在计算机中输入字符_第1页
在计算机中输入字符_第2页
在计算机中输入字符_第3页
在计算机中输入字符_第4页
在计算机中输入字符_第5页
已阅读5页,还剩70页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、计算机基础培训教程第第3课课 在计算机中输入字符在计算机中输入字符 w 本课要点本课要点w 具体要求具体要求w 本课导读本课导读w 上机练习上机练习计算机基础培训教程本课要点本课要点w 键盘的结构键盘的结构w 键盘的指法分区键盘的指法分区w 输入法的分类与安装输入法的分类与安装w 拼音输入法的使用拼音输入法的使用w 五笔字型输入法的使用五笔字型输入法的使用计算机基础培训教程具体要求具体要求w 了解键盘的结构了解键盘的结构w 了解输入法的分类了解输入法的分类w 熟悉键盘各分区中的键位熟悉键盘各分区中的键位w 熟悉键盘中的各键熟悉键盘中的各键w 掌握拼音输入法掌握拼音输入法w 掌握五笔字型输入法掌

2、握五笔字型输入法计算机基础培训教程本课导读本课导读w 利用键盘可以在计算机中输入文字、字母利用键盘可以在计算机中输入文字、字母、数字或实现某些功能,在使用键盘前应、数字或实现某些功能,在使用键盘前应先熟悉键盘的结构、各键位的分布以及正先熟悉键盘的结构、各键位的分布以及正确的输入方法,这样才能用键盘游刃有余确的输入方法,这样才能用键盘游刃有余地进行操作。不同的用户可以根据个人需地进行操作。不同的用户可以根据个人需要选择不同的输入法,如拼音输入法和五要选择不同的输入法,如拼音输入法和五笔字型输入法等。笔字型输入法等。计算机基础培训教程3.1 输入前的准备输入前的准备 w 键盘是计算机的重要输入设备

3、,计算机中键盘是计算机的重要输入设备,计算机中的各种数据基本上都是通过键盘输入的。的各种数据基本上都是通过键盘输入的。因此要熟悉键盘的操作,应首先了解键盘因此要熟悉键盘的操作,应首先了解键盘上各个键的作用。上各个键的作用。计算机基础培训教程3.1 输入前的准备输入前的准备w 3.1.1 知识讲解知识讲解 w 3.1.2 典型案例典型案例添加王码五添加王码五笔字型输入法笔字型输入法 计算机基础培训教程3.1.1 知识讲解知识讲解w 大多数用户使用的键盘为大多数用户使用的键盘为107键的标准键键的标准键盘。按照各键的功能可将键盘分为功能键盘。按照各键的功能可将键盘分为功能键区、主键盘区、编辑控制键

4、区、小键盘区区、主键盘区、编辑控制键区、小键盘区和状态指示灯区和状态指示灯区5个键位区,如图所示。个键位区,如图所示。 计算机基础培训教程3.1.1 知识讲解知识讲解计算机基础培训教程3.1.1 知识讲解知识讲解w 1认识键盘结构认识键盘结构w 2指法分区指法分区w 3正确的击键姿势正确的击键姿势w 4认识语言栏认识语言栏w 5认识输入法状态条认识输入法状态条w 6添加和删除输入法添加和删除输入法 计算机基础培训教程1认识键盘结构认识键盘结构 w 1)主键盘区)主键盘区w 2)功能键区)功能键区w 3)编辑控制键区)编辑控制键区w 4)小键盘区)小键盘区w 5)状态指示灯区)状态指示灯区计算机

5、基础培训教程1)主键盘区)主键盘区w 键盘中使用率最高的就是主键盘区。主键键盘中使用率最高的就是主键盘区。主键盘区主要用于输入文字和符号,包括字母盘区主要用于输入文字和符号,包括字母键、数字键、符号键、控制键和键、数字键、符号键、控制键和Windows功能键等,如图所示。功能键等,如图所示。计算机基础培训教程2)功能键区)功能键区w 功能键区位于键盘的最上方,共有功能键区位于键盘的最上方,共有16个键个键排列成一行,如图所示。在不同的应用程排列成一行,如图所示。在不同的应用程序中,它们的功能也各不相同。序中,它们的功能也各不相同。计算机基础培训教程3)编辑控制键区)编辑控制键区w 编辑控制键区

