初中语文标点符号专题(可直接打印)

1、专题一标点符号一、标点符号分为点号和标号两类1. 点号是用来点断句子、表示停顿的符号。点号又分为句中点号（顿号、逗号、冒号、分号）和句末点号（句号、问号、感叹号），共七种。2. 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、 括号、 省略号、 着重 号、 书名号、连接号和专用号九种。二、常见错误1. 顿号不是并列词语，中间误用顿号。句子内部并列词语之间用顿号，不是并列的词语就不能用顿号。例如：a. 我家住在北京市朝阳区、和平里。（ 这个例句中的顿号使用错误，因为顿号的前后不是并列关系而是领属关系。）b. 沙尘暴袭击了三省、五十六个县。（互相包含的内容之间不能用顿号。）分句之间误用顿号。不同分

2、句间一般要用分号或逗号，不能用顿号。例如：风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。（ 应将第一个顿号改为逗号。）集合词语中间插顿号。集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来，如“中小学生”“大专院校”“指战员”“司乘人员”等。例如：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。 （ “公安干警”是集合词语， 中间的顿号应删去。连词前面误用顿号。在表并列关系的连词前面，无论是“或”“和”“及”，还是“与”，均不能用顿号。应根据不同句子的情况，或删去顿号，或改用逗号。例如：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。（ “或”是连词，其前面的顿号应删去。

3、 ）2. 分号句中没有逗号直接用分号。逗号、分号虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先选用停顿短的逗号，再用停顿长的分号。只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。例如：打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。（ 句中无逗号，直接用了分号，应将分号改为逗号。） 多重复句间未用分号。分号是介于逗号和句号之间的一种符号，它的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句内部层次。如果多重复句之间只用逗号，句子层次就会比较混乱。例如：有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。（句子出现两次“有的

4、地方”，属并列分句，应将“没见过文化人”后的逗号改为分号。 ）3. 问号非疑问误用问号。问号应用在疑问句句末。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。例如：a.NBA 总决赛正如火如茶地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？（ 结尾处无疑问，只是在陈述一件事，应用句号。）b. 有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。（“ 价值观到底是什么”虽然有疑问词，但全句是陈述句，故不能用问号，应用逗号。）4. 引号引语中“某某说 （ 道、讲、问、答） ”后标点滥用。滥用的情形有以下两种：a. 在引用话语间插入“某某说 （ 道、讲

5、、问、答） ”或动作神态，其后误用冒号。此时要用逗号，不能用冒号。例如“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”（ 冒号应改为逗号。）b. 在“× x 说”后错用逗号等标点符号。在引用的话语结束后，在“说 （道、讲、问、答）”之后只能用句号，不能用逗号或其他标点符号。例如：他 （ 霍永诚 ） 问：“有事?”“有事。”高旭初答，这两个字吐得很重，像两块石头，砸得霍永诚有些发蒙。 （ “高旭初答”后的逗号应改为句号。 ）引用的话语结束后，句末点号位置不对。引语中句末点号误置主要有两种情形：c. 全引句，句末点号应放在引号内，而不是引号外。例如：英国诗人雪

6、菜在他著名的西风颂里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”?（这是全引句，问号应在引号内。）d. 部分引用句，句末点号应放在引号外，而非引号内。例如：快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”（ 这是部分引用句，句号应在引号外。）5. 冒号冒号后面提示范围不清。应在冒号提示范围的末尾用句号点断。例如：我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从 “车轮”的中心伸出了许多细丝，我数了数，哇，有 25 条 !（ “发现”提示的内容在“我数了数”前结束，“我数了数”转入另内容的讲述，由此确定“细丝”后的逗号应改

7、为句号。）引文只是整个句子的一部分时误用冒号。引文不独立成句而只是整个句子的一部分时，前面不用冒号。例如：中国政府再次发出： “钓鱼岛自古以来就是我国的神圣领土， 不容任何人侵犯”的警告。（“ 钓鱼岛自古以来就是我国的神圣领土，不容任何人侵犯”是整个句子的一部分，应删去冒号。 ）6. 书名号书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。不能视为作品的课程、课题、奖状、商标、证照、组织机构、会议活动等名称，不能用书名号。例如：a. 文史杂志社编辑力量雄厚。（ 应改为“文史杂志社编辑力量雄厚。”）b. 我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是高山青。”（

