部编人教版四年级语文下册第二单元《习作：我的奇思妙想》知识讲解

1、 你有过哪些你有过哪些(nxi)(nxi)奇思奇思妙想？妙想？说一说说一说第一页，共47页。第二页，共47页。第三页，共47页。第四页，共47页。第五页，共47页。第六页，共47页。 奇思妙想(q s mio xin)就是对于某些事物或凭空，思维散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。什么什么(shn me)(shn me)是是奇思妙想？奇思妙想？ 我的奇思妙想(q s mio xin)就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。审题指导审题指导第七页，共47页。 你想发明什么？它是什么样子的？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能有哪些功能(gngnng)(gngnng)？让我们

2、把它写？让我们把它写出来吧！出来吧！第八页，共47页。习作习作(xzu)(xzu)内容内容介绍一种发明，写清楚这种发明的介绍一种发明，写清楚这种发明的样子样子(yng zi)(yng zi)和功能。和功能。第九页，共47页。 在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发定会激发(jf)(jf)你无穷的联想和想象。你无穷的联想和想象。会飞的木屋会飞的木屋(m w)水上水上(shu shn)行走鞋行走鞋会变大变小的书包会变大变小的书包万果树万果树飞向蓝天的乌龟飞向蓝天的乌龟未来空间学校未来空间学校可供可供参考参考选择选择的的题

3、目题目第十页，共47页。 这些奇思妙想离不这些奇思妙想离不开想象，你知道开想象，你知道(zh (zh do)do)如何运用想象吗？如何运用想象吗？第十一页，共47页。 想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体(jt)形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。第十二页，共47页。琥珀(h p) 由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林，松脂球淹没在泥沙里，逐渐变成化石林，松脂球淹没在泥沙里，逐渐变成化石（琥珀）（琥珀） “ “在那块透明的琥珀里，两个小东在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着西仍旧好好地躺着”想象到想象到“它们它们(t men)(t men

4、)当时在黏稠的松脂里怎样挣当时在黏稠的松脂里怎样挣扎扎”。想象想象(xingxing)回顾课文回顾课文第十三页，共47页。 想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素进行拆散，重新组合，增加新的元素(yun s)(yun s)，赋予多，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。重功能，创造出新的对人类有益的东西。想象想象(xingxing)(xingxing)的要求的要求第十四页，共47页。语段示例语段

5、示例(shl)(shl) 交通机器人，胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按交通机器人，胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。当你想出门旅游中的交通工具。当你想出门旅游(lyu)(lyu)时，你只要按一下时，你只要按一下红色的按钮，再选择红色的按钮，再选择“旅游旅游(lyu)(lyu)车车”，它会立刻变成一，它会立刻变成一辆旅游辆旅游(lyu)(lyu)用具俱全的旅游用具俱全的旅游(lyu)(lyu)车供你使用。星期车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你按一下红色的按钮

6、，再选择自行天去购物，骑自行车方便，你按一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的按一下绿色的按钮中的“飞机飞机”模式，一架飞机就出现了。想模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择到外太空去，选择“宇宙飞船宇宙飞船”模式就好了。模式就好了。第十五页，共47页。 有了以现实生活有了以现实生活为基础的想象，你知为基础的想象，你知道怎样去介绍自己道怎样去介绍自己(zj)(zj)的发明吗？的发明吗？第十六页，共47页。纳米技术就在我们(w men)身边1.1.什么是纳米技术（开头：定义

7、）什么是纳米技术（开头：定义）2.2.纳米技术就在我们身边。纳米技术就在我们身边。 （中间（中间(zhngjin)(zhngjin)：应用）：应用）3.3.纳米技术可以让人们更加健康。纳米技术可以让人们更加健康。 （结尾：影响）（结尾：影响）按照按照(nzho)逻辑顺序层逻辑顺序层次分明地介次分明地介绍了纳米技绍了纳米技术术回顾课文回顾课文第十七页，共47页。 你也来按照一定你也来按照一定(ydng)(ydng)的顺序来的顺序来写一写你要发明的东西吧！写一写你要发明的东西吧！ 交代想发明的东西是什么。交代想发明的东西是什么。 分两部分写。分两部分写。 第一部分写发明的东西的样子：形状、颜色、大