6、位编辑控制键区位于主键盘区和小于主键盘区和小键盘区之间,用键盘区之间,用于在编辑过程中于在编辑过程中对光标进行控制对光标进行控制,共,共13个键,如个键,如图所示。图所示。计算机基础培训教程4)小键盘区)小键盘区w 小键盘区主要用于输入数字和计算符号,小键盘区主要用于输入数字和计算符号,包括包括10个双字符键,它们的上挡键是数字个双字符键,它们的上挡键是数字,下挡键具有编辑和光标控制功能,上下,下挡键具有编辑和光标控制功能,上下挡的切换可以按挡的切换可以按【Num Lock】键来实现键来实现。在使用下挡键的状态下,各键功能与编。在使用下挡键的状态下,各键功能与编辑控制区中相应键的功能相同。辑控

7、制区中相应键的功能相同。计算机基础培训教程5)状态指示灯区)状态指示灯区w 状态指示灯区的状态指示灯区的3个指示灯主要用来显示个指示灯主要用来显示键盘的工作状态。其中,键盘的工作状态。其中,Caps Lock灯亮灯亮表示按字母键时输入的是大写字母;表示按字母键时输入的是大写字母;Num Lock灯亮时表示灯亮时表示【Num Lock】键键已按下,此时可以使用小键盘输入数字。已按下,此时可以使用小键盘输入数字。 计算机基础培训教程2指法分区指法分区 w 键盘的指法分区主要是指将主键盘区中的键盘的指法分区主要是指将主键盘区中的键位划分成键位划分成8个区域,分别对应个区域,分别对应8个手指,个手指,

8、双手拇指放在空格键上,除拇指外的其他双手拇指放在空格键上,除拇指外的其他每个手指只负责该区域字符的输入。如图每个手指只负责该区域字符的输入。如图所示为手指的键位分工。所示为手指的键位分工。计算机基础培训教程2指法分区指法分区计算机基础培训教程3正确的击键姿势正确的击键姿势 掌握手指的键位分工后,还应掌握以下几点按键规掌握手指的键位分工后,还应掌握以下几点按键规则,以便准确、快速地输入文本:则,以便准确、快速地输入文本:w 按键时以手指指尖垂直向键位使用冲力,并立即按键时以手指指尖垂直向键位使用冲力,并立即反弹。用力不可太大,敲击一下即可。反弹。用力不可太大,敲击一下即可。w 按键时要严格按照手

9、指的键位分工进行,对于功按键时要严格按照手指的键位分工进行,对于功能键和各控制键,可用离它最近的手指进行按键能键和各控制键,可用离它最近的手指进行按键。w 左手按键时,右手手指应放在基准键位上保持不左手按键时,右手手指应放在基准键位上保持不动;右手按键时,左手手指应放在基准键位上保动;右手按键时,左手手指应放在基准键位上保持不动。按键后,持不动。按键后,10个手指都要迅速返回到相应个手指都要迅速返回到相应的基准键位上。的基准键位上。w 按键时不要长时间按住一个键不放,按键要迅速按键时不要长时间按住一个键不放,按键要迅速。计算机基础培训教程4认识语言栏认识语言栏 Windows XP桌面的右下角

10、,有一个桌面的右下角,有一个 图标,这就是语言栏,它控制着图标,这就是语言栏,它控制着Windows XP中的各种输入法,各个图标中的各种输入法,各个图标的作用如下:的作用如下:w 【输入法输入法】图标图标 。w 【帮助帮助】图标图标 。w 【最小化最小化】图标图标 和和【还原还原】图标图标 。计算机基础培训教程5认识输入法状态条认识输入法状态条 w 选择一种输入法后,选择一种输入法后,Windows桌面中会桌面中会出现浮动的输入法状态条,如选择出现浮动的输入法状态条,如选择“中文中文(简体)(简体)-全拼全拼”输入法后将出现全拼输输入法后将出现全拼输入法状态条。其他输入法状态条与全拼输入法状

11、态条。其他输入法状态条与全拼输入法状态条类似。入法状态条类似。计算机基础培训教程6添加和删除输入法添加和删除输入法 w Windows XP系统有自带的输入法,我们系统有自带的输入法,我们可以将其添加和删除。如若这些输入法不可以将其添加和删除。如若这些输入法不能满足需要,我们还可以添加非系统自带能满足需要,我们还可以添加非系统自带的输入法,当然添加后也是可以将其进行的输入法,当然添加后也是可以将其进行删除的。下面分别讲解添加或删除系统自删除的。下面分别讲解添加或删除系统自带和非系统自带的输入法的方法。带和非系统自带的输入法的方法。计算机基础培训教程6添加和删除输入法添加和删除输入法w 1)添加

