普罗米修斯是光明和希望的意味。3、懂得为人民效力和为人类牺牲的精神之伟大。教学目的北京师范大学出版社 五年级 | 下册 中国有个成语“巧舌如簧，说的是舌头乖巧，很能说。我们来一个“巧舌如簧，教师这边有几个挺烦琐的词语，他能把它读准确吗？ 普罗米修斯宙斯赫利俄斯海格立斯 课文导入北京师范大学出版社 五年级 | 下册 自读课文请同窗们快速阅读课文，说说这几个人物之间的关系？ 普罗米修斯

2、宙斯赫利俄斯海格立斯整体感知北京师范大学出版社 五年级 | 下册 请同窗们再次读课文，画出普罗米修斯说的话。想想他对哪句话印象最深。“只需他们有了火， 普罗米修斯对本人说，“他们至少就可以取暖和做饭了；以后他们可以学会制造工具，给本人盖房子住。如今没有火，他们的日子过得比野兽还要坏。普罗米修斯非常同情人类，由于人类饥寒交迫，被野兽捕食，甚至彼此猎食，是一切生物中最可怜的。由于普罗米修斯非常同情人类，才鼓起勇气向宙斯恳求把火赐给人类。课文讲解北京师范大学出版社 五年级 | 下册 “人类必需有火！普罗米修斯在取火过程中遇到很多困难，但他心中有着“人类必需有火！的坚决信心，所以才干抑制重重困难。他心

3、中有着“人类必需有火！的坚决信心，所以才不顾宙斯的反对，冒着被惩罚的危险为人类寻觅火种。课文讲解北京师范大学出版社 五年级 | 下册 正由于普罗米修斯心中有着“人类必需有火！的坚决信心，所以才干抑制重重困难，历尽千辛万苦，为人类带来了火种。紧接着，他做什么？教人类生活1请大家仔细读这部分的内容，边读边想象当时的情景。2在他的脑海中都浮现出哪些情景？教人类打猎、教人类生火、人们围着火喝彩3以小组为单位进展协作学习，选择他们最感兴趣的一个情景展开丰富的想象，然后用生动、详细的言语描画出来。课文讲解北京师范大学出版社 五年级 | 下册 他带给人类光明和幸福，本人呢？遭到惩罚请大家自在读课文第18自然

4、段，画出最震撼他心灵的一句话，把它有感情地读好。课文讲解北京师范大学出版社 五年级 | 下册 狂风整天在他身边吼叫；冰雹敲打着他的面庞，普罗米修斯凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯一个世纪过去了，又一个世纪过去了，普罗米修斯课文讲解北京师范大学出版社 五年级 | 下册 自从有了火，人类的生活发生了怎样的变化？把课文第二自然段的省略号加以补充。自从有了火，人类就开场用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类平安的猛兽。自从有了火，人类不吃生的东西，减少了疾病。自从有了火，人类的夜晚就有了光明。课文讲解北京师范大学出版社 五年级 | 下册 当普罗米修斯看到人间的变化时，他会怎样想呢？从哪里看出普罗米修斯的不屈？1宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不敢违抗他的命令如火神，虽然他同情、佩服普罗米修斯，但他决不敢违抗宙斯的命令，可普罗米修斯敢，并且一直不屈服。2虽然遭到非人的折磨，永无尽头，却不断不屈服。3火神敬仰他，大力神救了他，可见他的行为是正义的，是值得人们敬仰的。课文讲解北京师范大学出版社 五年级 | 下册 经过读书讨论，我置信普罗米修斯一定给每个同窗都留下了深化的印象。他正义、仁慈、英勇、无畏，是真正的英雄！ 课堂小结北京师范大学出版社 五年级 | 下册 1、有感情地朗诵课文，并把