第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用

1、 超级细菌超级细菌NDM-1爆发爆发 :近期一种可抗绝近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性超级细菌大多数抗生素的耐药性超级细菌NDM-1在在英美印度等国家小规模爆发，英美印度等国家小规模爆发，这种细菌其这种细菌其实是一种特殊的酶，实是一种特殊的酶，它能够使细菌产生广泛它能够使细菌产生广泛的耐药性，的耐药性，人被感染后很难治愈甚至死亡。人被感染后很难治愈甚至死亡。其实耐药型的细菌并非新事物，它们一直其实耐药型的细菌并非新事物，它们一直存在并且随着人类滥用抗生素而进化出强存在并且随着人类滥用抗生素而进化出强大耐药性。而中国每年有约大耐药性。而中国每年有约8万人因滥用万人因滥用抗生素而死亡。抗生素而死

2、亡。细菌和真菌到底是细菌和真菌到底是天使天使还是还是魔魔鬼鬼呢？让我们一起来认识一下呢？让我们一起来认识一下它们吧！它们吧！第一节第一节细菌和真菌在自然界中细菌和真菌在自然界中的作用的作用民众中学民众中学 生物科组生物科组教学目标 1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、运用所学细菌真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响。 3、学会辩证地看待细菌和真菌对人类的影响。认真观察认真观察,认真思考认真思考实验第一天实验第一天实验第五天实验第五天实验的第六天实验的第六天实验的第七天实验的第七天实验的第八天实验的第八天实验的第九天实验的第九天实验第十天实验第十天实验第实验第12天天实验第实验第14

3、天天实验第实验第16天天想一想，再过些想一想，再过些天，蕉会怎么样？天，蕉会怎么样？蕉发生这么大的蕉发生这么大的变化到底是谁在变化到底是谁在作怪？作怪？实验第实验第20天天腐烂的桔子又是谁在作怪腐烂的桔子又是谁在作怪？温故知新：细菌温故知新：细菌真菌在生态系统真菌在生态系统中有什么作用？中有什么作用？ 枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量物质和能量，导致水果腐烂。腐烂的梨枯草杆菌一、作为分解者参与物质循环（腐生菌） 枯草杆菌使梨和香蕉腐烂,它与水果有怎样的关系?腐烂的蕉腐生的细菌和真菌。腐生的细菌和真菌。二氧化碳、水和无机盐。二氧化碳、水和无机盐。生物的遗体被谁分解了？生

4、物的遗体被谁分解了？它们分解后产生了什么物质？它们分解后产生了什么物质？这些物质又能被谁吸收和这些物质又能被谁吸收和利用？利用？被植物吸收利用，进而制造被植物吸收利用，进而制造有机物。有机物。细菌和真菌在物质循环中的作用示意图细菌和真菌在物质循环中的作用示意图思考：细菌和真菌是如何参与思考：细菌和真菌是如何参与 物质循环的呢？物质循环的呢？P67讨论1、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 答答：起分解者的作用，它使有机物分解为起分解者的作用，它使有机物分解为二氧化碳、水和无机盐二氧化碳、水和无机盐 2、细菌和真菌是怎样生活的？ 答：是利用现成的有机物来生活的。属于答：是利用现成的有机物来生活的

5、。属于异养型生物。异养型生物。 二、引起动植物和人患病二、引起动植物和人患病 链球菌链球菌金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌 它们是它们是天使？天使？还是还是魔鬼？魔鬼？细菌、真菌使人、动植物患哪些病？细菌、真菌使人、动植物患哪些病？请举例请举例在人的皮肤病中，癣是最常见的，引起在人的皮肤病中，癣是最常见的，引起癣的真菌的生活方式是什么？癣的真菌的生活方式是什么？扁桃体炎谁在作怪谁在作怪？猩红热谁在作怪谁在作怪？猩红热为猩红热为A群溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。其临群溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的床特征为发热、咽峡炎、全