12、或删除系统自带的输入法)添加或删除系统自带的输入法w 2)添加或删除系统非自带的输入法)添加或删除系统非自带的输入法计算机基础培训教程3.1.2 典型案例典型案例添加王码五添加王码五笔字型输入法笔字型输入法 w案例目标案例目标本案例讲解王码五笔字型输入法的安装本案例讲解王码五笔字型输入法的安装方法,以进一步熟悉一般输入法的安装方法,以进一步熟悉一般输入法的安装操作。操作。计算机基础培训教程3.1.2 典型案例典型案例添加王码五添加王码五笔字型输入法笔字型输入法 w操作思路操作思路(1)准备好输入法的安装光盘和安装序列)准备好输入法的安装光盘和安装序列号。号。(2)将光盘放入光盘驱动器中,运行安

13、装)将光盘放入光盘驱动器中,运行安装文件,按照安装向导的提示进行安装。文件,按照安装向导的提示进行安装。计算机基础培训教程3.1.2 典型案例典型案例添加王码五添加王码五笔字型输入法笔字型输入法 w操作步骤操作步骤具体操作步骤请教师参照软件和书中内容具体操作步骤请教师参照软件和书中内容进行讲解。进行讲解。计算机基础培训教程3.1.2 典型案例典型案例添加王码五添加王码五笔字型输入法笔字型输入法 w案例小结案例小结五笔字型输入法不是五笔字型输入法不是Windows系统自系统自带的输入法,所以在使用之前需要将带的输入法,所以在使用之前需要将其安装到计算机中。安装五笔字型输其安装到计算机中。安装五笔

14、字型输入法很简单,只要根据安装提示进行入法很简单,只要根据安装提示进行每一步操作即可。在安装完成后,要每一步操作即可。在安装完成后,要重新启动计算机才能正常使用该输入重新启动计算机才能正常使用该输入法。法。计算机基础培训教程3.2 输入英文、数字和符号输入英文、数字和符号 w 做好了输入前的准备工作后,我们根据难做好了输入前的准备工作后,我们根据难易程度先学习如何在计算机中输入英文、易程度先学习如何在计算机中输入英文、数字和符号等。数字和符号等。计算机基础培训教程3.2 输入英文、数字和符号输入英文、数字和符号 w 3.2.1 知识讲解知识讲解 w 3.2.2 典型案例典型案例输入字符输入字符

15、 计算机基础培训教程3.2.1 知识讲解知识讲解w 本节将按照前面讲解的正确打字指法,讲本节将按照前面讲解的正确打字指法,讲解输入字母、数字和符号的方法。解输入字母、数字和符号的方法。计算机基础培训教程3.2.1 知识讲解知识讲解w 1输入字母输入字母w 2输入数字输入数字w 3输入符号输入符号 计算机基础培训教程1输入字母输入字母w 启动程序后,把鼠标光标定位到其中,按启动程序后,把鼠标光标定位到其中,按主键区的字母键即可输入字母。主键区的字母键即可输入字母。计算机基础培训教程2输入数字输入数字w 键盘的主键盘区和小键盘区都有数字键,键盘的主键盘区和小键盘区都有数字键,它们的功能完全相同,但

16、一般用户都比较它们的功能完全相同,但一般用户都比较喜欢使用小键盘输入数字,因为它更加方喜欢使用小键盘输入数字,因为它更加方便。输入数字方法很简单,打开输入场所便。输入数字方法很简单,打开输入场所,直接按数字键即可。,直接按数字键即可。计算机基础培训教程3输入符号输入符号 w 大多数符号键都属于双字符键,所以在输大多数符号键都属于双字符键,所以在输入符号键时,若为上挡符号,需要按住入符号键时,若为上挡符号,需要按住【Shift】键进行输入。键进行输入。计算机基础培训教程3.2.2 典型案例典型案例输入字符输入字符 w案例目标案例目标 本案例将输入如本案例将输入如图所示的字符,图所示的字符,主要练

