儿科学教学大纲

1、儿科学教学大纲(供五年制本科临床医学专业用)第一章 绪 论 掌握内容：各年龄分期及各期特点。 熟悉内容：儿科学概念，儿科学的任务和范围。 了解内容：儿科学的基础和临床特点，我国儿科学的发展和展望。第二章 生长发育 掌握内容：体格生长 ，包括：体重、出生体重、生理性体重下降，体重公式、测 量方法及异常临床意义；身长：出生身长、计算公式、测量方法、上下部量的概念及各 年龄特点，身长常的临床意义；坐高、头围、胸围、腹围的发育，测量方法，正常值， 异常的临床意义。各系统生长： (1) 骨骼发育：头颅骨发育，脊柱的发育，长骨的发育。 (2) 牙齿的 发育：乳牙、恒牙。 (3) 生殖系统发育；神经心理发育

2、；神经系统发育。熟悉内容：小儿生长发育的规律；神经心理发育中感知、运动发育、语言发育，心 理活动的发展。了解内容：影响小儿生长发育因素。思考题：(1) 何谓新生儿期？婴儿期？各期有何特点？前 囟异常的临床意义？(2) 体格生长的具体指标有哪些？体重如何计算？(3) 骨化中心有多少个？何时出现？何时出齐？第三章 儿童保健原则儿童保健掌握内容：小儿计划免疫程序。熟悉内容：儿童保健的具体措施。 了解内容：儿童各年龄时期的保健重点。第四章 儿科疾病诊治原则1、儿科病史及体格检查掌握内容：儿科病史的询问内容。熟悉内容：儿童体格检查的方法。 了解内容：儿科体格检查过程中的注意事项。2、儿科疾病治疗原则掌握

3、内容：儿科药物治疗原则。熟悉内容：儿科饮食治疗、心理治疗原则。了解内容：儿科护理原则第五章 营养及营养障碍疾病1、小儿营养基础掌握内容：小儿各年龄对能量和水需要量熟悉内容：小儿各年龄对脂肪、碳水化合物、蛋白质、维生素、宏量元素、微量元 素、膳食纤维正常需要量、作用。2、婴儿喂养方法 掌握内容：母乳喂养的概念、成分、优点、方法、禁忌、断奶的原则及时间。人工 喂养的适应症； 人乳与牛乳的比较， 主要缺点、 克服方法、每日总量；添加辅食的原则、 时间，婴儿辅食添加顺序。熟悉内容：混合喂养。3、幼儿营养与膳食安排 掌握内容：合理的儿童食谱必须符合的基本原则。4、营养状况评价的原则 熟悉内容：病史询问、

4、营养调查。5、维生素营养障碍（1）维生素 A 缺乏病 掌握内容：定义、病因、临床表现、治疗。 熟悉内容：维生素 A 的生理功能；病理。（2）维生素 D 缺乏性佝偻病 （ricketsof vi ta min D deiciency） 掌握内容：病因、发病机理、临床表现、治疗与预防。 熟悉内容：维生素D的来源及代谢、维生素 D功能。实验室检查。 了解内容：体内钙磷代谢的调节；鉴别诊断。（3）维生素D缺乏性手足搐搦症（jetanyof vitamin D defici ency） 掌握内容：临床表现、防治方法。熟悉内容：病因、维生素 D和甲状腺功能的关系。 了解内容：鉴别诊断。（4）维生素D中毒

5、掌握内容：临床表现；诊断和治疗。 熟悉内容：原因。6、 蛋白质 热能营养障碍（ 1）蛋白质 热能营养不良 （protein-energy malmutrition） 掌握内容：营养不良的临床表现；治疗和预防。 熟悉内容：病因、病理、病理生理与临床关系；实验室检查。 了解内容：概念、并发症和合并症。（ 2）小儿单纯性肥胖症 （obesIty） 掌握内容：病因、诊断及预防。7、微量元素障碍 （ 1）锌缺乏症掌握内容：病因、临床表现、实验室检查、治疗。 熟悉内容：预防。了解内容：锌中毒 （ 2）碘缺乏掌握内容：病因、临床表现、实验室检查、诊断和治疗。 熟悉内容：发病机理、预防。了解内容：碘中毒思考题：(1) 母乳喂养有何优点？(2) 奶量如何计算？(3) 辅食添加原则？(4) 营养不良的常见病因？(5) 营养不良