六年级下册圆柱的表面积之二ppt课件_第1页
六年级下册圆柱的表面积之二ppt课件_第2页
六年级下册圆柱的表面积之二ppt课件_第3页
六年级下册圆柱的表面积之二ppt课件_第4页
六年级下册圆柱的表面积之二ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版六年级数学下册圆柱的外表积圆柱的外表积教学目的 1了解和掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法,能根据实践生活情况处理有关圆柱外表积计算的实践问题。 2在处理实践问题中,加深了解外表积计算方法,开展同窗们的空间观念。 3进一步亲密数学与生活中联络,可以初步学以致用。 圆柱圆柱圆柱的上、下两个面叫做底面。圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是完全一样的两个圆。它们是完全一样的两个圆。圆柱有一个曲面,叫做侧面。圆柱有一个曲面,叫做侧面。圆柱两个底面之间的间隔叫做圆柱两个底面之间的间隔叫做高。高。1.圆柱侧面的展开图是什么图形?圆柱侧面的展开图是什么图形?填空:填空: 圆柱体的侧面展开是一个圆柱体的侧面

2、展开是一个_形,它的长等于圆柱的形,它的长等于圆柱的_,宽等于圆柱的,宽等于圆柱的_。长方长方底面圆的周长底面圆的周长高高圆柱的侧面积圆柱的侧面积圆柱的外表积圆柱的外表积底面周长底面周长高高底面积底面积2 2侧面积侧面积2rh2r2+2rh12165201815运用题:运用题:1.1.一个圆柱的底面半径是一个圆柱的底面半径是2 2分米分米, ,高高5 5分米分米, ,求它的求它的: :底面周长底面周长底面积底面积侧面积侧面积外表积外表积思想训练题:思想训练题:一个圆柱的底面周长是一个圆柱的底面周长是94.2厘米,高是厘米,高是18厘米,厘米,求它的侧面积和外表积。求它的侧面积和外表积。一个圆柱

3、的侧面积是一个圆柱的侧面积是25.1225.12平方分米,底面半平方分米,底面半径是径是2 2分米,它的高是分米,它的高是( )( )。2分米分米把一个底面半径是把一个底面半径是2.52.5厘米厘米的圆柱体侧面展开,得到的圆柱体侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱的一个正方形,这个圆柱的高是高是( )( )。15.715.7厘米厘米一个没盖的圆柱形铁皮水一个没盖的圆柱形铁皮水桶,高是桶,高是24厘米,底面直厘米,底面直径是径是20厘米,做这个水桶厘米,做这个水桶要用铁皮多少平方厘米?要用铁皮多少平方厘米?(得数保管整百平方厘米得数保管整百平方厘米)把一个底面直径是把一个底面直径是8 8厘厘米的圆

4、柱形木材锯成米的圆柱形木材锯成2 2段,外表添加段,外表添加_平方厘米。平方厘米。100.48一个圆柱的底面半径和高是一个圆柱的底面半径和高是4厘米,假设沿着高和底面直厘米,假设沿着高和底面直径把这个圆柱切成大小相等径把这个圆柱切成大小相等的两部分,外表积添加的两部分,外表积添加_平方厘米平方厘米.64把一个直径把一个直径4 4厘米、高厘米、高1010厘米厘米的圆柱体沿底面分成假设干份,的圆柱体沿底面分成假设干份,然后把圆柱切开拼成一个与它然后把圆柱切开拼成一个与它等底等高的长方体。这个长方等底等高的长方体。这个长方体的外表积添加了体的外表积添加了( )( )平方平方厘米厘米. .一个圆柱体的底面半径扩展一个圆柱体的底面半径扩展2 2倍,高扩展倍,高扩展5 5倍,它的底面直倍,它的底面直径扩展径扩展( )( )倍,周长扩展倍,周长扩展( )( )倍,底面积倍,底面积( )( )倍,侧面积倍,侧面积( )( )倍,体积倍,体积( )( )倍。倍。2241020有一个圆柱体形的桶有一个圆柱体形的桶( (有盖有盖) ),它的底面积与侧面积正好相它的底面积与侧面积正好相等,假设这个圆柱的底面积等,假设这个圆柱的底面积不变,高添加不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论