百分数和分数的互化

1、九年义务教育六年制小学教科书数学第十一册2.把下面各数化成百分数。把下面各数化成百分数。 1.7 6.08 50.008 把下面各百分数化成小数或整数。把下面各百分数化成小数或整数。 （1）35% （2）200% （3）6.9% （4）1%5410063 32531复习复习0.3520.0690.01170%608%500%0.8%0.80.630.6671.63.把下面的分数化成小数（除不尽，保留三位小数）。把下面的分数化成小数（除不尽，保留三位小数）。32411把把43、化成百分数。化成百分数。%7575. 043%7 .66667. 032%12525. 1411例例 3.( )%7 .

2、6632把分数化成百分数的方法：把分数化成百分数的方法： 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。成百分数。练习：把下面分数化成百分数练习：把下面分数化成百分数5181311107%202 . 051%5 .12125. 081%3 .133333. 1311%707 . 0107例例4： 把把23%、60%、12.5%化成分数。化成分数。百分数化成分数的方法：百分数化成分数的方法：把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的把百分数化成分数，先把百分数改写成分

3、数，能约分的要约成最简分数。要约成最简分数。 23%60%12.5%（）（）（）（）（ ）10023531006010001251005 .1281练习：把下面百分数化成分数练习：把下面百分数化成分数14%2.5% 120%14% =2.5% =120% =507100144011000251005 . 25111012100120巩固练习把下面分数化成百分数、百分数化成分数。把下面分数化成百分数、百分数化成分数。35%52 180%74 2090.6%404 .05235%20710035%1 .57571. 074180%54110181001805003100061006 . 00.6%

4、4545. 0209想一想，填一填想一想，填一填上图涂色部分上图涂色部分用小数表示是（用小数表示是（ ） 用百分数表示是（用百分数表示是（ ） 用分数表示是（用分数表示是（ ）103上图涂色部分上图涂色部分用百分数表示是（用百分数表示是（ ） 用小数表示是（用小数表示是（ ） 用分数表示是（用分数表示是（ ） 0.330%60%0.653看谁做得又对又快。把下面各题中的分数改写成百分数。看谁做得又对又快。把下面各题中的分数改写成百分数。（1）空气中氧气体积约占）空气中氧气体积约占 ，氮气体积约占，氮气体积约占 。515451=0.2 =20% 54=0.8=80%（2）我国领土面积约占全世界陆地（南极洲除外）我国领土面积约占全世界陆地（南极洲除外） 面积的面积的 。1411410.071=7.1%你会数，你会填吗？你会数，你会填吗？分别用百分数、分数、小数表示下面各直线上的点。分别用百分数、分数、小数表示下面各直线上的点。1115%20%40%50%75%90%201515221431090.050.20.40.50.750.