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文档简介

1、初读感知：初读感知：这篇课文写的是： 一个小女孩因（ ）遭人 （ ）而产生（ ）心理，后来由于受到（ ） 的爱心抚慰而改变了对（ ）的看法，鼓起（ ）的故事。 模样丑陋模样丑陋嘲笑嘲笑自卑自卑老师老师人生人生生活勇气生活勇气精读品悟：精读品悟： 一个小女孩儿，有着一副畸形难看一个小女孩儿，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。起话来还结巴。 随着年龄的增长，我发觉自己的长相随着年龄的增长，我发觉自己的长相越来越与众不同。越来越与众不同。与众不同：跟大家不一样。与众不同：跟大家不一样。当你当你_ 时时,你会你会_；当你当你_时时,你会你

2、会_；当你当你_时时,你会你会_；当你当你_时时,你会你会_；除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。我越来越敢肯定：我越来越敢肯定： 伦纳德老师胖胖的，很美，也很伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。黑黑的、笑眯眯的眼睛。 班上每一个孩子都喜欢她，敬慕她。班上每一个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。但是，没有一个人比我更爱她。 男生朗男生朗读课文读课文第第3 3自然段，自然段，女生朗读女生朗读4 4、5 5自然段，边读边思考：自然段，边读边思考：在这

3、次耳语测验中在这次耳语测验中 “我我”是怎么做的，联系上下文体会是怎么做的，联系上下文体会“我我”为什么要为什么要这样做？这样做？ 学习提示：学习提示： 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后稍稍师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后稍稍把右手抬起来一点儿，这样就可以听清老师把右手抬起来一点儿，这样就可以听清老师的话了。的话了。八个字：八个字：我愿你是我的女儿我愿你是我的女儿! ! 讨论讨论： 同桌与同桌之间互相讨论交流，变得自信以同桌与同桌之间互相讨论交流，变得自信以后的后的“我我”上课时，课间时，放学后上课时，课间时，放学后会怎么样？会怎么样？从此以后，从此以后，上课时，上课时，“我我”_；课间时，课间时，“我我”_；放学时，放学时，“我我”_； 说一说：说一说：伦纳德老师伦纳德老师, ,我想对您说我想对您说 伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束束温暖的阳光射进我的心田温暖的阳光射进我的心田, ,这八个字抚慰了我受伤这八个字抚慰了我受伤的的, ,幼小的心灵幼小的心灵, ,这八个字改变了我对人生的看法这八个字改变了我对人生的看法，令我终生难忘。令我终生难忘。作业：作业： 1 1、摘抄文中描写

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