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文档简介

1、学习目标学习目标1，通过分析通俗歌曲的“民族味”，激发学习音乐的兴趣。2，学唱歌曲并体验歌曲音乐风格。3，通过学习，了解体会“中国风”歌曲。增加对民族音乐的了解与热爱。一、导入：一、导入：看图片辨别哪位明星？周周 杰杰 伦伦词：方文山曲：周杰伦请翻到课本第请翻到课本第66页。页。周杰伦（周杰伦（Jay ChouJay Chou）： 华语流行男歌手、演员、词曲创作人、MV及电影导演、编剧及制作人。2000年被吴宗宪发掘并推出首张专辑Jay；2001年发行专辑范特西；2002年在中国、新加坡、马来西亚、美国等地举办首场个人世界巡回演唱会；2003年登上美国时代周刊亚洲版封面人物。音乐代表作：音乐代

2、表作：菊花台、东风破、安静、双节棍等二、学唱歌曲二、学唱歌曲1、欣赏菊花台思考：，歌曲中运用了哪些乐器？其中哪些，歌曲中运用了哪些乐器？其中哪些是中国民族乐器？是中国民族乐器？，歌曲有什么特点？（从歌词、旋律、，歌曲有什么特点？（从歌词、旋律、节奏等方面）节奏等方面）2、中国风歌曲：中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作为创作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，唱法多样。曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东方乐器，通曲音调婉转，回环，有一种传统东方的美感，周杰伦的东风破是现代流行乐纯粹中国风与古典中国风的分水岭！因为它完全符合“三古三新”标准，此外还有发如雪。其他之前产生的作品，还是一种近似

3、中国风形态，一种探索怀旧的尝试。3、五声调式与大调式：大调式：1 2 3 4 5 6 7（1）do re mi fa sol la si do五声调式五声调式： 1 2 3 5 6（1） 宫 商 角 徵 羽 宫三三 拓展提升：拓展提升：师生活动：我是歌唱家我是歌唱家五、总结：五、总结： 通过今天的学习，同学们发挥了通过今天的学习，同学们发挥了自己的个性，体会到了民族音乐与流自己的个性，体会到了民族音乐与流行音乐结合的魅力。从而更进一步地行音乐结合的魅力。从而更进一步地了解到我们的民族音乐魅力，加深对了解到我们的民族音乐魅力，加深对民族音乐的热爱。民族音乐的热爱。四、课外学习四、课外学习1 1，了解金牌作词人、导演，了解金牌作词人、导演方文山。方文山。2 2，学习了解他写

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