苏教版五年级上《装满昆虫的衣袋》

1、点此播放视频课件点此播放视频课件 法布尔法布尔 法国杰出的昆虫学家和文学家，是个取得重大法国杰出的昆虫学家和文学家，是个取得重大成果而又享有成果而又享有92岁高龄的成功者。他成功的标志岁高龄的成功者。他成功的标志是他根据自己近是他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，年的仔细观察和悉心研究所得，又花又花30年功夫写成的年功夫写成的昆虫记昆虫记这是作为布昆虫这是作为布昆虫学家兼文学家的法布尔洋洋十卷的传世佳作，也学家兼文学家的法布尔洋洋十卷的传世佳作，也是一部不朽的世界名著。他的是一部不朽的世界名著。他的昆虫记昆虫记获得的获得的成功，与司马迁的成功，与司马迁的史记史记所获得的成功有些类所获得

2、的成功有些类似，两者的文学价值，是两位作者始料未及的。似，两者的文学价值，是两位作者始料未及的。 生字词：生字词：小溪纵横小溪纵横 圣莱昂圣莱昂 鸟栖虫居鸟栖虫居 暮色暮色 纺织娘纺织娘 来回穿梭来回穿梭 五彩缤纷五彩缤纷 蠕虫蠕虫 闪烁闪烁 嗬嗬 敏捷敏捷 鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊 殿堂殿堂满载而归满载而归 甜滋滋甜滋滋 怒气冲天怒气冲天 裤兜裤兜 痴迷痴迷 理清文章脉络：理清文章脉络：第一段（第一段（1）：介绍法布尔小时候的生活环境）：介绍法布尔小时候的生活环境第二段（第二段（2-10）：具体写法布尔对昆虫的着迷）：具体写法布尔对昆虫的着迷第三段（第三段（11）：对全文进行总结，正是对昆虫）：对全

3、文进行总结，正是对昆虫的着迷，把法布尔引进了科学的殿堂。的着迷，把法布尔引进了科学的殿堂。朗读第朗读第1段，想想法布尔生活的环境是怎样的？段，想想法布尔生活的环境是怎样的？为什么要写他的生活环境，有什么作用？为什么要写他的生活环境，有什么作用？小溪纵横小溪纵横 花草丛生花草丛生 鸟栖虫居鸟栖虫居 各种各种小动物跑来跑去小动物跑来跑去生活环境对他今后成就的影响生活环境对他今后成就的影响 本文是通过几件事来写法布尔对昆虫着迷的？本文是通过几件事来写法布尔对昆虫着迷的？哪两件事？哪两件事？一（一（2-3）捉）捉“纺织娘纺织娘”迟回家，引起父迟回家，引起父母一场虚惊母一场虚惊二二(4-10)利用放鸭子

4、的机会捉甲虫，遭利用放鸭子的机会捉甲虫，遭到了父母的责骂到了父母的责骂“妈妈，我在这儿呢！妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！歌的虫子！” 三天前，法布尔就告诉她，花丛三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家歌唱家”。 三天前三天前，法布尔就告诉她，花丛，法布尔就告诉她，花丛里，经常传出一种动听的声音，不知里，经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他是谁在唱歌。现在，他终于终于找到了这找到了这位位“歌唱家歌唱家”。 “妈妈，我在这儿

5、呢！瞧，我抓妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！到了那只会唱歌的虫子！ ”妈妈一看，妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里，经常传出一种动听的诉她，花丛里，经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位于找到了这位“歌唱家歌唱家”。 “妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！到了那只会唱歌的虫子！ ”妈妈一看，妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺

6、织娘。三天前，法布尔就告细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里，经常传出一种动听的诉她，花丛里，经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位于找到了这位“歌唱家歌唱家”。 “妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！到了那只会唱歌的虫子！ ”妈妈一看，妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。细长的纺织娘。三天前三天前，法布尔就告，法布尔就告诉她，花丛里，经常传出一种动听的诉她，花丛里，经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他声音，不知是谁在唱歌。现在，

7、他终终于于找到了这位找到了这位“歌唱家歌唱家”。 这究竟是一个什么样的昆虫呢？这究竟是一个什么样的昆虫呢？能让法布尔如此着迷？能让法布尔如此着迷？ 一只全身翠绿、触角细长、歌声动听的纺织娘 从课文中哪些地方能看出法从课文中哪些地方能看出法布尔特别喜欢昆虫呢？认真读一布尔特别喜欢昆虫呢？认真读一读课文读课文4-10自然段，边读边圈画自然段，边读边圈画出法布尔喜欢昆虫的语句，写写出法布尔喜欢昆虫的语句，写写你的感受。你的感受。友情提醒：友情提醒： 八九岁的时候，父亲叫他去放鸭八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静

8、边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫虫 八九岁的时候，父亲叫他去放鸭八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静静静地地观察奇妙的水底世界：观察奇妙的水底世界：漂亮的漂亮的螺壳、螺壳、来回穿梭来回穿梭的游鱼、的游鱼、五彩缤纷五彩缤纷的蠕的蠕虫虫 忽然，一只闪烁着金属光泽的小忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。甲虫在他眼前掠过。“嗬，真漂嗬，真漂亮！亮！”他边

9、叫边用小手扑过去，敏他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。要小，颜色比蓝天还要蓝。 忽然，一只闪烁着金属光泽的小忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。甲虫在他眼前掠过。“嗬，真漂嗬，真漂亮！亮！”他边叫边用小手扑过去，敏他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。要小，颜色比蓝天还要蓝。 法布尔高兴极了。他把法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣袋，打算回家后

10、再好好欣赏。赏。 法布尔高兴极了。他把法布尔高兴极了。他把这这个小宝贝个小宝贝放进蜗牛壳里，包放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。打算回家后再好好欣赏。 法布尔高兴极了。他把这法布尔高兴极了。他把这个小宝贝个小宝贝放进放进蜗牛壳里，蜗牛壳里，包包上上树叶，树叶，装进装进自己的衣袋，自己的衣袋，打算回家后再好好打算回家后再好好欣赏欣赏。 “你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！你倒好，只顾自己玩

11、，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！快给我扔了！” 母亲也在一旁厉声地责备：母亲也在一旁厉声地责备：“拣石子干什么？拣石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！毒才怪呢！” “你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地父亲就怒气冲冲地责骂责骂他，他，“我叫你去放鸭子，我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！快给我扔了！” 母亲也在一旁厉声地责备：母亲也在一旁厉声地责备：“拣石子干什么？拣石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不

12、叫你的小手中撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！毒才怪呢！” “你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地父亲就怒气冲冲地责骂责骂他，他，“我叫你去放鸭子，我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！快给我扔了！” 母亲也在一旁厉声地母亲也在一旁厉声地责备责备：“拣石子干什么？拣石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！毒才怪呢！” 法布尔难过极了，眼泪刷刷法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。爱的小宝贝放进了垃圾堆。法布尔难过极了，眼泪刷刷法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝爱的小宝贝放进放进了垃圾堆。了垃圾堆。 昆虫的史诗昆虫的史诗法布尔给了我们一座金山。法布尔给了我们一座金山。 昆虫记昆虫记故事美，文笔美，意境美，它不仅故事美，文笔美，意境美，它不仅给我们有关昆虫学的知识，更让我们知道每一给我们有关昆虫学的知识，更让我们知道每一个生命的可爱。个生命的可爱。 一个人只要强烈地坚持不懈一个人只要强烈地坚持不懈地追求地追求,他就能达到目的。他就能达到目的。 前途