17、习键盘中主要练习键盘中一些键的具体使一些键的具体使用方法。用方法。计算机基础培训教程3.2.2 典型案例典型案例输入字符输入字符 w操作思路操作思路(1)利用键盘中的字母键和)利用键盘中的字母键和【Caps Lock】键来输入字母。键来输入字母。(2)利用键盘中的数字键和)利用键盘中的数字键和【Shift】键来输键来输入特殊符号。入特殊符号。(3)利用键盘中的数字键输入数字。)利用键盘中的数字键输入数字。(4)利用键盘中的符号键和)利用键盘中的符号键和【Shift】键来输键来输入标点符号。入标点符号。计算机基础培训教程3.2.2 典型案例典型案例输入字符输入字符 w操作步骤操作步骤具体操作步骤

18、请教师参照软件和书中内容具体操作步骤请教师参照软件和书中内容进行讲解。进行讲解。计算机基础培训教程3.2.2 典型案例典型案例输入字符输入字符 w案例小结案例小结 本案例讲解了键盘中按键的使用方法,包本案例讲解了键盘中按键的使用方法,包括字母键、数字键和符号键等。键盘的按括字母键、数字键和符号键等。键盘的按键显示很直观,如果需要按某个键,在键键显示很直观,如果需要按某个键,在键盘中找到标有相应字符的按键按下即可。盘中找到标有相应字符的按键按下即可。需要注意的是,有些键盘或在某种输入法需要注意的是,有些键盘或在某种输入法状态下,标点符号的位置和形状并不完全状态下,标点符号的位置和形状并不完全相同

19、,但操作方法相同,读者应理解各个相同,但操作方法相同,读者应理解各个按键的作用并灵活运用。按键的作用并灵活运用。计算机基础培训教程3.3 使用拼音输入法输入汉字使用拼音输入法输入汉字 w 汉字输入的实质就是通过敲击不同的键来汉字输入的实质就是通过敲击不同的键来输入相应的字符。本节主要讲解几种常见输入相应的字符。本节主要讲解几种常见输入法的使用方法。输入法的使用方法。计算机基础培训教程3.3 使用拼音输入法输入汉字使用拼音输入法输入汉字 w 3.3.1 知识讲解知识讲解 w 3.3.2 典型案例典型案例用智能用智能ABC 输入法输入文档输入法输入文档 计算机基础培训教程3.3.1 知识讲解知识讲

20、解w 汉字输入法多种多样,但其编码规则却有汉字输入法多种多样,但其编码规则却有限,按其输入的特点可以分为音码、形码限,按其输入的特点可以分为音码、形码和音形结合码和音形结合码3种。种。计算机基础培训教程3.3.1 知识讲解知识讲解w 1用微软拼音输入法输入汉字用微软拼音输入法输入汉字w 2用全拼输入法输入汉字用全拼输入法输入汉字w 3用智能用智能ABC输入法输入汉字输入法输入汉字w 4用紫光拼音输入法输入汉字用紫光拼音输入法输入汉字 计算机基础培训教程1用微软拼音输入法输入汉字用微软拼音输入法输入汉字w 微软拼音输入法是一种基于语句的智能型微软拼音输入法是一种基于语句的智能型拼音输入法,具有强

21、大的功能。使用该输拼音输入法,具有强大的功能。使用该输入法,可以连续输入整句话的拼音,不必入法,可以连续输入整句话的拼音,不必人工分词。人工分词。计算机基础培训教程2用全拼输入法输入汉字用全拼输入法输入汉字 w 全拼输入法是一种音码输入法,它直接利全拼输入法是一种音码输入法,它直接利用汉字的拼音字母作为汉字代码。用汉字的拼音字母作为汉字代码。计算机基础培训教程3用智能用智能ABC输入法输入汉字输入法输入汉字 w 智能智能ABC输入法有操作简单、输入快捷、输入法有操作简单、输入快捷、易记忆和输入方法多等特点,不仅支持全易记忆和输入方法多等特点,不仅支持全拼方式的输入,还能支持简拼和混拼方式拼方式

22、的输入,还能支持简拼和混拼方式的输入。的输入。 计算机基础培训教程4用紫光拼音输入法输入汉字用紫光拼音输入法输入汉字 w 紫光拼音输入法的使用方法和智能紫光拼音输入法的使用方法和智能ABC相相同,它具有输入速度快、无须记忆和智能同,它具有输入速度快、无须记忆和智能组词等功能,它记忆老用户输入汉字的习组词等功能,它记忆老用户输入汉字的习惯和频率,并且同样支持全拼、简拼和混惯和频率,并且同样支持全拼、简拼和混拼方式的输入。拼方式的输入。计算机基础培训教程3.3.2 典型案例典型案例用智能用智能ABC输入法输入文档输入法输入文档 w案例目标案例目标 本案例使用智能本案例使用智能ABC输入法在写字板程

