《曲艺概论》课程教学大纲

1、曲艺概论课程教学大纲课程名称：曲艺概论英文名称：An Introduction to QuYi课程编号：x2120302学时数：64学时其中实践学时数：0 课外学时数：0学分数：4.0适用专业：表演1、 课程简介曲艺概论是曲艺表演专业的一门重要的专业基础课程，内容包括曲艺的本体、相声、评书、快板快书、鼓曲、曲艺文学、曲艺表演、曲艺审美、曲艺民俗等等，内容丰富，信息量大。通过曲艺概论这门课的学习，可以让学生们能够对于曲艺的本质和特征以及它对其他艺术门类的影响有更深入的了解和掌握；能够按照曲艺的基本形式划分为十类，并能够后熟练地掌握十类曲种的主要艺术特色。让学生在课堂上了解曲艺的历史，充分汲取传统

2、曲艺艺术的精华，掌握各相关学科的知识，提高表演水平，真正意义上做到让曲艺艺术学科在高校培养出专业艺术人才。2、 课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求1.曲艺是中华民族传统文化中的瑰宝，其中很多曲种都是国家级非物质文化遗产，作为曲艺专业的学生，了解曲艺文化、传承和保护传统艺术，树立正确的三观、摒弃假恶丑、弘扬真善美，做新时代的大曲艺人是每一位曲艺从业者的责任与义务。支撑课程目标第1点，政治理论素质过硬：热爱社会主义祖国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，认真学习党的有关理论和文件，拥有正确的世界观、人生观、价值观。2.通过本课程的学习可以让学生们了解并掌握曲艺的基础理论知识，对曲艺的历史发展，

3、社会变革、审美变化等问题有所了解。支撑课程目标第2点，较强的人文素养：具备文学、美学、艺术理论等方面的相关知识，形成较强的人文功底，具有一定的音乐知识，话剧作品、影视作品的鉴赏能力，更好地辅助曲艺专业理论知识的学习。3.本门课程要求学生们对曲艺艺术的基本理论知识熟练掌握；了解本专业前沿发展动态；通过对曲艺本体论的学习具备一定的研究能力；通过对评书、快板、相声、鼓曲四大类曲种的艺术特点的掌握，以及相关理论知识的学习，具备一定的教学能力。支撑课程目标第3点，扎实的曲艺理论知识：掌握中国曲艺发展简史、曲艺概论、相关曲艺表演的专业理论、专业知识，能够熟练运用本专业领域理论知识。支撑课程目标第5点，曲艺

4、教学能力：能够运用扎实的曲艺基础知识和表演技能，胜任评书、相声、小品、快板等曲艺形式针对不同群体的教学。4.通过本课程的学习，使学生对于曲艺艺术有整体把握和了解，从而对各种文艺方针政策和相关领域职业道德规范也都能有更好的解读和领悟。在党中央的文艺政策指引下，做一名合格的新时代曲艺人，更好的为广大人民群众服务。支撑目标第7点，职业规范：了解党和国家的各项法规、文艺方针和政策，能够遵守曲艺表演等相关领域职业道德和规范，能够积极参加中国曲艺家协会、中国文联等各级各类相关部门组织的惠民活动，履行社会责任。支撑课程目标第8点，服务意识：具有服务地方经济社会发展的能力，具备针对不同观众的演出能力，能够运用

5、自身掌握的专业知识和表演技能，为社会主义文艺事业的繁荣贡献力量，为丰富广大民众的文化娱乐生活服务。5.通过本课程的学习，使学生对曲艺艺术的本质、艺术特点、语言构件、文本、音乐等内容有更深层次的了解和掌握，从而提高自身对于曲艺艺术的感知力和敏感度。支撑课程目标第9点，创新意识：适应社会的发展，具有创新意识和创新精神，对于曲艺表演领域出现的新动态具有较强的敏感度，乐于接受新事物。6.通过本课程的学习，在课堂上分组讨论，小组代表发言可以培养学生的团队合作意识、集体荣誉感和奉献精神。支撑课程目标第10点，团队合作意识：具备一定的团队协作能力，能够在本行业或多学科背景下的团队中发挥作用，能够与团队成员协

6、作共同达成工作目标。3、 课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）教学内容要求学生熟知和掌握曲艺的本体特征以及对其他艺术门类的重要影响，对于曲艺观众、曲艺作品、曲艺表演以及曲艺审美等知识点要做重点掌握。（二）基本要求了解：曲艺是一门用口语说唱叙事的表演艺术；理解：曲艺的本质和特征；掌握：曲艺的十类形式的艺术特点；熟练掌握：曲艺创作、曲艺作品、曲艺表演的特点。（3） 重点和难点重点：了解曲艺的本质特征难点：曲艺审美的内涵4、 教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一第一章：曲艺的本体讲授64:1二第二章：相声讲授64:1三第三章：评书讲授64:1四第四章：快板快书讲授64

7、:1五第五章：鼓曲讲授64:1六第六章：曲艺文学的艺术特点讲授84:1七第七章：长篇曲艺文学讲授104:1八第八章：短篇曲艺文学讲授64:1九第九章：曲艺表演论讲授64:1十第十章：曲艺民俗论讲授44:15、 课程其他教学环节要求根据曲艺概论教材内容，要求学生完成学习笔记，独立完成作业，每个月教师检查一次教学笔记。课后作业应侧重基础知识的掌握，每次授课结束后要求学生按要求进行复习。6、 本课程与其他课程的联系本课程属于表演专业的专业基础课，学生们通过本门课程可以全面的，深入的了解和掌握曲艺理论，配合着相声表演、中国评书艺术、快板表演、小品表演这四门主干课程，理论指导实践，使学生们站在一定的理论

8、高度上，更好的去理解和掌握专业课程的学习。7、 教学参考书目1、 曲艺概论，侯宝林、汪景寿、薛宝琨主编，北京大学出版社，1980年7月2、中国曲艺概论，姜昆、戴宏森主编，人民文学出版社，2005年11月3、中国曲艺通论，吴文科著，山西教育出版社，2002年8月4、中国曲艺艺术概论，中国曲艺家协会、辽宁科技大学组织编写，2018年3月8、 课程考核方式与成绩评定办法课程考核方式为：考试成绩评定方法：本课程以期末考试闭卷答题的方式，满分100分。评价项目评价环节课程目标期末成绩（100分）闭卷考试（100分）支撑课程目标第1点，政治理论素质过硬：热爱社会主义祖国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，认

9、真学习党的有关理论和文件，拥有正确的世界观、人生观、价值观。支撑课程目标第2点，较强的人文素养：具备文学、美学、艺术理论等方面的相关知识，形成较强的人文功底，具有一定的音乐知识，话剧作品、影视作品的鉴赏能力，更好地辅助曲艺专业理论知识的学习。支撑课程目标第3点，扎实的曲艺理论知识：掌握中国曲艺发展简史、曲艺概论、相关曲艺表演的专业理论、专业知识，能够熟练运用本专业领域理论知识。支撑课程目标第5点，曲艺教学能力：能够运用扎实的曲艺基础知识和表演技能，胜任评书、相声、小品、快板等曲艺形式针对不同群体的教学。支撑目标第7点，职业规范：了解党和国家的各项法规、文艺方针和政策，能够遵守曲艺表演等相关领域职业道德和规