苏教版二年级语文上册期末复习阅读迪斯尼

1、一、阅读短文，完成练习： 秋天的森林秋天的森林 秋天来到我们的森林里了。秋天来到我们的森林里了。 好像欢乐的节日一般好像欢乐的节日一般(bn)，森林是多么灿，森林是多么灿(cn)烂烂 (ln)啊！啊！这是一眼望不到边的枫这是一眼望不到边的枫(fng)树和榛树和榛(zhn)树的混树的混(hn)合合(h)林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙树好像都在高举着一树橙(chng)黄的花朵。黄的花朵。 这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，

2、一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。来。 秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！1、本文共有（、本文共有（ ）个自然段，给每一段标上序号。）个自然段，给每一段标上序号。2、本文写了秋天森林里的（、本文写了秋天森林里的（ ）树和（）树和（ ）树。）树。3、用、用“ ”画出第画出第2段中表示颜色的词语。段中表示颜色的词语。二、阅读短文，完成练习： 国庆节的天安门之夜国庆节的天安门之夜

3、 十月一日的下午，天安门广场人山人海，十分热闹十月一日的下午，天安门广场人山人海，十分热闹(r no)。 天渐渐地暗天渐渐地暗(n)了。广场上的灯一盏了。广场上的灯一盏(zhn)一盏地亮起来了。一盏地亮起来了。广场上的花坛广场上的花坛(tn)盆景盆景(pn jng)也亮了起来。广场中心是一个也亮了起来。广场中心是一个直径直径(jng)近近40米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花聚集米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花聚集(j j)成的一朵巨成的一朵巨(j)大的花朵，一共有五层，一层比一层小，一大的花朵，一共有五层，一层比一层小，一层比一层高。层比一层高。 广场上还有许多意义广场上还有许多意

4、义(y y)不同的大花坛，把广场装饰不同的大花坛，把广场装饰(zhung sh)得五彩缤纷得五彩缤纷(ci bn fn)，美丽极了。，美丽极了。1、文章第、文章第2段共有（段共有（ ）句话。描写了天安门广场上的）句话。描写了天安门广场上的 、 和和 。2、在文中找出下列词语的近义词，并写下来。、在文中找出下列词语的近义词，并写下来。特别（特别（ ） 慢慢（慢慢（ ） 很多（很多（ ）（）（ ） 漂亮（漂亮（ ）3、把句子补充完整。、把句子补充完整。（1）天安门广场）天安门广场 。（2）大花坛把广场装饰得）大花坛把广场装饰得 。三、阅读短文，完成练习 长大长大小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。小

5、鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。 所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。1、这首诗告诉我们、这首诗告诉我们 是小鸟的妈妈；是小鸟的妈妈； 是小鱼的妈是小鱼的妈妈；妈； 是稻谷的妈妈；是稻谷的妈妈； 是雪人的妈妈。是雪人的妈妈。2、你也来做小诗人，照着样子填一填。、你也来做小诗人，照着样子填一填。 在在 长大，长大， 是是 的妈妈。的妈妈。四、读一读，根

6、据短文内容完成练习。 随着桂花香味的飘来，秋天已经不知不觉地来到了我们身边。 秋天是丰收的季节。在乡村的田野里，沉甸甸的谷穗su笑弯了腰yo，一阵秋风吹过，稻do浪滚gn滚，谷香阵阵。金黄的玉米棒bng乐得笑不拢lng嘴，火似s的高粱ling骄jio傲o地涨zhng红了脸看！片片果园也穿上了丰收的盛shng装zhung，紫z色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈yng盈地欢送南来的燕子和大雁。1、第、第2段话共有段话共有 句。写了田野里的句。写了田野里的 、 和和 ，果，果园里的园里的 、 、 。2、给它们加上颜色。、给它们加上颜色。（ ）的玉米）的玉米 （ ）的苹果）的苹果 （ ）的梨）的梨（

7、 ）的葡萄）的葡萄 （ ）的高粱）的高粱 （ ）的天空）的天空五、读一读，根据短文内容完成练习。 我最喜爱的奥运冠军是刘翔xing。当在电视上看到刘翔胸xing挂金牌pi，面带胜shng利l的微wi笑，站在领奖台上时，我激j动得手舞足蹈do。 2002年7月的时候，刘翔才19岁。年轻的他却在瑞ru士洛lu桑sng的一次国际田径jng大奖赛上跑出个人最好成绩，并bng打破了由美国人保bo持ch了24年之久的110米栏的世界青年纪录l。在雅y典din奥运会上，刘翔以12秒91的成绩第一个冲过终点，打破奥运会纪录，平了世界纪录的成绩，让世人为之震zhn惊jng。1、第、第1段有（段有（ ）句话，主要

