《孟子二章》《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》练习题

1、孟子二章 练习题设计者：李振华得道多助，失道寡助一、解释加点的词语：1、三里之城，七里之郭         2、环而攻之而不胜      3、池非不深也   4、兵革非不坚利也             5、委而去之         

2、;   6、域民不以封疆之界7、寡助之至，亲戚畔之         8、天下顺之                9、故君子有不战二、指出下列句中的通假字，并解释词义。A寡助之至，亲戚畔之。_通_（ ）B困于心，衡于虑，而后作。_通_（ ）C属予作文以记之。_通_（ ）D所以动心忍性，曾益其所不能。_通_（ ）三、选出词义相同的一

3、项：（    ）A、以： 域民不以封疆之界  以天下之所顺  B、故： 故曰，域民   扶苏以数谏故 C、之：  三里之城    多助之至          D、利：  地利不如人和   兵革非不坚利也四、掌握下列句子的翻译：1、夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。2、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和

4、也。3、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。4、得道者多助，失道者寡助。5、寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。6、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。五、用“/”划分下列句子的节奏：1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。2、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。3、天时不如地利，地利不如人和。六、理解回答：1、本文开头指出在战争中克敌制胜的首要条件是“       ”，意思是     

5、60;          ，也就是下文所说的“          ”和“           ”，这反映了孟子“            ”的政治思想。2、文中借战争论述了实行“王道”的重要性，这一则短文的论点是

6、                      。3、文中语句填空。从上文看，得“人和”的实质是“_”，得“人和”的最佳局面是“_”。4、文中的“君子”指谁？5、从本文可以看出，决定战争胜利的三要素是_、_、_，其中最主要的是          。6、“得道者”指_ ，“道”指_ ，“君子”指_ 。“道”的得失决

7、定了什么？（用原文词语概括）_ 。7、本文所用的论证方法有哪些？、等论证方法。8、本文论述逐层推进，试理出思路。答：先以战争中的情况为例，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后类推出治国的道理，揭示“得道者多助，失道者寡助”这一论点，接着对论点进行进一步的解释与阐述。9、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。 10、请写出一句与“人和”有关的名言警句：11、请你根据文中“得道者多助，失道者寡助”这句话的内容，联系历史或现实，举一个这样的事例。（此题为开放性试题，所举事例要与“得道者多助，失道者寡助”的意思相符。） 生于忧患，死于安

8、乐一、 解释加点词语：1、舜发于畎亩之中            2、管夷吾举于士           3、百里奚举于市4、故天将降大任于是人也      5、必先苦其心志             6、空乏其身  

9、;    7、行拂乱其所为              8、人恒过               9、衡于虑            10、而后作     

10、             11、征于色               12入则无法家拂士  二、选出词义相同的一项：（  ）A、曾：曾益其所不能    曾不能毁魁父之丘    B、亡：今亡亦死    国恒亡C、发：发于声&

11、#160;  野芳发而幽香   D、是：故天将降大任于是人也    是天时不如地利也三、掌握下列句子的翻译：1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。2、人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。四、理解回答：1、本文开头列举的六个著名的历史人物的共同特点是什么？开头列举这些人物的作用是什么？ 2、本文论述了哪两个方面的问题？ 3、作者认为人才的造就需要有怎

12、样的条件？认为国家要长盛不衰，又需要有哪些条件？ 4、本文的中心论点是什么？运用了哪些论证方法？ 5、课文第二段从正反方面论述经受磨练的好处，从正面论述磨练激发人斗志的句子是                                  

13、0;                                         ，从反面提示国家灭亡的原因的句子是      

14、0;                   6、孟子在文中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。下面列出的名言中，与之意思相近的两项是（      ）A、古人大业成，皆自忧患始。        B、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 &#

15、160;  D、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。7、语段说“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。（相关链接材料） 有些错误没机会改正日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾!”人们常说：“不要怕犯错误”“不要怕交学费”“吃一堑，长一智”“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。8、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境

16、能成才”；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。10、古人说“艰难困苦，至汝于成”，还说“多难兴才”，请结合生于忧患，死于安乐的内容和观点、结合自己的经历谈谈你对这些话的理解。11、默写生于忧患，死于安乐中阐明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的句子。12、本文的中心论点是                         

17、  。文章侧重论述                              。作者认为国家长盛不衰，就需要有                

18、;         和                         （用课文词语回答）。13、读过本文，使人不由想起这样两句话：自古雄才多磨难，         &#

19、160;   。14、在物质生活日益丰富的今天，你如何认识“生于忧患，死于安乐”这一观点？结合实际，谈谈你的看法。   阅读补充资料： 逆境出人才古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。（司马迁报任安书） 译文：古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。（那就是：）西伯姬昌被拘禁而扩写周易；孔子受困窘而作春秋；屈原被放逐，才写了离骚；左丘明失去视力，才有国语；孙膑被截去膝盖骨，兵法才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着吕氏春秋；韩非被囚禁在秦国，写出说难、孤愤；诗三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。12.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须