版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、活动与探究活动与探究 找出本课讲述的春秋找出本课讲述的春秋战国时期的具体变革的战国时期的具体变革的事例,突出一个事例,突出一个“变变 ” 字。字。(概括)(概括)“一变一变”铁农具和牛耕的使用铁农具和牛耕的使用“二变二变”兴修水利兴修水利“三变三变”变法运动变法运动“一变一变”铁农具和牛耕的使用铁农具和牛耕的使用1.铁农具的使用铁农具的使用(1 1)出现:)出现:(2 2)发展:)发展:春秋时,我国开始出现铁农具春秋时,我国开始出现铁农具到战国时,铁农具使用范围扩大到战国时,铁农具使用范围扩大劳动工具的革新:劳动工具的革新:原始社会早原始社会早期期打制石器打制石器原始社会原始社会中期中期磨制磨
2、制石器石器原始社会原始社会晚期出现晚期出现青铜器青铜器奴隶社会(春秋)奴隶社会(春秋)时期出现铁农具时期出现铁农具奴隶社会(夏、商、奴隶社会(夏、商、西周)时期西周)时期 青铜器青铜器发展达到鼎盛发展达到鼎盛铁农具为什么能较快推广铁农具为什么能较快推广 ?1下列三幅图片反映的是我国古代下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是()序排列正确的是()()石斧()石斧 ()铁双镰()铁双镰 ()青铜农具()青铜农具 试一试,你肯定能行!试一试,你肯定能行!生产工具优劣对照表生产工具优劣对照表生产工具生产工具优点优点缺点缺点铁农具与石农
3、具、骨农具、青铜农具相铁农具与石农具、骨农具、青铜农具相比具有很大的优越性比具有很大的优越性石器石器骨器骨器青铜器青铜器铁器铁器取材容易取材容易不坚固,难以成形不坚固,不耐用相较于石器,成形易,轻巧锋利自然界蕴藏量少,冶炼不易蕴藏量大、坚硬、蕴藏量大、坚硬、锋利耐用锋利耐用易生锈易生锈铁农具的使用铁农具的使用2.牛耕的使用出现:出现:春秋末年春秋末年推广:推广:战国时期战国时期农业发展农业发展史上的一史上的一次革命次革命二牛抬杠二牛抬杠 2.我国开始出现铁农具是在(我国开始出现铁农具是在( ) A.夏朝夏朝 B.商朝商朝C.春秋时期春秋时期D.战国时期战国时期 3.下列事件,成为我国春秋时期农
4、业发下列事件,成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是(展史上一次革命性标志的是( ) A.用磨制的石镰收割庄稼用磨制的石镰收割庄稼 B.带木柄的耒耜在农业上的使用带木柄的耒耜在农业上的使用 C.牛耕的使用和进一步推牛耕的使用和进一步推 D.铁制农具的使用和进一步推广铁制农具的使用和进一步推广 CC4.春秋战国时期,铁制农具迅速春秋战国时期,铁制农具迅速推广的原因是(推广的原因是( )材料较易得到材料较易得到 冶铁场规模冶铁场规模较大较大 铁农具锋利、坚硬,远铁农具锋利、坚硬,远远胜过木、远胜过木、 石、铜工具石、铜工具 各国各国政府大力推广政府大力推广 A. B. C. D.B岷江岷江
5、 都江堰示意图都江堰示意图分水堤内江江外江“二变二变”兴修水利兴修水利正是由于都江堰的作用,后人认为正是由于都江堰的作用,后人认为李冰的功劳胜过大禹,写诗赞道:李冰的功劳胜过大禹,写诗赞道: 始知李太守,始知李太守, 伯禹亦不如。伯禹亦不如。著名的都江堰著名的都江堰 修建时间 国家 主持修建者 功能 影响都江堰都江堰充分体充分体现了我现了我国古代国古代劳动人劳动人民的勤民的勤劳和智劳和智慧慧战国时期战国时期秦国秦国蜀郡太守李冰蜀郡太守李冰闻名世界的防洪灌溉工程闻名世界的防洪灌溉工程消除了岷江水患,灌溉了大消除了岷江水患,灌溉了大量农田,使成都平原获得量农田,使成都平原获得“天府之国天府之国”的
6、美称。的美称。 5.都江堰属于(都江堰属于( ) A.防洪工程防洪工程 B.灌溉工程灌溉工程 C.水利航运工程水利航运工程 D.防洪灌溉工程防洪灌溉工程6.都江堰水利工程建造于()都江堰水利工程建造于()春秋时期春秋时期战国时期战国时期秦朝时期秦朝时期西汉时期西汉时期DB生产的变革铁农具铁农具牛耕牛耕都江堰都江堰耕作方式耕作方式水利工程水利工程生产工具生产工具请思考:这些新鲜事物的出现给当时的生产带请思考:这些新鲜事物的出现给当时的生产带来了什么影响?来了什么影响?使土地利用率和农作物产量显著提高使土地利用率和农作物产量显著提高我是一个奴隶主我是一个奴隶主, , 受封受封300300亩。亩。役