23、序输入法在写字板程序中编写一篇如图所示的中编写一篇如图所示的“通知通知”文档。将文档。将智能智能ABC输入法的全拼、简拼和混拼输入输入法的全拼、简拼和混拼输入结合使用可以提高输入效率。结合使用可以提高输入效率。计算机基础培训教程3.3.2 典型案例典型案例用智能用智能ABC输入法输入文档输入法输入文档 w操作思路操作思路(1)使用智能)使用智能ABC输入法输入标题。输入法输入标题。(2)输入)输入“通知通知”正文内容,首行缩进两正文内容,首行缩进两个字符。个字符。(3)输入落款和时间。)输入落款和时间。计算机基础培训教程3.3.2 典型案例典型案例用智能用智能ABC输入法输入文档输入法输入文档

24、 w操作步骤操作步骤具体操作步骤请教师参照软件和书中内容具体操作步骤请教师参照软件和书中内容进行讲解。进行讲解。计算机基础培训教程3.3.2 典型案例典型案例用智能用智能ABC输入法输入文档输入法输入文档 w案例小结案例小结 本案例以智能本案例以智能ABC输入法为例讲解了汉字输入法为例讲解了汉字的输入方法,主要学习了拼音输入法的选的输入方法,主要学习了拼音输入法的选择、输入和切换等操作。读者也可以使用择、输入和切换等操作。读者也可以使用其他拼音输入法练习汉字的输入。其他拼音输入法练习汉字的输入。计算机基础培训教程3.4 用五笔字型输入法输入汉字用五笔字型输入法输入汉字 w 拼音输入法无须记忆,

25、易上手,但重码拼音输入法无须记忆,易上手,但重码多,使输入速度受到限制。对于输入速多,使输入速度受到限制。对于输入速度要求很高、常常需要输入大量文本的度要求很高、常常需要输入大量文本的用户,则更多的是使用形码输入法。其用户,则更多的是使用形码输入法。其中,王码五笔字型输入法是当今使用率中,王码五笔字型输入法是当今使用率最高的汉字输入法之一,熟练者的录入最高的汉字输入法之一,熟练者的录入速度可达每分钟一百多字,满足了用户速度可达每分钟一百多字,满足了用户的需求。的需求。 计算机基础培训教程3.4 用五笔字型输入法输入汉字用五笔字型输入法输入汉字w 3.4.1 知识讲解知识讲解 w 3.4.2 典

26、型案例典型案例用五笔输入法用五笔输入法 输入短文输入短文 计算机基础培训教程3.4.1 知识讲解知识讲解w 王码五笔字型输入法最常用的有王码五笔字型输入法最常用的有86版和版和98版两个版本。版两个版本。98版是在版是在86版的基础上版的基础上发展而来的。虽然该版五笔字型输入法较发展而来的。虽然该版五笔字型输入法较86版有许多改进,但由于版有许多改进,但由于86版在国内推版在国内推广了很长时间,已被数千万的用户所接受广了很长时间,已被数千万的用户所接受,所以至今五笔字型使用最广泛的版本仍,所以至今五笔字型使用最广泛的版本仍然是然是86版。下面将讲解版。下面将讲解86版王码五笔字版王码五笔字型输

27、入法的有关知识。型输入法的有关知识。 计算机基础培训教程3.4.1 知识讲解知识讲解w 1认识汉字的结构认识汉字的结构w 2五笔字根在键盘中的分布五笔字根在键盘中的分布w 3汉字的拆分原则汉字的拆分原则w 4末笔字型识别码末笔字型识别码w 5输入单个汉字输入单个汉字w 6输入词组输入词组w 7五笔输入技巧五笔输入技巧 计算机基础培训教程1认识汉字的结构认识汉字的结构w 五笔字型输入法的汉字编码是将汉字按其五笔字型输入法的汉字编码是将汉字按其结构进行分割并定义形成的。在学习五笔结构进行分割并定义形成的。在学习五笔字型输入法之前,应先了解汉字的层次、字型输入法之前,应先了解汉字的层次、字型和汉字字

