【最新】七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go Lesson 35 Let’s Go to the Museum导学课件 （新版）冀教版-（新版）冀教级上册英语课件

1、Unit 6 Lets Go!Lesson 35Lets Go to the Museum!Unit 6 Lets Go!单单词词闯闯关关1.博物馆博物馆mjuzm _2会堂；大厅；走廊会堂；大厅；走廊hl _3著名的著名的fems _4无聊的无聊的br _5战争战争w _ museumhallfamousboringLesson 35Lets Go to the Museum!war单单词词闯闯关关6.学；学习学；学习ln _7历史；历史课程历史；历史课程hstr _8区域；面积区域；面积er _9礼物礼物ft _ 10paintingpent _ learnhistoryareagift绘

2、画；绘画作品绘画；绘画作品Lesson 35Lets Go to the Museum!短短语语互互译译1.在博物馆在博物馆 _2了解了解 _3.famous paintings_4on ones left _ at the museumlearn about名画；著名的绘画作品名画；著名的绘画作品在某人的左边在某人的左边Lesson 35Lets Go to the Museum!句句型型在在线线1.詹妮，我们首先去哪里？詹妮，我们首先去哪里？Jenny, _ are we _ _？2我们去艺术大厅吧。我们去艺术大厅吧。_ _ _ the Art Hall.3.我们可以了解战争史。我们可以了

3、解战争史。We can _ _ the history of war. where going firstLets go tolearn aboutLesson 35Lets Go to the Museum!课课文文初初探探根据课文内容填空，每空一词。根据课文内容填空，每空一词。1Danny and Jenny are at the _2There are many famous paintings in the _ _museumLesson 35Lets Go to the Museum!ArtHall课课文文初初探探3They can _ _ the history of war in

4、 the War Hall.4They dont know the way, so they ask _ _5They are going to the War Hall _. learn aboutLesson 35Lets Go to the Museum!afirstman词汇点睛词汇点睛 1 famous adj. 著名的著名的观察观察 This museum has many famous paintings.这家博物馆有许多著名的绘画作品。这家博物馆有许多著名的绘画作品。Lesson 35Lets Go to the Museum!探究探究 famous作形容词，意为作形容词，意为

5、“著名的著名的”。其同义词是。其同义词是wellknown，意为，意为“众所周知的众所周知的”，常用于口语。，常用于口语。辨析辨析 be famous for与与be famous asLesson 35Lets Go to the Museum!be famous for意为意为“因因而著名而著名”，后接表，后接表示特征、技能的名词。示特征、技能的名词。be famous as意为意为“作为作为而著名而著名”，后接，后接表示身份、职业的名词。表示身份、职业的名词。Lu Xun is famous for his novels.鲁迅因他的小说而著名。鲁迅因他的小说而著名。Lu Xun is f

6、amous as a writer.鲁迅作为一名作家而著名。鲁迅作为一名作家而著名。活学活用活学活用 (1)根据汉语意思完成句子，每空一词根据汉语意思完成句子，每空一词杭州因西湖而著名。杭州因西湖而著名。Hangzhou _ _ _ the West Lake.莫言作为一名作家而著名。莫言作为一名作家而著名。Mo Yan _ _ _ a writer.Lesson 35Lets Go to the Museum!is famous foris famous as(2)单项填空单项填空Guilin is famous_ its green hills and clear water.AwithB

7、ofCfor DasLesson 35Lets Go to the Museum!C2boring adj. 无聊的无聊的观察观察 Thats boring. 那是无聊的。那是无聊的。Lesson 35Lets Go to the Museum!辨析辨析 boring与与boredboring意为意为“令人厌烦的，无聊的，乏味的令人厌烦的，无聊的，乏味的”，多修饰物，表示事物的性质。多修饰物，表示事物的性质。bored意为意为“(感到感到)无聊的无聊的”，多修饰人，表，多修饰人，表示人的心理状态。示人的心理状态。拓展拓展类似用法的词有类似用法的词有interesting, interested

8、; surprising, surprised; puzzling, puzzled; exciting, excited等。等。Lesson 35Lets Go to the Museum!活学活用活学活用 Fishing with Dad was so _ for little Sam that he almost fell asleep.AexcitedBexcitingCbored DboringLesson 35Lets Go to the Museum!D句型透视句型透视1Jenny, where are we going first? 詹妮，我们首先去哪里？詹妮，我们首先去哪里？

9、探究探究本句是用现在进行时表示将来，相当于本句是用现在进行时表示将来，相当于“Where will we go first？”。有些短暂性动词。有些短暂性动词(如：如：go, come, start, leave等等)可可以用现在进行时表将来，表示按计划或安排即将发生的事，以用现在进行时表将来，表示按计划或安排即将发生的事，意为意为“打算，将要打算，将要”。例如：。例如：Tom, I need your help. 汤姆，我需要你的帮助。汤姆，我需要你的帮助。Im coming. 我来了。我来了。Lesson 35Lets Go to the Museum!活学活用活学活用 _？To the

10、grocery(杂货杂货) store.AWhere is Danny BWhere is Danny going CWhere do you live DWhere do you workLesson 35Lets Go to the Museum!B2 We can learn about the history of war. 我们可以了解战争史。我们可以了解战争史。探究探究 (1)learn是动词，意为是动词，意为“学习学习”。learn about意为意为“_”，相当于，相当于know about。例如：。例如：How do you learn about the news? 你是怎么得知这则消息的？你是怎么得知这则消息的？Lesson 35Lets Go to the Museum!了解，获悉了解，获悉(2)history意为意为“历史历史”。常见短语：。常见短语：the history of 的历史的历史a long history 悠久的历史悠久的历史拓展拓展 learn from意为意为“向向学习学习”。例如：。例如：We should learn from the hero.我们应该向这名英雄学习。我们应该向这名英雄学习。Lesson 35Lets Go to the Museum!活学活用活学活用 你了解这座城市的历史吗？你了解这座