7、使奴隶役使奴隶500500个,个, 纳贡上千斗。纳贡上千斗。剩余不够我挥霍,日子长悠悠。剩余不够我挥霍,日子长悠悠。铁器牛耕初推广,正是好时候。铁器牛耕初推广,正是好时候。大家帮我想一想,如何更享受。大家帮我想一想,如何更享受。问题一:原来问题一:原来500500人耕种的土地现在人耕种的土地现在只需只需300300人就够了,人就够了,剩下的剩下的200200人我该人我该让他们做什么呢?让他们做什么呢?我可不想让他们白我可不想让他们白吃饭不干活。吃饭不干活。问题二:我现在是越来越富问题二:我现在是越来越富有了,私田面积越来越大,有了,私田面积越来越大,奴隶们劳动强度更大了。他奴隶们劳动强度更大了
8、。他们怠工、逃跑、破坏工具。们怠工、逃跑、破坏工具。这可大大影响了我的收成,这可大大影响了我的收成,我该怎么办呢?我该怎么办呢?这下我可省心了!奴隶们这下我可省心了!奴隶们很高兴,他们一家一户卖很高兴,他们一家一户卖力的干了起来,平均每亩力的干了起来,平均每亩地要多收个三五斗呢!除地要多收个三五斗呢!除去留给他们的,我的去留给他们的,我的嘛嘛保密!保密!我虽然已成为了大地主,我虽然已成为了大地主,但是我的所有土地都是但是我的所有土地都是非法的。我是吃不好睡非法的。我是吃不好睡不好,时刻担心土地变不好,时刻担心土地变没了。我急切盼望着私没了。我急切盼望着私田的合法化!田的合法化!生产变革与变法的
9、关系?生产变革与变法的关系?铁农具、牛耕铁农具、牛耕大量荒地大量荒地奴隶主奴隶主地主地主奴隶、平民奴隶、平民农民农民租租 种种转转 为为 占占 有有转转 为为商鞅变法商鞅变法 阅读课本第阅读课本第3839页,尝试着找出商鞅变页,尝试着找出商鞅变法的下列内容法的下列内容 时间、改革者、诸侯国名称、支持者、时间、改革者、诸侯国名称、支持者、改革内容、改革的作用改革内容、改革的作用 “三变三变”变法运变法运动动商鞅变法商鞅变法时间时间:公元前公元前356356年年 改革者:改革者:商鞅商鞅诸侯国:诸侯国:秦国秦国 支持者:支持者:秦孝公秦孝公改革内容改革内容: 国家承认土地私有,允许自由国家承认土地
10、私有,允许自由买卖,奖励耕战,生产粮食布帛多的人,买卖,奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏管理。县制,由国君直接派官吏管理。改革作用:改革作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,成为战国后发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家。期最富强的封建国家。荒地开垦荒地开垦出租出租奴隶制奴隶制封建制封建制奴隶主奴隶主地主地主奴隶奴隶农民农民大变革大变革 奴隶社会向封建社会过奴隶社会
11、向封建社会过渡渡7.通过变法,逐步成为战国后期最富强的通过变法,逐步成为战国后期最富强的国家的是(国家的是( ) A.秦秦 B.齐齐 C.楚楚 D.燕燕8有关商鞅变法的说法,正确的是()有关商鞅变法的说法,正确的是()变法代表了新兴地主阶级的利益变法代表了新兴地主阶级的利益 “奖励军功,按军功授爵奖励军功,按军功授爵”是改革的是改革的 一项措施一项措施改革措施体现了法家思想改革措施体现了法家思想商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流 AA9.上海话剧艺术中心排演的大型话剧上海话剧艺术中心排演的大型话剧商商鞅鞅,在经过最近半年来的精心打磨后再,在经过最近半年来的精心
12、打磨后再次亮相。小明陪伴妈妈观看此剧时介绍了次亮相。小明陪伴妈妈观看此剧时介绍了许多有关商鞅的事情,你认为不正确的一许多有关商鞅的事情,你认为不正确的一项是()项是()战国时期各国变法家中最著名的就是商战国时期各国变法家中最著名的就是商鞅商鞅变法使秦国成为战国中后期最强鞅商鞅变法使秦国成为战国中后期最强大的大的 国家。国家。商鞅的变法措施得到秦始皇的支持。商鞅的变法措施得到秦始皇的支持。商鞅虽然被车裂而死,但他的变法措施商鞅虽然被车裂而死,但他的变法措施却却 继续推行继续推行C10.我国封建社会形成于(我国封建社会形成于( ) A.商周商周 时期时期 B.春秋时期春秋时期C.战国时期战国时期