28、根之间的关系,以便于快速字型和汉字字根之间的关系,以便于快速记住汉字字根。记住汉字字根。计算机基础培训教程1认识汉字的结构认识汉字的结构w 1)汉字的层次)汉字的层次w 2)汉字的字型)汉字的字型w 3)汉字字根之间的关系)汉字字根之间的关系计算机基础培训教程1)汉字的层次)汉字的层次w 按结构的组成可将汉字划分为按结构的组成可将汉字划分为3个层次:个层次:笔画、字根和单字。笔画、字根和单字。计算机基础培训教程2)汉字的字型)汉字的字型w 根据汉字中各字根之间的位置关系可把汉根据汉字中各字根之间的位置关系可把汉字分为字分为3种结构:左右型、上下型和杂合种结构:左右型、上下型和杂合型。型。计算机

29、基础培训教程3)汉字字根之间的关系)汉字字根之间的关系w 汉字是由笔画所构成的,因此笔画就汉字是由笔画所构成的,因此笔画就是汉字的基础。在五笔字型中,按照是汉字的基础。在五笔字型中,按照笔画的运笔方向,将汉字的诸多笔画笔画的运笔方向,将汉字的诸多笔画归结为了归结为了5种基本笔画,即横(一)、种基本笔画,即横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺()、折(竖(丨)、撇(丿)、捺()、折(乙)。若干的基本笔画复合交叉而形乙)。若干的基本笔画复合交叉而形成相对不变的结构就是字根,字根按成相对不变的结构就是字根,字根按一定的位置组合起来就构成了汉字。一定的位置组合起来就构成了汉字。计算机基础培训教程2五笔字根

30、在键盘中的分布五笔字根在键盘中的分布w 在五笔输入法中,汉字的字根分布在键盘在五笔输入法中,汉字的字根分布在键盘中除中除【Z】键外的各个键位上,按字根对键外的各个键位上,按字根对应的键就可以输入该字根的五笔编码。应的键就可以输入该字根的五笔编码。计算机基础培训教程3汉字的拆分原则汉字的拆分原则 w 按照汉字拆分原则拆分汉字才能使汉字的按照汉字拆分原则拆分汉字才能使汉字的输入做到准确、快速。输入做到准确、快速。计算机基础培训教程3汉字的拆分原则汉字的拆分原则 w 1)书写顺序原则)书写顺序原则w 2)取大优先原则)取大优先原则w 3)能散不连原则)能散不连原则w 4)能连不交原则)能连不交原则w

31、 5)兼顾直观原则)兼顾直观原则计算机基础培训教程4末笔字型识别码末笔字型识别码 w 末笔字型识别码很好地降低了汉字的重码末笔字型识别码很好地降低了汉字的重码率,减少了选字的时间,从而可大幅度提率,减少了选字的时间,从而可大幅度提高输入的速度,这也是五笔输入法的独特高输入的速度,这也是五笔输入法的独特之处。之处。计算机基础培训教程4末笔字型识别码末笔字型识别码1)认识末笔字型识别码)认识末笔字型识别码2)末笔笔画的选取原则)末笔笔画的选取原则计算机基础培训教程5输入单个汉字输入单个汉字 w 输入单个汉字时,其常规输入方法为取该输入单个汉字时,其常规输入方法为取该汉字的第一、二、三和末笔汉字的第

32、一、二、三和末笔4个字根。例个字根。例如要输入如要输入“紫紫”字,先按拆分规则将其拆字,先按拆分规则将其拆分为分为“止、匕、幺、小止、匕、幺、小”4个字根,再依个字根,再依次按这次按这4个字根所在的个字根所在的【H】、【X】、【X】和和【I】键即可。键即可。计算机基础培训教程6输入词组输入词组 w 五笔字型输入法可以进行词组的整体五笔字型输入法可以进行词组的整体输入,这大幅度提高了输入速度。按输入,这大幅度提高了输入速度。按词组所含的字数不同,其编码规则也词组所含的字数不同,其编码规则也有所区别。一个词组无论包含多少个有所区别。一个词组无论包含多少个汉字,最多只能取汉字,最多只能取4码。码。计算机基础培训教程7五笔输入技巧五笔输入技巧 w 大多数读者在刚学习五笔输入法的时候,大多数读者在刚学习五笔输入法的时候,会觉得字根记忆难,并且进行汉字的拆分会觉得字根记忆难,并且进行汉字的拆分时更难,其实这些问题是可以根据一些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论