入室即静,入座即学

1、入室即静, 入座即学-主题班会A同学:早上进教室不看书或发呆或和同学闲早上进教室不看书或发呆或和同学闲聊几句聊几句,然后在教室走来走去然后在教室走来走去,逮上谁逮上谁和谁说和谁说,也不理会谈话的同学是否厌烦也不理会谈话的同学是否厌烦B同学: 一进教室放好书包,把须交的作业拿出来后,根据早读要求开始认真读书.从头至尾除了读书不与周围同学说一句闲话,自顾自学习。你是哪一类呢？入室即静,入座即学就是指进入了教室就安静下来，不讲话；坐在座位上就开始学习，不要开小差。入室即静,入座即学对我们有什么好处？入室即静,入座即学 诸葛亮说：“非学无以广才，非静无以成学。”一个人只有排除杂念，专心致志，将智慧、灵

2、感全部集中调动起来，才能有所创造、有所成就。 如果进班比较早的同学，三三两两在说闲话，那么后来进班的同学也就不会很快投入到学习状态，这正是“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。那么如果进班较早的同学在高声朗读，别人也就会高声朗读；他们进班后认真做题，后来的同学也就少了一些闲聊和闲事。“入室即静，入座即学”就是在告诉我们要心静。入室即静,入座即学 下面是心静的人和心乱的人的十条标准，进行自我对照，看看自己是否做到了心静。心静的十条标准窗外的精彩和无奈与我无关窗外的精彩和无奈与我无关,我用勤奋挑战自己我用勤奋挑战自己的精彩的精彩.课间看到我的总是匆匆前进的脚步课间看到我的总是匆匆前进的脚步.

3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐.心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多.心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟.心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好好.心静的人总会让自己提前进入学习状态心静的人总会让自己提前进入学习状态.心静的人谈吐积极进取心静的人谈吐积极进取,你追我赶你追我赶,和谐竞争和谐竞争.心静的人躺在床上能够迅速安然入睡心静的人躺在床上能够迅速安然入睡.心静的人看到的是自己一天天的进步心静的人看到的是自己一天天的进步,因为

4、他有因为他有伟大的目标伟大的目标.心乱的十条标准外面的世界真稀奇外面的世界真稀奇,我的眼球成了你的粉丝我的眼球成了你的粉丝.一路上总夹杂着你悠闲的打闹一路上总夹杂着你悠闲的打闹.心乱的人只会尝试学习中的滴滴苦酒心乱的人只会尝试学习中的滴滴苦酒.心乱的人只为逃离课堂找一万个伤心的理由。心乱的人只为逃离课堂找一万个伤心的理由。心乱的人一直在逃避老师关切的目光。心乱的人一直在逃避老师关切的目光。心乱的人总把自己的事当作大学的事，漠不关心。心乱的人总把自己的事当作大学的事，漠不关心。心乱的人总会为自己的迟到找借口。心乱的人总会为自己的迟到找借口。心乱的人只比衣服流行，发型时尚，哥们义气。心乱的人只比衣

5、服流行，发型时尚，哥们义气。心乱的人一天天虚度光阴，因为你找不到前进的方心乱的人一天天虚度光阴，因为你找不到前进的方向。向。心乱的人心事重重，久久难以入眠。心乱的人心事重重，久久难以入眠。入室当静入室当静, ,非宁静无以致远；非宁静无以致远；入座即学，真学习方能成才。入座即学，真学习方能成才。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。静能生智，静能生慧。静以促学，静以养性。2 2、自我管理、自我管理 所谓自我管理，就是指个体对自己本身，所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自自己把自己组织起来，现进行的

6、管理，自自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己成就自己。自己，自己成就自己。3 3、好习惯、好习惯 播下一个行动，收获一种习惯；播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。 双入并不只是能够让你心静，它还能让你管理好自己，在管理好自己的同时也为你培养了这样一个良好的学习习惯，这种习惯让你养成严于律己的性格，这种性格对你未来的命运将有十分重大的作用。习惯形成性格，性格决定命运。做一件好事并不能，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会

7、随时阻碍你走向成名、获得和享乐的路上去。人喜欢习惯，因为造它的就是自己。习惯的形成大致分成三个阶段第一阶段是头17天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”，你需要十分刻意地提醒自己做到双入，而你也会觉得有些不自然。如何才能养成“双入”的好习惯？第二阶段是头721天左右，这个阶段的特征是“刻意，自然”，你已经觉得比较自然了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己做到双入。第三阶段是头第三阶段是头21902190天左右，这个天左右，这个阶段的特征是阶段的特征是“不经意，自然不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期习惯性的稳定

8、期”。一旦跨入这。一旦跨入这个阶段，你就已经做到了双入，这个阶段，你就已经做到了双入，这个习惯已成为你生命中的一个有机个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停为组成部分，它会自然而然地不停为你效劳。你效劳。4 4、珍惜时间、珍惜时间一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少壮不努力，老大徒伤悲。入室即静,入座即学。其实就是要我们珍惜时间。抓紧每一分每一秒，拼命学习，争分夺秒，不浪费一点点，就能多学很多知识，人的时间是有限的，但知识是无限的，我们只能这样珍惜时间，才能学到更多。总结总结 做到“入室即静，入座即学”并不是什么难事，只要我们是真心想去做的。 做到 “入室即静，入座即学”“双入”，我们就能安静的学习，学会自我管理，有良好的习惯，珍惜时间。 做到“入室即静，入座即学”“双入” ，同时也能给班级营造一个更好的学习氛围，带动更多的同学学习