8、小、高低、第一部分写发明的东西的样子：形状、颜色、大小、高低、材料等；材料等； 第二部分写功能。一个功能写一段，段的结构用总分结构，第二部分写功能。一个功能写一段，段的结构用总分结构，即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心(zhngxn)句，句，接着围绕中心接着围绕中心(zhngxn)句选材料把功能写具体。句选材料把功能写具体。 表达早一点发明出想发明的东西的愿望。表达早一点发明出想发明的东西的愿望。开头：开头：中间中间(zhngj(zhngjin)in)：结尾：结尾：第十八页，共47页。 下面让我们来一起看看书中下面让我们来一起看看书中“会会飞的

9、木屋飞的木屋(m w)”(m w)”给出的提示。给出的提示。第十九页，共47页。会飞的木屋会飞的木屋(m w)(m w)样子样子(yn(yng zi)g zi)木屋木屋(m (m w)w)下面有下面有四个轮子四个轮子木屋两侧木屋两侧有机翼有机翼功能功能遨游太空遨游太空自动除尘自动除尘第一篇第一篇会飞的木屋会飞的木屋第二十页，共47页。 你来根据上面的提示你来根据上面的提示(tsh)(tsh)，也来，也来写写自己想写的内容吧！写写自己想写的内容吧！第二十一页，共47页。水上水上(shu shn)行行走鞋走鞋发明(fmng)的原理神奇(shnq)特异功能由蜥蜴联想到由蜥蜴联想到水上行走鞋；水上行走

10、鞋；对鞋的功能进对鞋的功能进行了想象。行了想象。蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飞。蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飞。鞋子有红、绿、蓝三个按钮。鞋子有红、绿、蓝三个按钮。红色按钮可以使人浮在水面上。红色按钮可以使人浮在水面上。蓝色按钮可以喷气使人加速。蓝色按钮可以喷气使人加速。绿色按钮可以使鞋子无限充气。绿色按钮可以使鞋子无限充气。第二十二页，共47页。会变大变小会变大变小(bin xio)的书包的书包由电脑(dinno)程序控制电子设备、授课、作业(zuy)等功能根据电脑的功能根据电脑的功能进行联想和想象。进行联想和想象。具有手提电脑的外形。具有手提电脑的外形。按下功能键，书包就能够转换成播按下功能键

11、，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等。像机、照像机、游戏机等。书包有课程和作业，并能评改。书包有课程和作业，并能评改。书包还能远程授课。书包还能远程授课。第二十三页，共47页。 关于这篇习作关于这篇习作(xzu)(xzu)，你，你还有什么好的想法吗？还有什么好的想法吗？第二十四页，共47页。我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发明一个明一个(y )(y )综合功能的汽车；然后展开想象，根据需综合功能的汽车；然后展开想象，根据需求，汽车可随时入海、升空，灵活而方便。求，

12、汽车可随时入海、升空，灵活而方便。我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高科技房子，房子会我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高科技房子，房子会根据根据(gnj)(gnj)你的思维需求呈现各种家具。你的思维需求呈现各种家具。我想写机器人管家，我会将日常生活所需都交给我想写机器人管家，我会将日常生活所需都交给(jio i)(jio i)机机器人管家来做，突出高科技带给人的便利。器人管家来做，突出高科技带给人的便利。第二十五页，共47页。写作提纲写作提纲 你想要介绍你的奇思妙想，不要(byo)急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。第二十六页，共47页。1.1.我想发明的东西是什么我想发明的东西是