13、D.秦朝时期秦朝时期11.“治世不一道,便国不法古治世不一道,便国不法古”体现体现了(了( )A.商鞅变法的精神和原则商鞅变法的精神和原则B.商鞅变法的具体办法商鞅变法的具体办法C.商鞅向奴隶主贵族发出的挑战商鞅向奴隶主贵族发出的挑战D.商鞅向秦国国君立下的保证商鞅向秦国国君立下的保证AC12.史记史记商君列传商君列传载:载:“商君相秦十商君相秦十年,宗室贵戚多怨望年,宗室贵戚多怨望”这主要是因为这主要是因为( )A.承认土地私有,准许自由买卖承认土地私有,准许自由买卖B.奖励耕战,免除生产粮食布帛多的人的奖励耕战,免除生产粮食布帛多的人的徭役徭役C.根据军功大小授予爵位和田宅根据军功大小授予
14、爵位和田宅D.建立县制,由国君直接派官吏治理建立县制,由国君直接派官吏治理C12.下列是一个描写公元前下列是一个描写公元前350年生活在关中年生活在关中地区的某人发迹故事,你认为哪个是不可能地区的某人发迹故事,你认为哪个是不可能的(的( )A.他在一次战争中杀敌有功,得到了几十他在一次战争中杀敌有功,得到了几十亩亩 土地的赏赐土地的赏赐 B.几年后,辛勤耕种这些土地,因粮食喜获几年后,辛勤耕种这些土地,因粮食喜获 丰收,政府免除了他的徭役丰收,政府免除了他的徭役C.接着,他用卖粮食得来的钱,又添置了接着,他用卖粮食得来的钱,又添置了几几 十亩土地,成了小地主十亩土地,成了小地主D.四十五岁后,
15、他卖掉了所有土地去经商,四十五岁后,他卖掉了所有土地去经商, 得到政府的奖励,后来成为拥有雄厚资得到政府的奖励,后来成为拥有雄厚资产产 的大商人的大商人D二、材料解析题二、材料解析题13.阅读材料:阅读材料: “国家承认土地私有,允许自由买卖。国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。由国君直接派官吏治理。”请回答:请回答:(1)材料反映的是哪次变法内容?这次)材料反映
16、的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?变法发生于哪一年?(2)材料中最能反映出这次变法性质的)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?内容是什么?(3)根据材料的内容和所学知识,说明)根据材料的内容和所学知识,说明这次变法为什么能够成功?这次变法为什么能够成功?三、问答题三、问答题 试分析李冰至今试分析李冰至今仍受到人们怀念和敬仍受到人们怀念和敬仰的原因。仰的原因。 西汉史学家司马迁在西汉史学家司马迁在史记史记中中这样评价商鞅:这样评价商鞅:“商鞅是个性残忍少商鞅是个性残忍少恩的人,在被秦孝公任用之后,实行恩的人,在被秦孝公任用之后,实行严刑法治,不择手段,非常刻薄,最严刑法治,不择手段,非常刻薄,最后在秦国落得个谋反的恶名,这是他后在秦国落得个谋反的恶名,这是他的品行决定的。的品行决定的。”你同意司马迁的看你同意司马迁的看法吗?说说你的见解。法吗?说说你的见解。 提示:评价历史人物的功过不能依据它的个性禀提示:评价历史人物的功过不能依据它的个性禀赋,而应当看它的所作所为是否有利于社会的发展赋,而应当看它的所作所为是否有利于社会的发展
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 营销活动策划方案模板及执行手册
- 电子元器件质量检测标准流程
- 2026年度项目启动会议通知8篇范本
- 智能制造设备操作安全规范操作手册
- 2026年科学幼儿园说课
- 科技创新周:激发创造热情小学主题班会课件
- 2026年幼儿园神奇的叶子
- 2026年幼儿园各种蔬菜
- 2026年幼儿园表征记录
- 2026年幼儿园手工课眼镜
- 2026山东菏泽生物医药职业学院招聘工作人员120人农业考试参考题库及答案解析
- 2026年音乐教资考前冲刺测试卷附参考答案详解【达标题】
- 2026年北京理工大学博士英语真题及答案
- 3.4 我们来造“环形山”课件(内嵌视频) 2025-2026学年教科版科学三年级下册
- 广东省茂名电白区七校联考2026届中考一模数学试题含解析
- 直播基地规划建设方案报告
- (新疆二模)新疆2026年普通高考三月适应性检测文科综合试卷(含答案)
- 喷漆房安全管理制度
- 《无人机导航定位技术》全套教学课件
- 山东中烟工业有限责任公司招聘笔试题库2026
- 基因型知识点讲解课件
评论
0/150
提交评论