小学教学质量监测分析报告

1、以“严”字狠抓教学以“严”字管理学生以“严”字提高教学质量- 文德片区中心小学毕业班教学质量监测成绩分析报告今天，能在人才倍出 的城关五小 参加毕业班会议并有机会发言， 真是让我受宠若惊。在这里我得感谢两位校长的对我的栽培，给我一个平台，让我进步和成长。我任教导主任已四年，主管教学工作。但这几年的成绩都不尽人意，对此我和学校领导曾多次切磋过提高教学质量的策略和办法，可教学质量仍然没有起色。特别是从本期州教学质量监测的 52 所学校，五小排名第 1 名，我校排名 35 名，柏杨坪排名 47 名，差距如此之大呀？我曾多少次自问？怎么管教学， 怎样提高高效课堂？怎样提高教学质量？我迷惑？是管理的原因

2、？ 还是教师的原因？ 又或是学生的原因？因此希望能在此交流会上得到 答案。下面，我从三个方面对本次州监测语文成绩谈谈我校的教学情况，如有不当之处，敬请各位领导批评批 指正，诚请各位同仁帮助指导 。一、教学质量基本情况本学期，我校教学质量监测基本情况如下：1. 本镇（ 21 个）班级成绩情况：学校班班级及格红分及格名红分名均分名任课名称级人数数数率次率次次教师五小165641998.46%129.23%175.951黄政兰五小26351580.95%67.94%668.375唐敏五小365551184.62%416.92%270.842杨再芳四小16829042.65%170.00%1555.3

3、316罗猛文德15618132.14%201.79%1452.3817李俊两路23932182.05%52.56%1165.388王 红柏杨1367019.44%210.00%1548.8921黄启林镇合计9926516465.63%6.45%62.31县合计3851210312754.61%3.30%57.93从全镇班级成绩看，真是山外青山楼外楼，强中更有强中手啊。全镇21 个班，我校排名是 17 名。同级同类同9 个班，排名第 7 名。与两路第1 名 65.38 分相差 13 分。这 13 分的差距需要我们老师去找原因，去付出。12、与上学年比较：项目及格数红分数人均分均分名次任课教师年学

4、班级升五六五六五六五六五六校级降五小（ 1）446401964.9375.95918五小（ 2）565112572.868.3715-4五小(3)5955121171.5870.84220四小（1）33290058.1555.331316-3文德（1）10180147.2452.3820173黄桑（1）24170155.5249.431520-5黄桑（2）23230055.1952.011618-2沿河（1）25252360.459.51215-3两路（1）16260154.6162.217116两路（2）32324165.8765.3878-1柏杨（1）970047.448.891921-2

5、箱子（1）11140156.260.3214122苦李（ 1）8120046.849.9721192与上学年比较，从及格数、红分数、人均分、名次四个方面 我校六年级语文成绩 都呈上趋势。对于仅上两个月的课的老师，学生成绩 就可上升 3 个名次。从这里又让我们看到了，一个班的教学质量的好坏是老师报怨学生笨的原因呢？还是取决于自己的教学艺术？如果在教学上再投入一些，相信我们的教学成绩一定会更上一个台阶。3、片区成绩情况：片区三小五小蕉溪羊场六小都坪羊坪尚寨青溪江古均分63.2663.1962.9962.1958.2857.7157.6757.3656.4654.67名次12345678910从片区

6、成绩看， 五小片排名第二。 但与第一名三小片的差距是0.07 ，与蕉溪第三名差距是 0.2 。如果我们片区校再努力一些，超过两路、一小、箱子，我们片区就能名列前茅。若再不加努力就会将片区名次继续往下跌。这是我，我们片区所有老师都不愿意看到的情形。24 、学校成绩情况。学校名称人均分及格率红分率人均分名次五小71.7688.08%18.13%1四小55.3342.65%0.00%29文德52.3832.14%1.79%35柏杨坪48.8919.44%0.00%47从学校成绩来看，五小成绩是名列前茅的。的确是我校及所辖学校拉了后腿。但这让我们找到了存在差距，找到了努力的方向。不求追上五小，只求脚踏

7、实地，用自己的爱心、责任心在中心校的帮助下努力拼搏，奋起直追。5. 本班学生成绩分布情况六年级人数不及格数60-69 分70-79 分80 分以上本校56381341从成绩分布情况来看，差生占67%，中等生占 30%，优秀生占 1.79%。由此可以看出差生较多，所以要提高我校教学质量要重在“抓差生”，辅导提高。二、存在的问题：从以上分析，差生较多是影响教学质量的直接原因。从一个班可以辐射到整个学校学生的学习情况。差生较多，为什么差生这么多？问题出在哪呢？我认为主要在于以下三个方面的原因：1、课堂管理不严。教师在课堂上表现出随意，不严谨。学生自然就养成随意的不良习惯，是影响教学质量的关键。比如：

