四年级下册语文-26鲸∣语文S版 ppt课件

1、语文出版社 四年级 | 下册 第七单元第七单元 第第26课课 鲸语文出版社 四年级 | 下册 学习目的1.正确、流利，有感情朗诵课文，会认本课生字以及由会写字组成的词语。2.感情地朗诵课文，了解课文内容，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等阐明方法。3.读懂课文，了解鲸的知识，培育热爱动物、探求动物世界的兴趣，激发热爱大自然，维护野生动物的思想感情。语文出版社 四年级 | 下册 说话激趣，导入新课 请同窗们说一说他们的区别，置信学完了这篇课文，他一定能找到答案。语文出版社 四年级 | 下册 鲸类动物的体形差别很大，小型的体长只需1米左右，最大的那么可达30米以上。它们中的大

2、部分种类生活在海洋中，仅有少数种类栖息在淡水环境中，体形同鱼类非常类似，体形均呈流线型，适于游泳，所以俗称“鲸鱼,但这种类似只不过是生物演化上的一种趋同景象。由于鲸类动物具有胎生、哺乳、恒温暖用肺呼吸等特点，与鱼类完全不同，因此属于哺乳动物。语文出版社 四年级 | 下册 喷泉读一读几吨虎鲸宽阔又粗又矮哺乳判别潜水过滤肺气pnfichngdnilqinjngbpn语文出版社 四年级 | 下册 晒一晒语文出版社 四年级 | 下册 解释词语锋利：尖而快。哺乳动物：最高等的脊椎动物,根本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼子。除最低等的单孔目动物为卵生以外,其他哺乳动物均为胎生。判别：断定。退化：指动

3、物在进化过程中，某一部分器官逐渐变小，构造简化，机能减退甚至完全消逝。本课指鲸的后肢在进化过程中逐渐变小，最后完全消逝。语文出版社 四年级 | 下册 语文出版社 四年级 | 下册 这是一篇科普阐明文,引见了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探求动物世界的科学之门。课文主要写的是什么事？语文出版社 四年级 | 下册 用本人的方式朗诵课文，思索：说一说本文可以分为几部分？第一部分(第1自然段):讲鲸特别大。第二部分(第2自然段):写鲸是哺乳动物,不是鱼。第三部分(第3自然段):写鲸的种类。第四部分(第47自然段):分别从四个方

4、面引见了鲸的生活习性。语文出版社 四年级 | 下册 学习第一部分学习第一部分大、庞然大物朗诵第一部分，他明白了鲸的体形最明显的的特点是什么吗？语文出版社 四年级 | 下册 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 说一说，他从哪儿看出鲸很大，画出有关语句，然后仔细品读。 它要是张大嘴，人站在它嘴上，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽阔。 阐明文的阐明方法：列数字、举例子、作比较、分类别、打比如、下定义、列图表、作诠释

5、语文出版社 四年级 | 下册 讨论：课文引见鲸，为什么要先拿熟习的事物大象、肥猪、人作比较？ 鲸对于我们来说本是很陌生的事物，但作者拿陌生的事物和鲸对于我们来说本是很陌生的事物，但作者拿陌生的事物和我们熟习的事物像大肥猪、人作比较，经过比较，陌生的事物我我们熟习的事物像大肥猪、人作比较，经过比较，陌生的事物我们的头脑中渐渐变得明晰了。于是，陌生的事物不再陌生了，所们的头脑中渐渐变得明晰了。于是，陌生的事物不再陌生了，所以，拿熟习的事物作比较，是一种很好的阐明方法。以，拿熟习的事物作比较，是一种很好的阐明方法。语文出版社 四年级 | 下册 仔细阅读，说一说，鲸属于什么动物？ 鲸属于哺乳动物，不属

6、于鱼类。学习第二部分学习第二部分语文出版社 四年级 | 下册 想一想：随着环境的变化，时间的推移，他们知道鲸的进化过程想一想：随着环境的变化，时间的推移，他们知道鲸的进化过程吗？吗？ 在远古时代，它的祖先生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在接近陆地的浅海里；又经过了很长很年年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，顺应了海洋的生活。 谁能找出表示时间、地点、演化特点的词语。谁能找出表示时间、地点、演化特点的词语。表示时间的词语有：很远的古代、后来、很长的年代鲸的演表示时间的词语有：很远的古代、后来、很长的年代鲸的演化过程是漫长的；化过程是漫长的；表示

7、地点的词语有：陆地上、接近陆地的浅海里、海洋；表示地点的词语有：陆地上、接近陆地的浅海里、海洋；表示演化特点的词语有：变成、退化。表示演化特点的词语有：变成、退化。语文出版社 四年级 | 下册 它们的区别根据什么？它们的区别根据什么？ 默读这部分课文，从这段话，他们知道了什么？默读这部分课文，从这段话，他们知道了什么？鲸可以分为两类：须鲸、齿鲸 须鲸没有牙齿学习第三部分学习第三部分语文出版社 四年级 | 下册 仔细朗诵课文，为了更好了解课文内容，完成下面表格。虾虾 小鱼小鱼大鱼大鱼 海兽海兽吸吸 闭闭 滤滤 吞吞遇遇 扑扑 咬咬 吃吃两千多两千多 公斤公斤三十三十 多吨多吨语文出版社 四年级

8、| 下册 鸟的天堂里没有一只鸟，作者不由这样想。作者在鸟的天堂没有见到一只鸟而心生遗憾。 鲸生活在海洋里，可它又不是鱼，这真是太神奇了，它在生活习性方面又有什么特点呢？默读47自然段，想想课文从哪几个方面引见了鲸的生活习性？学习第四部分学习第四部分语文出版社 四年级 | 下册 课文写鲸的呼吸、作者运用了什么方法写？小组讨论交流。 打比如，把鲸呼吸时构成的水柱比作花园里的喷泉。比较阐明，须鲸喷出的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸喷出水柱是倾斜的，又粗又矮。 我了解 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一同。它们通常会找一个比较平安的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。假设听到什么

9、声响，它们立刻四散游开。找出鲸睡觉的有关句子，用横线画出来。找出鲸睡觉的有关句子，用横线画出来。 语文出版社 四年级 | 下册 课堂总结，拓展延伸 这篇常识性阐明文，运用列数字、举例子、作比较、打比如的阐明方法，引见了鲸的形状特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。语文出版社 四年级 | 下册 1. 辨析词义，区分近义词、反义词。辨析词义，区分近义词、反义词。1近义词：顺应近义词：顺应 锋利锋利 逃窜逃窜 宽阔宽阔 2反义词：普通反义词：普通 平安平安 宽阔宽阔 笔直笔直 退化退化 细高细高 答案：答案：1近义词：顺应适宜近义词：顺应适宜 锋利锐利锋利锐利 逃窜逃跑逃窜逃跑 宽阔宽阔宽阔宽阔2反义词：普通特殊反义词：普通特殊 平安危险平安危险 宽阔狭窄宽阔狭窄 笔直弯曲笔直弯曲 退化进化退化进化 细高粗矮细高粗矮 语文出版社 四年级 | 下册 2. 为什么说鲸是哺