新教科版五年级科学下册第三单元《第2课太阳钟PPT课件》

1、猜一猜：现在可能几点了？猜一猜：现在可能几点了？日出一、用太阳来计时艳阳高照猜一猜：现在可能几点了？猜一猜：现在可能几点了？日落 在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天。 古埃及人把星空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年时间里的横贯天空的情况，利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空，于是他们把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12小时。但夏夜实际上大约有8个小时。白天和晚上每小时的时间怎么不一样长？ 因为古埃及人在确定时间时，是把从日出到日落这段时间确定为白昼，从天黑到天亮这段时间确定为夜晚，白

2、昼和黑夜各被分为12小时。但是，例如夏季的白昼比夜晚要长，而此时的白昼和夜晚仍然分别被分为12小时，所以白天和晚上每小时的时间经常会不一样长。二、用光影来计时北北东东南南西西长长的影子猜一猜：现在可能是什么时候？ 猜一猜：现在可能是什么时候？北北北北猜一猜：现在可能是什么时候？汽车正在向北方行驶。猜一猜：现在可能是什么时候？猜一猜：现在可能是什么时候？晷面底座晷针赤道式日晷古人把昼夜分为十二个时辰：古人把昼夜分为十二个时辰：子子(z)(z)、丑、丑(chu(chu) )、寅、寅(yn)(yn)、卯、卯(mo)(mo)、辰、辰(chn(chn) )、巳、巳(s)(s)、午午(w)(w)、未、未(

3、wi)(wi)、申、申(shn(shn) )、酉、酉(yu)(yu)、戌、戌(x)(x)、亥、亥(h(h i)i) 为什么这个日晷上只有部分刻度呢？制作太阳钟（水平式日晷）制作太阳钟（水平式日晷）利用橡皮泥，将小竹棒垂直固定于圆心（如图所示）。制作太阳钟（水平式日晷）制作太阳钟（水平式日晷）利用锤子，将钉子垂直钉于圆心处（如图所示）。利用锤子，将钉子垂直钉于圆心处（如图所示）。确定、绘制刻度确定、绘制刻度1 1、利用指南针找到正北方向；、利用指南针找到正北方向；2 2、将太阳钟平方于桌面，钟面上的、将太阳钟平方于桌面，钟面上的“北北”正对正对北方，北方，3 3、将影子与圆心画上一条直线，并在直

4、线处记、将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录下此时的准确时刻。录下此时的准确时刻。 利用相同的方法，确定一天中每个整点时钉子影子利用相同的方法，确定一天中每个整点时钉子影子的位置。的位置。讨论与思考： 在白天人们是怎样利用太阳来计时的？在白天人们是怎样利用太阳来计时的？ “ “太阳钟太阳钟”在实际使用中会有哪些问在实际使用中会有哪些问题？题？我来作业一、我来填空：一、我来填空： 1.1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而( )( )，日落而，日落而( )( )，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时

5、间单位( )( )。 2.2.古埃及人把天空划分为古埃及人把天空划分为( )( )个星座，一昼夜定为个星座，一昼夜定为( )( )个小时。个小时。通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用( )( )计算时间。计算时间。 3.3.古代人还用光影来计时的是古代人还用光影来计时的是( )( )又称又称( )( )，是我国利用日影，是我国利用日影长度来测量时间的一种计时仪器。长度来测量时间的一种计时仪器。 4.4.一天中，影子长短变化规律是一天中，影子长短变化规律是( )( )；影子方位变化规律是；影子方位变化规律是( )( )。二、选择题二、选择题 1

6、.1.下列（下列（ ）不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。）不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。 A.A.圭表圭表 B.B.浑天仪浑天仪 C.C.日晷日晷 2.2.古埃及人利用（古埃及人利用（ ）来计时。）来计时。 A.A.星座星座 B.B.水钟水钟 C.C.机械钟机械钟 3.3.人类计时器的发展一定的顺序，从简单到精细的一组是（人类计时器的发展一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ） A.A.日晷日晷水钟水钟摆钟摆钟 B.B.摆钟摆钟日晷日晷水钟水钟 C.C.水钟水钟摆钟摆钟日晷日晷 4.4.子夜是指（子夜是指（ ） A A、晚上、晚上9 9点到点到1111点点 B B、晚上、晚上1111点到凌晨点到凌晨1 1点点 C C、凌晨、凌晨1 1点到点到2 2点点5.太阳位置的变化影响影子的变化。太阳位置的变化影响影子的变化。 （ ）三、判断题三、判断题1 .太阳自西向东的位置移动造成了一天中物太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子的变化。体影子的变化。( )2.阳光下物体影子的变化是有规律的