13、什么? ?2.2.想象这个发明要符合想象这个发明要符合(fh)(fh)什什么要求？么要求？3.3.它什么样子的？它什么样子的？4.4.它具有怎样的功能？它具有怎样的功能？5.5.如何结尾？如何结尾？习作提纲习作提纲(tgng)(tgng)要求要求自拟题目自拟题目(tm)(tm)写出奇思妙想。写出奇思妙想。第二十七页，共47页。概括房子的特点概括房子的特点奇奇特特(q(qt t)的的房房子子具体介绍具体介绍表达感想表达感想外形外形位置位置(wi zhi)(wi zhi)主要功能主要功能其他功能其他功能大家大家(dji)(dji)都想住进这样的都想住进这样的房子。房子。美观、节能、方便美观、节能、

14、方便第二十八页，共47页。发明原因发明原因水水上上(s(shuhu shshn)n)行行走走鞋鞋强大功能强大功能回到现实回到现实可以使人浮在水上可以使人浮在水上可以加速可以加速(ji s)(ji s)行走行走可以不断充气可以不断充气原来是一个原来是一个(y )(y )梦想，梦想，但我更努力的学习了。但我更努力的学习了。由蛇怪蜥蜴想到发明水上行走鞋由蛇怪蜥蜴想到发明水上行走鞋第二十九页，共47页。手提电脑外形手提电脑外形会会变变大大变变小小(b(bi in n xixio)o)的的书书包包功能强大功能强大总结全文总结全文课本作业等都由硬盘装载；课本作业等都由硬盘装载；打开课本就能收听课程，及时做

15、作业；打开课本就能收听课程，及时做作业；书包可直接书包可直接(zhji)(zhji)远程授课。远程授课。呼吁呼吁(hy)(hy)高科技时代的到来。高科技时代的到来。科技化、智能化，由电脑程序控制。科技化、智能化，由电脑程序控制。第三十页，共47页。奇特奇特(qt)(qt)的房子的房子 我想发明的一种奇特的房子我想发明的一种奇特的房子(fng (fng zi)zi)，美观、节能、方便。，美观、节能、方便。 例文赏析例文赏析(shn x)(shn x)文章开门见文章开门见山交代我想山交代我想发明的东西发明的东西和特点，引和特点，引出下文。出下文。 第三十一页，共47页。 奇特房子的外形各不相同。每

16、个奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵城堡，有的欢的房子。有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把房子建成选择飞船宫殿，有的要求把房子建成云朵形状的，还有的要求建成雄鹰形云朵形状的，还有的要求建成雄鹰形状。最为奇特的有的要求把房子设计状。最为奇特的有的要求把房子设计(shj)(shj)成自己喜欢的东西的形状，成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、琵琶状、靴子状如南瓜状、琵琶状、靴子状用用“有有的的有有的的有有的的还有还有的的”的的排比句式把排比句式把“奇特的房奇特的房子子(fng zi)(fng zi)外形各不相外

17、形各不相同同”的特点，的特点，写得全面又写得全面又具体。具体。第三十二页，共47页。 奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又谁不挨谁，各状的艺术品一样的房子，但它们又谁不挨谁，各自独立。因为他们都巧妙地避开自独立。因为他们都巧妙地避开(b ki)(b ki)对方，对方，方便从大自

18、然中获取需要的能量。方便从大自然中获取需要的能量。排比句介绍排比句介绍(jisho)(jisho)房子建的地房子建的地方很多。方很多。第三十三页，共47页。 奇特的房子的功能超级齐全。人们的学奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或视频，能解决。比如，你想学习，可以看书或视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技能：做饭、的学习是你可以亲身体验各种技能：做饭、开车、演讲，都有专用开车、演讲，都有专用(zhunyng)(zhu

19、nyng)的材料的材料和场境供你实际操练。再比如你想外出旅游，和场境供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。很快就把你送到想去的地方。先概括介绍先概括介绍房子房子(fng (fng zi)zi)功能有功能有哪些，是略哪些，是略写。又举例写。又举例房子房子(fng (fng zi)zi)的学习的学习和旅游功能和旅游功能是详写，文是详写，文章详略得当。章详略得当。第三十四页，共47页。 奇特的房子还可以变大变小，移动更奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身！住在是随心所欲。对了，

