人教部编版语文六年级上册《7 开国大典》教学课件小学优秀公开课

1、7 7 开国大开国大典典部编版 语文 六年级 上册现在，就让我们走进这一天，去看一看当时现在，就让我们走进这一天，去看一看当时 的情景，感受一下那激动人心的盛况吧的情景，感受一下那激动人心的盛况吧! !自读要求：1自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字多多 拼拼 读几遍读几遍。2 2借助字典掌握生字的字形，注意字的书写借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。3 3通过联系上下文或查字典、词典的方法理解词语通过联系上下文或查字典、词典的方法理解词语。4 4标出自然段序号，不理解的句子可以做上标记标出自然段序号，不理解的句子可以做上标记。隆lng组词：隆

2、冬隆重不要少写一不要少写一横横易写易写错错迎风招展：随着风飘动。：随着风飘动。本课指天安门广场上本课指天安门广场上的的 红红 旗随着风飘动旗随着风飘动。运动场上运动场上彩彩 旗旗 迎风招迎风招展展。排山倒海：把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大：把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大， 来势凶猛，不可阻挡。来势凶猛，不可阻挡。本课从声音上写出了场面之大本课从声音上写出了场面之大， 表达了人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱表达了人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。红军势如破竹，以红军势如破竹，以排排 山山倒海倒海之势歼灭了敌人之势歼灭了敌人 的的残余部队。残余部队。欢跃欢腾，形容欢喜 得手

3、舞足蹈。瞻仰恭敬地看。整体感整体感知知快速浏览课文快速浏览课文:想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面， 给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的。描写这一场面的。整体感整体感知知入场入场（1-4自然段自然段） 典礼典礼（5-10自然段自然段） 阅兵（阅兵（11-13自然段自然段）游行游行（14、15自然段自然段）深入学深入学习习默读课文，画出描写毛主席的言行和群默读课文，画出描写毛主席的言行和群 众反应的语句，认真读一读，把自己的感众反应的语句，认真读一读，把自己的感 受受 作简单批

4、注。作简单批注。分析语言，体会本文内分析语言，体会本文内涵涵下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声， 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投投向向 主席台主席台。接着，毛泽东主席宣布：接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和中华人民共和国国 中中 央人民政府今天成立了！央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万万 人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音人一齐欢

5、呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心一齐欢跃起来使全中国人民的心一齐欢跃起来。人们为什么如此激动、兴奋呢？火烧圆明火烧圆明园园南京大屠南京大屠杀杀危难之际，是危难之际，是中中 国共产党领导全国国共产党领导全国人人 民奋起反抗，赶走民奋起反抗，赶走了了 侵略者，推翻了三侵略者，推翻了三座座 大山，穷苦人民翻大山，穷苦人民翻身身 做主人做主人！毛主席毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮亲自按动连通电动旗杆的电钮， 新中国的国旗新中国的国旗五星红旗在五星红旗在雄壮的义雄壮的义勇勇 军军进行曲中徐徐上升。三十万人一齐进行曲中徐徐上升。三十万人一齐脱脱 帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 五五星红旗升起来了，表明中国人民从此星红旗升起来了，表明中国人民从此站站 起来了。起来了。两个两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼半钟头的检阅，广场上不断地欢呼， 不断地鼓掌，一个不断地鼓掌，一个高潮接高潮接着一个高潮。群着一个高潮。群众众 差差 不多把嗓子都喊哑了，把不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了手掌都拍麻了， 还还觉觉 得不能够表达自己心里的欢喜和激动得不能够表达自己心里的欢喜和激动。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，天安门广场上的灯笼火把全都点起来，