8、写了）句话，主要写了 。2、2002年年7月，刘翔打破了由月，刘翔打破了由 国人保持了国人保持了 年之久的年之久的110米栏的米栏的 。在雅典奥运会上，他又打破了。在雅典奥运会上，他又打破了 。六、读一读，根据短文内容完成练习。 铁杵ch磨m成针zhn 李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途t退tu学。 有一天，他在山下小溪边遇y到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么，老婆婆回答说“把铁杵磨成针。”李白不相xing信xn，“嗤ch”一声笑了，对她说:“铁杵岂q能nng磨成针？”“只要功夫深shn，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。 李白顿dn时领lng悟w，终于懂dng得了

9、“功到自然rn成”的道理。从此，他便bin发奋fn用功，成了一位大诗人。1、第1段写李白小时候读书 。2、“顿时”就是 的意思。3、李白听了老婆婆的话明白了什么？用“ ”在文中画出来。七、读短文，回答问题。秋天 秋天到了，菊花开了，有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了，黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有、短文有个自然段。第个自然段。第段写秋天到了，菊花开了；第段写秋天到了，菊花开了；第段写秋天到了，果子熟了。段写秋天到了，果子熟了。2、第二自然段有、第二自然段有句话。第句话。第 句话写果子的品种，第句话写果子的品

10、种，第 句话写句话写果子的香味。果子的香味。3、从文中找出表示颜色的词语，用、从文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来。画出来。八、阅读短文，完成练习。 人们都说老师是辛勤的园丁，一点没错。您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。您像妈妈一样处处关心着我们，又像爸爸一样时刻教导着我们。上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。晚上，您又用手握着笔，在每个同学的作业本上，写下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝结着您的心血。老师，您是一位诲人不倦的好老师。1、这段话一共有（、这段话一共有（ ）句，主要写）句，主要写 像辛勤的园像辛勤的园丁。丁。2、照样子写词：一行行、照样子写词：一行行 3、晚上

11、，老师是怎样做的？用、晚上，老师是怎样做的？用“ ”画出来。画出来。九、读短文，回答问题。 大自然的生物有很多特别的本领。人类研究它们，做出了许多创造发明。人们看见鸟儿在高空自由飞翔，发明了飞机；海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的；鸽子的眼能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。1、人们看到鸟儿飞翔发明了、人们看到鸟儿飞翔发明了 ；看到海豚游泳发；看到海豚游泳发明了明了 ；看到鸽子能分辨敌友，就发明了；看到鸽子能分辨敌友，就发明了 。2、你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想、你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想到的？你能举例写下来吗？到的？你能举例写下来吗

12、？十、阅读短文，完成练习。 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝，在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和又安全。又暖和又安全。1.短文共有（短文共有（ ）句话。）句话。2.从文中找出下面词语的反义词。从文中找出下面词语的反义词。松（松（ ） 危险（危险（ ） 矮小（矮小（ ）

13、寒冷（寒冷（ ） 3.松鼠是怎样搭窝的，用松鼠是怎样搭窝的，用“ ”画出相关的句子。画出相关的句子。十一、阅读短文，完成练习。 狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到。松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。 “哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑起来。1、填上合适的词语：、填上合适的词语： 一（一（ ）树）树 一（一（ ）葡萄）葡萄 一（一（ ）嘴）嘴 一一（ ）小兔）小兔2、用、用“ ”画出文中的两个成语。画出文中

14、的两个成语。3、狐狸说葡萄酸是因为、狐狸说葡萄酸是因为 。 A 葡萄没有熟，还很酸。葡萄没有熟，还很酸。B他够不着，他够不着，吃不到葡萄。吃不到葡萄。十二、阅读短文,完成练习。 秋天,我顺手拾起一片落叶,叶片上鹅黄色的底上泛着淡青色的光彩。我放在鼻子下闻了闻,有一股淡淡的清香。1、短文共有、短文共有 句话。主要写的是句话。主要写的是 。第一句写了落叶的第一句写了落叶的 ，第一句写了落叶的，第一句写了落叶的 。2、从文中找出下列词的近义词。顺手、从文中找出下列词的近义词。顺手（ ） 拾拾起起（ ）3、用、用“ ”画出表示颜色的词。请你也写出几个表画出表示颜色的词。请你也写出几个表示颜色的词：示颜