8、“高山青”是歌曲名，应用书名号。 ）7. 省略号省略号与“等、等等”并用。省略号与“等、等等”都可以表示列举的省略，两者不能同时使用。例如：东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等。（ 应删去省略号或“等。”）8. 倒装成分之间用句末点号。倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用适号例如：a. 罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?罗丹大师。”（ 主语和谓语倒装，问号应置于句末。可将问号改为逗号，最后个句号改为问号。）b. 树缝里也漏

9、着一两点路灯光。没精打采的。（ 定语“没精打采的”与中心语“路灯光”倒装，应将第一个句号改为逗号。）同步练习一1. 下列句中标点符号使用有误的一项是( )A. 这只是一幅极普通的画，一天少说看到三四次，竟百看不厌。B. 秋天，是成熟的季节。我似乎应该对你说点儿什么，北大。C.家里有一部评注图像水浒传，一打开，我就被一幅幅插图吸引住了。D.“你疯了！”鲁智胜不死不活地说：“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”2. 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. “遵义的夏天真美啊！”她说，“有机会一定再来看看。”B. 我们是十四、五岁的金色少年，具有远大的志向和目标。C.我按照中学课本里的内容

10、，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理呀，化学呀，生物呀等几大本。D.“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。3. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 他带着三个孩子，最大的男孩有七、八岁。B. 起初我很奇怪，不知道椅子放在这里究竟有何用。C.女佣便来到那位父亲的跟前说，“孩子这么多，真有福气啊！”D.亲爱的宝贝在腹中八个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个帅气的小伙？4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )A. 百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。B. 我自己也不明白

11、，为什么会有这么深浓的情绪？C.你若向人提起扬州这个名字，他会点头说：“好地方！好地方！”D.糕饼模，是一种制作饼、糕棵的工具，又是一种吉祥如意的寄托物，还是漂亮纹饰的载体。5. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B. 请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？C.这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树、和鱼塘走去了。D.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”6. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 童年是懵懂的清晨，像

12、沾露的牵牛花，枝条鲜嫩、柔软、充满汁液和梦幻。B. 如何为农民提供量足质优的电视节目?是有关部门必须认真解决的问题。C. 冰凌在壶口瀑布下游最狭窄的十里龙槽里相互冻结粘连，当地老百姓称之为“流凌叉桥”。D.“君问归期，应是中华崛起时”! 这句宣传语让人不禁心生豪迈。7. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 该校 15 名学生，经过海选、复试，从数百名报名者中晋级决赛。B. 月牙泉古称沙井，俗名药泉，自汉朝起就是“敦煌八景”之一，得名月泉晓澈。C. 太庙始建于1420年， (明永乐十八年)主体建筑由前殿、中殿、后殿三大殿构成。D. “到底去不去呀?我的小祖宗! ”妈妈敲着我的房门

13、，“你倒是给人家一个回话呀 ! ”8. 下列各句中，标点符号的使用全都正确的一项是( )A. 刘邦，项羽先后攻入咸阳，秦朝最后的统治被推翻。B. “我有件事忘了说”他说，表情有点儿为难。C. 司马迁为了完成“史记”的创作，使之藏之名山，忍受了人间最大的侮辱。D. 动物界的规矩比人类还多，野骆驼、野猪、黄羊直至塔里木兔，跳鼠，都是各行其路，决不混淆。9. 下列各句中，标点符号使用有误的一项是( )A.有篇题为“柳宗元的诗”的文章，全文才2000字，引文不实却达11 处之多。B. 据苏州府志载，苏州城内大小园林有150多座，可算是名副其实的园林之城。C. 心理学研究表明：有三个重要因素影响儿童心理

