英语-卢占林-句子成分

1、（一）名词做主语（一）名词做主语 1.1.学生们正在操场上做运动。学生们正在操场上做运动。 （二（二) )数词做主语数词做主语 2. 在中国八是个非常幸运的数字。在中国八是个非常幸运的数字。 (三三) 代词做主语代词做主语 3. 他们每个人都有一本新的英语书他们每个人都有一本新的英语书 Students are playing sports on the play ground Eight is a very lucky number in ChinaEach of them has a new English book. They each have a new English book.

2、( (四四) )不定式做主语不定式做主语 4.4.对于我们青年学生来说学好英语很重要。对于我们青年学生来说学好英语很重要。 It is very important for us young students to study Englsih well. (五五) 动名词做主语动名词做主语. 5.体育锻炼对我们的健康有好处。体育锻炼对我们的健康有好处。 Taking physical exercise is good for our health. (六六) 主语从句做主语主语从句做主语 6. 地球绕着太阳转是真的。地球绕着太阳转是真的。 It is true that the earth g

3、oes aroung the sun.（一）（一）连系动词连系动词 1. Be动词动词： am is are was were been 2. 系动词系动词： 一证明一证明prove ; 二仍然二仍然 remain, stay; 二似乎二似乎seem, appear ; 三变得三变得become, get, turn 五感官五感官 feel , look, sound, taste, smell （二）情态动词（二）情态动词 must can could may might need dare have/has/had to used to ought to shall should will

4、 would （三）助动词：（三）助动词：do does did has have had shall should will would（四）行为动词：（四）行为动词： （实意动词）或（及物和不及物）（实意动词）或（及物和不及物） 谓语的构成谓语的构成（一）连系动词（一）连系动词: A. Be 动词动词 ，特点：特点：a. 与其后的表语一起做谓语与其后的表语一起做谓语 b. 有人称有人称,数和时态的变化数和时态的变化 c.否定式直接接否定式直接接not d. 与过去分词构成被动语态与过去分词构成被动语态e. 与与ing构成进行时构成进行时 1. 这好消息一直没告诉他。这好消息一直没告诉他。

5、He has not been told the good news. The good news has not been told to him. B. 系动词系动词， 特点：特点： a. 可单独做谓语可单独做谓语 b. 有人称有人称,数和时态的变化数和时态的变化 c. 无被动语态无被动语态 2.这里的食物真很好吃。这里的食物真很好吃。 The food here tastes really good.（二）情态动词：（二）情态动词：特点：特点：a. 不能单独作谓语不能单独作谓语 b. 无人称和数的变化无人称和数的变化 c. 本身有时态的变化本身有时态的变化 d.其后只能接动词原形其后只能

6、接动词原形 e.否定式直接接否定式直接接not f. 有语气的强弱之分有语气的强弱之分 g. 和其它三类动词一起体现时态和语态的变化和其它三类动词一起体现时态和语态的变化 1. 小时候我们常常在小河边玩耍。小时候我们常常在小河边玩耍。 We would play by the river when we were young. 2. 上课期间我们不准使用手机。上课期间我们不准使用手机。 We mustnt play with mobile phones in class. 3. 这工作本可以提前完成的。这工作本可以提前完成的。 This job could have been finished

7、 ahead of time. （三）助动词：（三）助动词：特点：特点：a. 不能单独做谓语不能单独做谓语 b. 有人称数和时态的变化有人称数和时态的变化 c. 否定式直接接否定式直接接not d. 帮助变换否定句和问句帮助变换否定句和问句 f. 强调谓语动词强调谓语动词 g. 和其它动词一起体现时态和语态的变化和其它动词一起体现时态和语态的变化 4. 他昨天着实来看过你。他昨天着实来看过你。 He did come to see you yesterday. 5. 他已经被一所重点大学录取了。他已经被一所重点大学录取了。 He has been admitted into a key unv