15、色的词： 十三、阅读短文，并完成练习。 四百多年以前，有个意大利人叫达四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的芬奇。他是个著名的画家。画家。 达达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：老师严肃地说：“你以为画你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状

16、也不一样。我让你画同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训鸡蛋，就是要训(xn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。画得熟练。” 达达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来，达后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1、用、用“”画出老师说的话。画出老师说的话。2、写近义词。、写近义词。 用心用心（ ） 著名著名（ ）3、达、达芬奇后来能画得好的原因是：芬奇后来

17、能画得好的原因是： 。十四、阅读短文，完成练习。 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好子，那该有多好 啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听

18、的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（都要坚持（ch）练习，这样长期不断（）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定）地练下去，一定会获得成功。会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话就飞走了。原来，害怕困难的人，乌鸦还没听完百灵鸟的话就飞走了。原来，害怕困难的人，什么也不会得到。什么也不会得到。 1、短文一共有（、短文一共有（ ）个自然段。乌鸦的目的是）个自然段。乌鸦的目的是 。2、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文在文中画下来。中画下来。十五、阅读短文，完成练习。 新

19、学年开始了，我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。上课时，她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。下课后，她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师，我们都很敬爱她。1、张老师是一位（、张老师是一位（ ）教师。）教师。 2、用、用“ ”画出张老师长的样子。画出张老师长的样子。3、我们敬爱张老师，一是因为、我们敬爱张老师，一是因为 ，二是因，二是因为为 。十六、阅读短文，完成练习。 小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能找吃的去了。小乌鸦小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能找吃的去了。小乌鸦就天天飞出去，飞到东，飞到西，飞到南，飞到北，

20、去给爸爸妈就天天飞出去，飞到东，飞到西，飞到南，飞到北，去给爸爸妈妈找吃的。不管是呼呼地刮北风，还是哗哗地下大雨，小乌鸦一妈找吃的。不管是呼呼地刮北风，还是哗哗地下大雨，小乌鸦一点也不害怕。它找到吃的，自己不吃，叼回来，一口一口地喂给点也不害怕。它找到吃的，自己不吃，叼回来，一口一口地喂给妈妈，喂给爸爸。爸爸妈妈都吃饱了，它自己才会吃。小乌鸦多妈妈，喂给爸爸。爸爸妈妈都吃饱了，它自己才会吃。小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！人们都是小乌鸦孝顺，就给它起个好听的名爱它的爸爸妈妈啊！人们都是小乌鸦孝顺，就给它起个好听的名字叫字叫“孝鸟孝鸟”。1、填一填。、填一填。 是呼呼地刮大风，是呼呼地刮大风， 哗哗地

21、下大雨，小乌鸦哗哗地下大雨，小乌鸦 也不害也不害怕。怕。2、照样子写词语。、照样子写词语。 哗哗哗哗 呼呼呼呼 大风大风 地吹地吹 河水河水 地流地流 青蛙青蛙 地叫地叫 小雨小雨 地下地下3、从哪里看出小乌鸦爱它的爸爸妈妈？用、从哪里看出小乌鸦爱它的爸爸妈妈？用“ ”画出来。画出来。十八、阅读短文，完成练习。 动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候，总是把一只耳朵紧贴在地面上，几十米远的脚步声也能使它惊醒。马总是站着睡觉。你别担心，它绝对不会跌倒。猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着一只闭着，保持高度的警惕。1、这短话一共有（、这短话一共有（ ）句，主要讲的是）句，主要讲的是 。2、填一填。狗

22、是、填一填。狗是 睡觉的，马是睡觉的，马是 睡觉的，睡觉的，猫头鹰是猫头鹰是 睡觉的。睡觉的。3、狗睡觉时把耳朵贴在地面上是为了、狗睡觉时把耳朵贴在地面上是为了 A凉快凉快 B监听动静监听动静 C不良习惯不良习惯 十九、阅读短文，完成练习。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉凉（ning ling）。忽然飞来一只大蜻蜓蜓（qn qng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉捉（zhu zu）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇扇（shn shn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带横线的字选择正确的音节，对的打、给带横线的字选择正确的音节，对的打“”。2、用、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。画出描写蜻蜓外形的句子。3、读读短文中的这个句子、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的这是把蜻蜓的 比作比作 。4、我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为、我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为 。二十、阅读短文，完成练习。 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把