8、上课的时候，经常可以看到有部分学生手里拿着直尺、橡皮等一些学习用品在玩，对教师的讲课、提的问题置之不理；在小组讨论问题时，有些学生趁机谈论与教学无关的话题或思想开小差、小动作；在学生回答问题时，有些学生未能养成倾听习惯， 在未经教师同意的情况下大声喊出答案或闹着要回答 学生中这些不良的课堂行为影响了学生的听课效果，影响了学习的学习效果。影响了班级整体成绩的提高。2、教学方法缺乏特色。 新一轮课改要求我们，不能让学生适应老师的教学方法，而且是要用适应学生学习的方式进行教学。可有的老师还是以老师为中心进行教学，所以学生学得不用心，没有感到学习的快乐，所以学习兴趣不高，教学效率不高。33、教学语言组

9、织不精练，你用普通话教学，而学生则是杂酱拌，有的用地方话，有的用普通话，真是各具特色，但这怎么能提高学习质量，提高教学质量呢？三、推进教学管理，提高有效教学 的策略下学期，根据我校的教学实情，我们将从以下几方面去努力。1 、重视对教师人性化管理。学校兴衰系于教师，教师工作热情直接关乎学校成败。充分调动教师竭尽全力为学校贡献自己的聪明才智。严格规范与开放自由相结合，以品德感召人，以真情团结人，以能力带动人，以事业造就人，时刻做到关注教师价值，帮助教师挖掘自身长处，创造一切条件让其展示自身潜能。2、引导教师敬业爱岗、强化责任意识。3、“严”字当头，强化养成教育，规范学生的行为。提高教学质量必须强调

10、一个“严”字，以“严”字狠抓教学，以“严”字管理学生，以“严”字提高教学质量。但是，对学生的严格要求并不是把学生当作敌人，更不等同于随意体罚和变相体罚学生，“严”以“爱”和“尊重”为前提，严慈相济，才能发挥最大效果。4、要培养学生良好的学习习惯。叶圣陶曾经指出：“教育就是培养习惯”。在平时的教育教学过程中，我们要一丝不苟地培养学生具有认真阅读的习惯，努力遵循课堂学习“四环节”的习惯（即课前预习，上课认真听讲，课后复习，独立作业），勤做笔记的习惯，书写正确清楚，卷面保持整洁的习惯，学会使用工具书的习惯，按时完成作业的习惯，“今日事今日毕”的习惯，善于采用新的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习

11、）的习惯等等。5、要培养学生实事求是的学习态度。实事求是的学习态度主要指两点，即第一要循序渐进，第二要诚实。 告诫学生 “今天就是明天的基础， 上节课就是下节课的基础” ，要讲究环环相扣，步步为营。诚实就是指不能假。教师要“千教万教教人求真”，学生要“千学万学学做真人”。要求平时作业与考试要独立完成，严禁抄袭，教师要严格监考，杜绝弄虚作假行为发生。6、要培养学生勤奋刻苦的精神。与以前学生相比，现在的学生刻苦学习的精神未能有效培养。认为考高分也上中学，我考底分同样读中学。就不需要刻苦学习了，这也是影响教学质量的一个原因。如我们班学生，对稍难一点的题，他不是去思考，而等着看别人做了没有。著名科学家

12、茅以升 曾说过这样的话：“勤奋二字，对学好基本功意义4极大。勤，就是要多读多写； 奋，就是要努力，要有较高的目标， 要有严格的自我要求。 ”为此，我们在反复磨练学生砥砺奋进、自强不息的精神时， 要求学生不能在 “学与不学”的问题上迟疑犹豫，需要思考并付诸行动的是“如何学”以及“如何学得更好”！7、抓好学生的学法指导。教师有效地教必须和学生有效地学相结合，才能最终促进学生的进步和发展。 为此，在强调教师有效教的同时，必须抓好学生学习方法的指导，要让学生学会学习、学会思考，这样才能把有效教学真正落到实处。学法指导一是指学法方法的指导，如怎样预习、怎样听课、怎样参与课堂讨论、怎样提出问题、怎样高质量

13、完成作业、怎样提高记忆效率等。二是学科学习方法的指导，如语文阅读教学中如何对文章进行略读、精读、赏读的指导；作文教学中如何审题、立意、选材等，这类方法的指导具有鲜明的学科特点，都可通过课堂教学的方式对学生进行。总之，教学质量是学校生存和发展的生命线，我们只要抱着对学生负责、对家长负责、对社会负责、对未来负责，扎实抓好教学，力争在一个较短的时间内使我校教学质量有一大幅度的提高。谢谢大家！2011年12月 3日物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中

14、专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有

15、力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2 、培训要求51）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3) 法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法

16、律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4) 工作技能培训其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015 年度安全生产目标的内容，现与财务部 签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4

17、、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。64、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有