20、房子还会隐身！住在我发明我发明(fmng)(fmng)的房子里安全极了。的房子里安全极了。 我发明我发明(fmng)(fmng)的房子奇特吧！我的房子奇特吧！我想你一定和我一样现在就想住进这样的房想你一定和我一样现在就想住进这样的房子吧！子吧！结尾照应开头，结尾照应开头，表达了自己的表达了自己的感想，文章结感想，文章结构构(jigu)(jigu)完整，中心明完整，中心明确。确。介绍房子介绍房子(fng zi)(fng zi)的的其他功能。其他功能。第三十五页，共47页。 点评：本文中小作者能联系实际通过大胆合理的想象，点评：本文中小作者能联系实际通过大胆合理的想象，对未来房子的形状、位置、功能

21、、大小等奇特之处分段进对未来房子的形状、位置、功能、大小等奇特之处分段进行了具体介绍，思路清晰，内容丰富，中心明确。用行了具体介绍，思路清晰，内容丰富，中心明确。用“有有的的有的有的有的有的还有的还有的”的句式形成排比修的句式形成排比修辞，把奇特的房子的外形特点，写得全面又具体。全文行辞，把奇特的房子的外形特点，写得全面又具体。全文行文流畅文流畅, ,简洁简洁, ,充分发挥了自己的想象力充分发挥了自己的想象力, ,是一篇不错是一篇不错(bcu)(bcu)的习作。的习作。第三十六页，共47页。 让我们拿起笔，快让我们拿起笔，快快快(kui kui)(kui kui)写起写起来吧！来吧！第三十七页

22、，共47页。 写完后，读一读自写完后，读一读自己的习作己的习作(xzu)(xzu)，自主评价，看自己的自主评价，看自己的习作习作(xzu)(xzu)是否结是否结构完整，是否内容充构完整，是否内容充实，标点符号使用是实，标点符号使用是否正确。然后进行自否正确。然后进行自主修改。主修改。第三十八页，共47页。 改完后，可以小改完后，可以小组组(xioz)(xioz)交换习交换习作。说说自己最喜欢作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，同学写的什么内容，什么地方需要修改。什么地方需要修改。第三十九页，共47页。评价项目评价项目加油加油写明要发明的东西是什么写明要发明的东西是什么想象要以现实为依据想象要以

23、现实为依据写清楚这个发明的样子写清楚这个发明的样子写清楚这个发明的功能写清楚这个发明的功能书写认真，错别字少于书写认真，错别字少于3个，病句不多于个，病句不多于2个，有修改的痕迹个，有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议老师或同学评语及修改建议：评价评价(pngji)(pngji)标准标准第四十页，共47页。 每个小组选出一篇优秀的作文每个小组选出一篇优秀的作文在全班进行在全班进行(jnxng)(jnxng)展示。展示。第四十一页，共47页。会变大变小(bin xio)的书包 未来的书包是什么样的呢？就应是高科技的、智能化的书包，它完全由电脑程序控制，能够自由变大变小，也能够根据主人需要不断变换

24、内存和用途。如果你学习疲劳了，只有点击书包上面的各种功能键，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等，你就能够随心所欲(su xn su y)的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。 未来的书包，它不再装纸质的书了，这种高科技的书包就像一个手提电脑，所有的教科书都装入了硬盘。每学期开学，我们根据教学安排编织一个程序，随后就能够高枕无忧了，只要每一天上课打开书包，书包的显示屏上就会出现当天要学的引进课文和要做的作业，第二天又能自由更换。开门见山开门见山(ki (ki mn jin mn jin shn)shn)，直入，直入主题。主题。书包具有娱乐书包具有娱乐的功能。

