【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课《秦朝的统一》课件 川教版 课件

1、【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件 商鞅变法的主要内容是什么？产生了什么影响？【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件一、实现统一一、实现统一 ；二、巩固统一；二、巩固统一 秦王扫六合秦王扫六合 1、统一的基础 2、统一的策略 3、统一的过程 4、统一的原因 5、统一的历史意义【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件想当将军吗想当将军吗 如果你是秦王嬴政，根据当如果你是秦王嬴政，根据当时六国的分布情况和存在的时六国的分布情况和存在

2、的“合纵合纵”现象，你应当采取什现象，你应当采取什么样的策略才能最快的消灭六么样的策略才能最快的消灭六国国,统一全国？统一全国？【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件齐楚秦燕赵魏韩战国七雄战国七雄【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件想当将军吗想当将军吗 如果你是秦王嬴政，根据当如果你是秦王嬴政，根据当时六国的分布情况和时而合纵，时六国的分布情况和时而合纵，时而连横的政治情形，你最担时而连横的政治情形，你最担心的是什么？因此应当采取什心的是什么？因此应当采取什么样的策略才能最快的消灭六么样的策略才能最快的消灭六国？国？【最新】七年

3、级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件赢政赢政秦秦前前221年年秦朝秦朝建立建立定都咸阳定都咸阳咸阳咸阳【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件为什么秦国能统一六国？为什么秦国能统一六国？【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件为什么秦国能统一六国？ 基础：基础：秦国经过商鞅变法，实力最强 （经济发达和庞大的军队） 关键：关键：嬴政的雄才大略 人心所向：人心所向：长期战乱，人民渴望统一 东方六国力量分散东方六国力量分散 【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件 秦王嬴政，即秦始皇，他是

4、我秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。国历史上杰出的地主阶级政治家。秦王扫六合，秦王扫六合，虎视何雄哉！虎视何雄哉！挥剑决浮云，挥剑决浮云，诸侯尽西来。诸侯尽西来。李白李白古风古风：【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件1、结束分裂割据，符合人民的愿望。2、促进了生产的发展和社社会的进步。3、建立了我国历史上第一个统一的多民族 的 封建国家秦朝统一的历史意义？【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件二、巩固统一 1、政治：建立专制主义中央集权制

5、度1、皇帝独裁2、中央协助皇帝3、地方长官由皇帝直接任免秦朝的郡县制类似今天我国的哪种行政体制？专制主义中央集权制在当时起什么作用呢？ 省县级行政体制； 维护统一防止分裂【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件陇西陇西南海南海东东海海长城长城【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件秦行政机构示意图秦行政机构示意图皇帝皇帝太尉太尉丞相丞相御史大夫御史大夫郡郡 县【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件 2、经济：统一货币、统一度量衡 3、文化：统一文字二、巩固统一【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦

6、朝的统一课件 川教版 课件秦国的半两钱秦国的半两钱【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件楚国布币楚国布币【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件 齐国刀币齐国刀币楚国蚁鼻钱楚国蚁鼻钱【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件动脑筋【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件统一货币 圆形方孔钱圆形方孔钱【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件度度量量衡衡统一度量衡统一度量衡【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件 请你当

7、考古学家，请你当考古学家，下图中是哪些字，下图中是哪些字，什么字体？什么字体？【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件小篆小篆 统一文字统一文字【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件二、秦始皇巩固统一的措施：二、秦始皇巩固统一的措施：政治上：政治上：建立专制主义中央集权制度。建立专制主义中央集权制度。 1、最高统治者称皇帝、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。皇帝总揽一切大权。 、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫 3、地方上、地方上,推行郡县制推行郡县制 经济上：经济上：、统一货币、统一

8、货币 、统一度量衡、统一度量衡文化上：文化上： 统一文字统一文字思想上：思想上：焚书坑儒焚书坑儒民族关系上：民族关系上：1、北拒匈奴修长城、北拒匈奴修长城 2、南统越族开灵渠、南统越族开灵渠一、秦统一和秦朝建立：公元前一、秦统一和秦朝建立：公元前221年年 定都咸阳定都咸阳【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件 有人说秦始皇有人说秦始皇是千古一帝是千古一帝,就本就本课内容看课内容看,你认为你认为这种说法对吗？这种说法对吗？为什么为什么?想一想想一想 说一说说一说【最新】七年级历史上册 第三学习主题第1课秦朝的统一课件 川教版 课件公元前二二一公元前二二一 , 秦王嬴政大统一秦王嬴政大统一;定都咸阳称皇帝定都咸阳称皇帝,建立中央集权制。建立中央集权制。中央丞相和太尉中央丞相和太尉,御史大夫辅皇帝御史大夫辅皇帝;地方推行郡县制，地方推行郡县制，三十六郡始设置。三十六郡始设置。统一货币度量衡统一货币度量衡,小篆成为规范字。小篆成为规范字。焚书坑儒搞专制焚书坑儒搞专制,古代文化受损失。古代