8、ersity. 6. 难道你不知道他已经生病住院了吗？难道你不知道他已经生病住院了吗？ Dont you know he has been in hospital. （四）行为动词：（四）行为动词：特点：特点：a. 分及物和不及物分及物和不及物 b. 可单独做谓语。可单独做谓语。 c. 有人称数的变化。有人称数的变化。 d. 有原形有原形,单数单数,-ing和和 -ed 形式形式 f. 它类动词一起进行各种时态与语态的变化它类动词一起进行各种时态与语态的变化他周末通常呆在家里。他周末通常呆在家里。 He usually stays at home on weekends. 毕业后他们一直从事着

9、科学研究。毕业后他们一直从事着科学研究。 They have been working on science after graduation. 他说那些小树已经被浇了水。他说那些小树已经被浇了水。7. He said those young trees had been watered. （一）名词做宾语（一）名词做宾语 1.1.他们真正喜欢咖啡。他们真正喜欢咖啡。 （二（二) )数词做宾语数词做宾语 2. 我们班学生人数共计我们班学生人数共计60 人。人。 (三三) 代词做宾语代词做宾语 3. 下午请在校门口等我。下午请在校门口等我。 They really like coffee. Th

10、ey like coffee very much The number of students in our class adds up to 60Please wait for me at school gate this afternoon( (四四) )不定式做宾语不定式做宾语 4.4.我决定从今往后更加努力学习。我决定从今往后更加努力学习。 I decide to work harder from now on. (五五) 动名词做宾语动名词做宾语 5. 这马路十年后需要重新修建。这马路十年后需要重新修建。 This road will need rebuilding in ten y

11、ears. (六六) 宾语从句做宾语宾语从句做宾语 6. 我很想知道十年后我在做什么。我很想知道十年后我在做什么。 I really wonder what I will be doing in ten years. （一）名词做补足语（一）名词做补足语 1.1.我们推选汤姆为我们的班长。我们推选汤姆为我们的班长。 We made Tom our monitor. (宾补）宾补） Tom was made our monitor. （主补）（主补）（二（二) )形容词做补足语形容词做补足语 2. 他总是让他的房间保持干净。他总是让他的房间保持干净。 He always keeps his ro

12、om clean . (宾补）宾补） His room is always kept clean (主补）主补） ( (三三) ) 副词做补足语副词做补足语 3. 3. 走路时他总是一副昂首挺胸的样子。走路时他总是一副昂首挺胸的样子。He always keep his head up when walking. ( (宾补）宾补）His head is always kept up when walking. (主补）主补）(四）介词短语做补足语四）介词短语做补足语4. 我们刚才看见他与父母在一起吃饭我们刚才看见他与父母在一起吃饭I saw him at table with his par

13、ents just now ( (宾补）宾补） He was seen at table with his parents just now (主补）主补） (五）五）-ing 分词做补足语分词做补足语 5.我们发现一小偷正在隔壁屋里偷东西。我们发现一小偷正在隔壁屋里偷东西。 We found a thief stealing in the next room. ( (宾补）宾补）A thief was found stealing in the next room. (主补）主补） 6.他让我们工作一整天了。他让我们工作一整天了。He kept/ had us working all day

14、 long. ( (宾补）宾补）We were kept working all day long. . (主补）主补）( (六）过去分词做补足语六）过去分词做补足语7.7.今天我将去修一下我的手表。今天我将去修一下我的手表。I will have my watch repaired today. ( (宾补）宾补）8.8.他提高嗓音以使自己被别人听到。他提高嗓音以使自己被别人听到。He raised his voice to make himself heard. ( (宾补）宾补）( (七）不定式做补足语七）不定式做补足语9.9.他的有趣的故事把我们所有人都逗笑了。他的有趣的故事把我们所有

15、人都逗笑了。His interesting made all of us laugh. ( (宾补）宾补）All of us were made to laugh. (主补）主补）10 我们建议他今天呆在家里。我们建议他今天呆在家里。We advised him to stay at home today. ( (宾补）宾补）He was advised to stay at home today. (主补）主补） 1.1.他有一本漂亮的英语书。他有一本漂亮的英语书。 He has a beautiful English book. 2.2.他有着丰富的生活经验他有着丰富的生活经验 He ha