6、身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的脱屑。脱屑。 丹毒谁在作怪谁在作怪？丹毒丹毒(Erysipelas) 是皮肤及其网状淋巴管的急性炎症。好发于下肢是皮肤及其网状淋巴管的急性炎症。好发于下肢和面部。其临床表现为起病急，局部出现界限清楚之片状红疹，颜和面部。其临床表现为起病急，局部出现界限清楚之片状红疹，颜色鲜红，并稍隆起，压之褪色。皮肤表面紧张炽热，迅速向四周蔓色鲜红，并稍隆起，压之褪色。皮肤表面紧张炽热，迅速向四周蔓延，有烧灼样痛。伴高热畏寒及头痛等。丹毒虽以延，有烧灼样痛。伴高热畏寒及头痛等。丹毒虽以“毒毒”命名，却命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎并不是病毒感

7、染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症症2、真菌使人患病足癣臂癣灰灰趾趾甲甲 是是谁谁令它们生病了？令它们生病了？ 小麦叶锈病小麦叶锈病 （由隐匿柄锈菌引起）（由隐匿柄锈菌引起）玉玉 米米 瘤瘤 黑黑 粉粉 病病（由黑粉菌引起）稻瘟病2、真菌引起植物患病 又又 是是谁谁令它生病了？令它生病了？三、与动植物共生：三、与动植物共生：地衣地衣根根瘤瘤它们分别是哪两种生物的共生体它们分别是哪两种生物的共生体？你见过它们吗？你见过它们吗？在我们人体里有这些现象吗？在我们人体里有这些现象吗？藻类和真菌藻类和真菌根瘤菌和豆科植物根瘤菌和豆科植物我来归纳： 细菌和真菌在自然界中的作用 一.作为分解者

8、参与物质循环 二.引起动植物和人患病 三.与动植物共生课后思考： 假如这个生物圈中没有了假如这个生物圈中没有了细菌和真菌，这个世界会细菌和真菌，这个世界会变成什么样？变成什么样？ 无菌条件下无菌条件下方案一方案一:方案二方案二:方案三方案三:甲甲组组乙乙组组甲甲组组乙乙组组甲甲组组乙乙组组 自然条件下自然条件下 灭菌灭菌无菌条件下无菌条件下 自然条件下自然条件下 灭菌灭菌无菌条件下无菌条件下 灭菌灭菌接种细菌接种细菌无菌条件下无菌条件下根据设置对照实验的要求，除了根据设置对照实验的要求，除了有无有无细菌细菌的条件不同以外，其他条件都应的条件不同以外，其他条件都应该相同，因此，甲乙两组要用相同的

9、树该相同，因此，甲乙两组要用相同的树叶。叶。2、为什么要使树叶保持潮湿？、为什么要使树叶保持潮湿？因为细菌适合生活在潮湿的环境因为细菌适合生活在潮湿的环境1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？、甲乙两组为什么要用相同的树叶？3、分析这三种方案，找出每个方案的实验、分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组组和对照组三个方案中，甲都是对照组，乙都是实三个方案中，甲都是对照组，乙都是实验组验组4、哪个方案更能说明问题？为什么？、哪个方案更能说明问题？为什么？方案方案 3 更能说明问题。因为实验前及实更能说明问题。因为实验前及实验中，除了单一变量外，其他条件都相验中，除了单一变量外，其他条件都相同，排

10、除了所有影响实验的干扰，所以同，排除了所有影响实验的干扰，所以更有说服力。更有说服力。 1、 细菌和真菌在自然界中的作用是（细菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B.它们可以和动植物共生它们可以和动植物共生 C.它们可以引起动植物和人类患病它们可以引起动植物和人类患病 D.以上作用均有以上作用均有2、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一起的（起的（ ）A.真菌和藻类植物真菌和藻类植物B.细菌和藻类植物细菌和藻类植物C.真菌和苔藓植物真菌和苔藓植物D.细菌和苔藓植物细

11、菌和苔藓植物DA3、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着， 原因是（原因是（ ）A、动植物的遗体自身会分解、动植物的遗体自身会分解B、腐生细菌能够分解动植物的遗体、腐生细菌能够分解动植物的遗体C、绿色植物能够分解动植物的遗体、绿色植物能够分解动植物的遗体D、动植物的遗体被植物的根吸收了、动植物的遗体被植物的根吸收了4、引起臂癣和足癣的生物是（、引起臂癣和足癣的生物是（ ）A、病毒、病毒B、细菌、细菌C、真菌、真菌D、动物、动物BC巩固练习一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（ ）A、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