25、的功能。书包具有教科书书包具有教科书和作业的功能。和作业的功能。第四十二页，共47页。 老师布置完作业，我们只需要打开电脑书包，点击老师布置完作业，我们只需要打开电脑书包，点击“作业作业”，当天要做的作业就显示屏幕上。我们用书包上，当天要做的作业就显示屏幕上。我们用书包上的手写板，或者鼠标点击就能够答题了。老师也无需改作的手写板，或者鼠标点击就能够答题了。老师也无需改作业，因为我们每做一道，如果是正确的，就会自动得一个业，因为我们每做一道，如果是正确的，就会自动得一个“Yes”“Yes”，如果是错的，就会自动得到一个，如果是错的，就会自动得到一个“No”“No”，并提示，并提示再答一次，如果还

26、是答错，就会给出正确答案再答一次，如果还是答错，就会给出正确答案(d n)(d n)，并告诉你：还需努力哟。并告诉你：还需努力哟。 电脑书包还能实施远程教学，这样我们就大可不必为电脑书包还能实施远程教学，这样我们就大可不必为选校而苦恼了，因为我们能够透过网络去到任何一个学校，选校而苦恼了，因为我们能够透过网络去到任何一个学校，聆听不一样学校的教学，我们能够把最好的老师请来为自聆听不一样学校的教学，我们能够把最好的老师请来为自我辅导，到那时，每一个学生都将成为最优秀的学生。我辅导，到那时，每一个学生都将成为最优秀的学生。书包具有自书包具有自动动(zdng)(zdng)批改作业的批改作业的功能。功

27、能。具有具有(jyu)(jyu)远程教学的远程教学的功能。功能。 第四十三页，共47页。 总评：小作者用联想和想象的方法，总评：小作者用联想和想象的方法，根据电脑的功能和学生学习根据电脑的功能和学生学习(xux)(xux)的的实际，想象未来书包的强大功能。小作实际，想象未来书包的强大功能。小作者娓娓道来，读来合情合理，也引发读者娓娓道来，读来合情合理，也引发读者的思考。者的思考。第四十四页，共47页。水上(shu shn)行走鞋 有一天，我从书上看到：有一种蜥蜴叫做蛇怪蜥蜴，有一天，我从书上看到：有一种蜥蜴叫做蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飞，却不会掉进水里。这种蜥蜴的前能在水面上疾走如飞，却不会

28、掉进水里。这种蜥蜴的前腿比后腿短，尾巴非常的长，我想这大概是它在奔跑时腿比后腿短，尾巴非常的长，我想这大概是它在奔跑时用来保持平衡吧。不过这种蜥蜴怎么会用来保持平衡吧。不过这种蜥蜴怎么会“轻功水上漂轻功水上漂”的呢？我终于在网上找到了答案。的呢？我终于在网上找到了答案。 原来，这种蛇怪蜥蜴的脚掌底部长着类似叶子的褶原来，这种蛇怪蜥蜴的脚掌底部长着类似叶子的褶皱。在陆地上行走时，它会收起褶皱；一旦遇到危险逃皱。在陆地上行走时，它会收起褶皱；一旦遇到危险逃进水里时，他就把褶皱张开，使脚掌面积变得非常大，进水里时，他就把褶皱张开，使脚掌面积变得非常大，而且脚掌接触而且脚掌接触(jich)(jich)到水面时会产生大量的气泡，到水面时会产生大量的气泡，就像一层就像一层“空气垫空气垫”支撑着蜥蜴的身体，这样蜥蜴踩到支撑着蜥蜴的身体，这样蜥蜴踩到水面上面时就不会沉下去了。水面上面时就不会沉下去了。提出提出(t ch)(t ch)蛇怪蜥蜴，吸蛇怪蜥蜴，吸引读者阅读兴引读者阅读兴趣。趣。交代蛇怪蜥蜴交代蛇怪蜥蜴能浮在水上的能浮在水上的秘密。秘