16、s rich life experience.（ 3. 我们学校有九千多名学生。我们学校有九千多名学生。There are more than 9,000 students in our school 4. 每个学生都有自己的学习方法。每个学生都有自己的学习方法。Every student has his or her own way of study 5. 他有一些重要的事情要告诉你。他有一些重要的事情要告诉你。 He has something important to tell you. 6.6.你应该尽快适应那里的生活。你应该尽快适应那里的生活。You should adapt to

17、the life there as soon as possible 7. 我不知道穿着白色衣服骑着自行车的那个男人。我不知道穿着白色衣服骑着自行车的那个男人。 I dont know the man in white on the bike. 8. .今天我有很多事情要做。今天我有很多事情要做。 Today I have many things to do. Today I have many things to be done. 9. 他拿着睡袋出去了他拿着睡袋出去了 。 He went out with a sleeping bag in his hand 10. 我知道正哭着与你父亲谈

18、话的那个男孩。我知道正哭着与你父亲谈话的那个男孩。 I know the crying boy talking with your father.11.美国是一个发达的被许多发展中国家追随美国是一个发达的被许多发展中国家追随的国家。的国家。 America is a developed country followed by many developing countries. 12. 他最终进入了他梦想的大学。他最终进入了他梦想的大学。 He entered the college he had been dreaming of( (七）过去分词做状语七）过去分词做状语 1.1.老师进来了老

19、师进来了, ,后面跟着几个学生。后面跟着几个学生。 The teacher came in , followed by several students. 2. 从山顶看去从山顶看去, 这个村庄看起来更加漂亮。这个村庄看起来更加漂亮。 Seen from the top of the mountain, the village looks more beautiful. (八）状语从句做状语八）状语从句做状语 1. 当他小的时候，当他小的时候， 他居住在他父亲工作的地方。他居住在他父亲工作的地方。 When he was young, he lived where his father wor

20、ked. 2. 尽管他家很贫穷尽管他家很贫穷,但他仍然努力学但他仍然努力学,为了将来能为了将来能过上好的生活。过上好的生活。 Poor as his family is, he works hard in order that he can live a better life in the future. 附：连系动词附：连系动词 Be动词动词 am is are was were been 系动词系动词 一证明一证明: prove二仍然二仍然: remain stay二似乎二似乎: seem appear三变得三变得: become get turn五感官五感官: feel look so

21、und taste smell 表语的构成表语的构成（一）名词作表语（一）名词作表语 1.他和我都是中学生。他和我都是中学生。 Both he and I are middle school students. （二）代词做表语（二）代词做表语 1. 在照片里穿蓝色衣服的那个那个男孩是我。在照片里穿蓝色衣服的那个那个男孩是我。 In the photo the boy in blue is me. ( (三）数词做表语三）数词做表语 1.1.我们班学生人数是五十人。我们班学生人数是五十人。 The number of students in our class is fifty. ( (四）形

22、容词做表语四）形容词做表语 1.1.这食物尝起来很不错。这食物尝起来很不错。 The food tastes very good. 2.二十年后，她看起来依旧年轻。二十年后，她看起来依旧年轻。 Twenty years later, she still looks young. (五）不定式做表语五）不定式做表语 1. 所有我不得不做的就是勇敢面对现实。所有我不得不做的就是勇敢面对现实。 All I have to do is to face the reality bravely. 2. 今天他的工作就是照看他淘气的小弟弟。今天他的工作就是照看他淘气的小弟弟。 Today his job i

23、s to look after his naughty brother（六）动词（六）动词ing形式做表语形式做表语 1.这个故事很有趣，他正在聆听它。这个故事很有趣，他正在聆听它。 The story is very interesting and he is listening to it. 2. 眼见为实眼见为实。 Seeing is believing. 眼见为实。眼见为实。 (七）过去分词做表语七）过去分词做表语 1. 茶杯被他打破了茶杯被他打破了,他看起来很着急。他看起来很着急。 The cup was broken by him and he looks very worried. （八）介词短语做表语（八）介词短语做表语 1. 我的电脑在我的卧室里。我的电脑在我的卧室里。 My computer is in my bedroom. (九）表语从句做表语。九）表语从句做表语。 1. 他上学迟到的原因是在途中他的自行坏了。他上学迟到的原因是在途中他的自行坏了。 The reason why he was late for school is that his bike broke down on the way to school. 同位语