小学科学三年级上《空气占据空间吗》

1、空气占据空间吗这个故事告诉我们：这个故事告诉我们：液体液体和和固体固体都能都能占据空间占据空间空气空气也能也能占据空间占据空间吗？吗？动手做动手做瓶中取水瓶中取水实验实验2：瓶中取水瓶中取水实验器材：实验器材：烧瓶、吸管两根、橡皮泥烧瓶、吸管两根、橡皮泥实验要求：实验要求：谁能用这些材料把烧瓶中的水取谁能用这些材料把烧瓶中的水取出来？出来？（记住，咱们科学实验中，一般不用尝的观（记住，咱们科学实验中，一般不用尝的观察方法。）察方法。）老师为大家准备了吸管、橡皮泥，老师为大家准备了吸管、橡皮泥，谁能用这些材料把瓶中的水取出来？谁能用这些材料把瓶中的水取出来？空气也能把水挤出来吗？思考：为什么一根

2、吸管要伸人水里，一根吸管要在水面上？通过刚才的实验，初步发现通过刚才的实验，初步发现空气空气是会是会占据空间占据空间的的我的看法小魔术小魔术神奇的纸巾神奇的纸巾实验实验1 1：纸巾：纸巾湿了湿了吗？吗？实验器材：水槽一个，水杯一只，纸巾数张实验器材：水槽一个，水杯一只，纸巾数张把一张纸巾塞入水杯底部，然后将水杯把一张纸巾塞入水杯底部，然后将水杯竖直竖直倒立倒立扣入扣入水中，水中，预测预测一下，纸巾会一下，纸巾会湿了吗？为什么？湿了吗？为什么？纸巾1：纸塞底部，杯口向下纸塞底部，杯口向下2：竖直倒立，扣入水中竖直倒立，扣入水中3：竖直移出，擦干杯口竖直移出，擦干杯口温馨提示：尽量不要把水洒在桌面

3、上，爱护器具，实验结束整理好器材我知道了：我知道了：空气空气也能也能占据空间占据空间 除了刚才的两个实验，你还有办法证明除了刚才的两个实验，你还有办法证明空气也能占据空间吗？空气也能占据空间吗？ 既然既然空气空气和和水水都能占据都能占据空间，那么空气和水占据的空间，那么空气和水占据的空间会不会改变呢？空间会不会改变呢？空气可以压缩吗空气可以压缩吗实验实验3：水水和和空气空气占据空间的比较占据空间的比较实验器材：实验器材：注射器两只，水适量注射器两只，水适量实验要求：实验要求：注意观察注意观察水水和和空气空气占据空占据空间的间的异同异同活塞针筒刻度注射器注射器1、两只注射器分别抽入、两只注射器分

4、别抽入体积相同体积相同（10毫升）毫升）的的水水和和空气空气2、堵堵住管口，用住管口，用相同的力相同的力推动推动和和拉动拉动活活塞，记录两只注射器活塞的塞，记录两只注射器活塞的位置位置实验关键实验关键 抽入抽入水水和和空气空气的的体积体积要要相同相同（10毫升）毫升） 推或拉活塞的推或拉活塞的力力要要相同相同 推或拉前后推或拉前后注射器的注射器的刻度刻度应该应该及时记录及时记录占据空占据空间比较间比较共同共同点点实验之实验之前读数前读数（毫升）（毫升）推之后读推之后读数数（毫升）（毫升）拉之后读拉之后读数数（毫升）（毫升）是是否否发发生生变变化化不不 同同 点（填点（填“不不变变”、“压缩压缩

5、”、“扩张扩张”）水水都能都能占据占据空间空间1010 推推- -空间（空间（ ）拉拉- -空间（空间（ ）空气空气1010 推推- -空间（空间（ ）拉拉- -空间（空间（ ）空气和水占据空间情况空气和水占据空间情况对比对比实验记录单实验记录单第（ ）小组 记录员 2014年 月 日相同点：相同点：都能占据空间都能占据空间不同点：不同点：水水 ：占据空间的多少：占据空间的多少 没有变化没有变化空气空气：占据空间的多少：占据空间的多少 可以变化可以变化推推压缩压缩水水和和空气空气占据空间的相同点与不同点占据空间的相同点与不同点 压缩空气压缩空气有弹性有弹性空气和水占据空间的比较空气和水占据空间的比较水水空气空气占据空间占据空间不会不会变化变化占据空间占据空间可以可以变化变化都能占都能占据空间据空间共同点共同点空气占据空间的实际应用空气占据空间的实际应用打气筒 钉枪 篮球 轮胎迪士尼乐园 恐龙城堡 大黄鸭开动脑筋：开动脑筋：谁还知道谁还知道压缩空气压缩空气在实际生活中的在实际生活中的应用应用呢？呢？课堂小结课堂小结 这节课我们研究认识了这节课我们研究认识了空气空气的那些的那些新新的的特性特性？1、空气也能、空气也能占据空间占据空间2、空气占据空间的、空气占据空间的大小可以改变大小可以改变3、压缩空气有、压缩空气有弹性弹性，