14、发展：遗传、环境和教育。D. 在国家典籍博物馆里，我们能够嗅到古籍的气息，看到文字的跳动，触到文明的脉搏。10. 下列各句中，标点符号使用无误的一项是( )A. 造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。B. 郦道元“水经注”记载：“沼西际山枕水，有唐叔虞祠。”C. 红楼梦(曹雪芹 )三国演义(罗贯中 )西游记(吴承恩 )水浒传(施耐庵 )，是我国古典小说中的四大名著。D. 任何情况下，我们都要记住：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。11. 下列句子中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 疼痛发作时，他就用茶壶盖、书本、牙刷等物品顶住疼痛的部位B. 他不得不认真思考企业的生产为什么会滑

15、坡?C. 他始终不明白母亲为什么一生都不愿提起自己的故乡D. 母亲说，在她小时候，姥姥总是节俭再节俭，每次都将他们的衣服做得大许多，来年放放袖口，就能穿得正好。12. 下列各句中，标点符号使用有误的一项是( )A. 古代将立秋分为三候：“一候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣”。B. 展览馆展示了启功先生生前的自书诗临帖作品及绘画作品共80 余件。C. 每当听到山鸦和夜莺空空的绝壁之鸣，我就迈不动脚步。D. 人有情，所以唱歌; 鸟有情，所以鸣叫；马有情，所以嘶鸣; 狼有情，所以嗥叫。13. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A. 天很蓝、地很绿、水也很清。我们的城市越来越美B. 关于什么是

16、智力?国内外争论多年也没有定论。C. “这照片到底还拍不拍?我的大摄影家。”杨英一脸的不高兴。D. 中国现代文学史上，子夜( 茅盾 ) 、骆驼祥子( 老舍 ) 、倪焕之( 叶圣陶 )，都是著名的现实主义作品。14. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A. 陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。B. 旧时，说书人在市井小巷设立说书棚，说书馆，深受老百姓喜爱。C. 吃粽子、划龙舟、挂菖蒲伴随着这些熟知的习俗，端午节已在中国流传了几千年。D. “多的是”是数量很多的意思，其中的“的”一般写“的”不写“得”。 ( 参见现代汉 语八百词1999 年版)15. 下列各句中，标点符号使用有误的一项是

17、( )A. 一座宽阔的木桥尽头是庄园中最具特色的建筑圣尼古拉教堂。B. 这不仅关系到年轻一代自身能否健康成长：也关系到国家的前途和民族的命运。C. 在南海旅游发展论坛上，去南海旅游究竟看什么，怎么看，是与会者热议的话题。D.在阿什河原生态的湿地上，20多座俄罗斯式的建筑坐落在树林间、灌木前、河水旁。16. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )A. 扬州有很多做早茶的老字号，如富春茶社、月明轩、惜余春、碧螺春、四时春等。B. “真了不起，这些见义勇为的英雄 ! ”看了电视报道后，小刚赞叹道。C. 首届“扬州名匠”推选活动，目的是把“工匠精神”融入到我市发展的各个环节。D. 徐先生创作的荷

18、风千里这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评。17. 下列标点使用错误的一项是( )A. 碧峰峡景区春是花的海洋，夏是避暑天堂，秋是彩林画卷，冬是养生佳地。B. 她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺?C.动物园倡导“人、动物、自然”和谐相处的理念，尽量让游客近距离观察、观赏动物。D.这份465字的残稿，集合了司马光手迹、范纯仁书札和司马光谢人惠物状，被誉为 “幅纸三绝”18. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )A. 没有实力，信心不过是无源之水; 没有信心，拼搏只能是无本之木。B. 雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺

19、。”C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患?D. 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。19. 下列标点使用错误的一项是( )A. 沿着岸边散散步，目之所观，我不禁想起岳阳楼记中那句：“则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”B. “这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。C. “嗬，真香 ! ”漫步浙江奉化溪口镇街头，时不时会被飘来的一股面点气味所吸引。D. 百丈寺鼎盛时期，僧人曾达千余，史载“禅学之众，辐辏大雄”，可谓盛极一时。20. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. “我的朋友啊 ! ”

20、他说：“我我一”B. 要实现梦想，必须付出更多的心血与努力，准备好了吗?同学们。C. 美的对象能陶冶人们的性情，因为它拥有两种特性：一是普遍; 二是超脱。D. 王羲之的兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。21. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?B. 石子入浅水，水花四溅，虚张声势; 石子入深潭，悄无声息，不动声色。C. 在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D. “你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”22. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 试分析这篇文章在观点上有什么问题

21、?B. “他耳不聋，眼不花，”林牧场场长说：“爬山越岭，脚步快得连小伙子都撵不上。”C. 鼎湖山自唐朝起已成为著名的佛教圣地，内有云溪景区，天湖景区和天溪景区。D. 市政府设立扬州古城保护委员会，负责扬州古城保护工作的统筹、指导、协调、监督。23. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 怎样才能使人们不挨饿呢?袁隆平为此深深思索和不安。B. 冲锋舟在救起十二位战士后，又向溃口处一片歇满战士，群众的树丛靠拢。C. 它在这里已经待了二、三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。D.1840 年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订“南京条约”。24. 下列标点使用错误的一项是( )

22、A. 暑假期间，同学们参观游览了古城墙、八镜台、通天岩等赣南客家文化标志性景点。B. 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C. 如何协调“吃山”与“护林”之间的矛盾，是谋求绿色发展必须破解的首要难题。D.扬州“鸟家族”再添两位珍贵的成员白眼潜鸭和花脸鸭，它们分别是近危鸟种和易危鸟种。25. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 单门独户的两层宅院，用蔷薇、仙人掌、珊瑚树、梨树等组成矮墙。B. 我曾问过长辈，寨子里山坡上的梯田是哪朝哪代开凿的?C. 各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识

23、、质量安全意识; 不客气地说，是缺德。D. “栽树是手活。 ” 张迎善伸出长满老茧的手，继续对我说： “栽一棵苗， 手得往土里插三四次。26. 下列句子标点符号使用不正确的一项是( )A. 卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人真是千姿万状。B. 请细细回想你的生命中有多少“第一次”值得你低回品味，有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象。C. 我曾读到一个警句，是“愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”D. 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一 个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。27. 下列句中标点符号使用

24、不当的一项是( )A. 一个精神灿烂的人，可以活成一座花园; 一个精神灿烂的群体，可以活成一种传奇。B.你需要什么就没有什么，这是生活的本质。如果你不能认清这个事实，那就永远没有好日子过。C.在丰富多彩的京剧传统剧目中，龙风呈祥是一出公认的经典名剧，历来以喜庆吉祥著称，深受观众喜爱。D.我们无论从事何种职业，都要遵循道德规范：行医要讲医德经商要讲商德。正所谓“人无德不立，国无德不兴。”28. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A. 几只原本生活在欧洲大陆的斑贝( 一种类似河蚌的软体动物) 被一艘货船带到北美大陆。B. “啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它

25、一点也不烫手，真的不烫手。”C. 进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。D. 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。29. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A. 该种新药能调控血压、改善血凝状况，对腰腿痛、神经衰弱均有显著疗效。B. 在合璧大典中，最受关注的是“富春山居图”前段“剩山图”与后段“无用师卷”实现 首次合璧。C. 我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么?D. “就是”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有

26、没有魂灵的?”30. 下列句子中标点符号使用不规范的一项是( )A. “中国梦”的实现，需要每个中华儿女的共同努力与大义担当。B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C. 在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士?D. 微笑具有神奇的魔力：给成功者一个微笑，那是赞赏。给失败者一个微笑，那是鼓励。31. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )A. 任何单位和个人对破坏扬州古城的行为都有权制止、检举和控告。B. 全程马拉松都坚持下来了，遇到其他困难又有什么可怕的呢?C. 大家坐在昏暗的小木屋里，分享各自的零食，吃得很开心。D. 中国在城镇化快速发展的同时，也出现了不少问题，环境污染、交通拥堵、城市排水系 统不完善致暴雨内涝32. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )A. 他问我为什么没有参加这次教育厅组织的中小学生书法比赛。B. 李欣雨同学已被评为“扬州市十佳红领巾志愿者”“江苏省美德少年”。C. 忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？D. 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大