2018八年级地理上册第一章第一节疆域教案(新版)新人教版

1、第一节疆域第 1 1 课时 优越的地理位置海陆兼备的大国教学目标1 1 能指图说出我国的地理位置。2 2记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。 教学重难点我国地理位置及其特点。教学设计（设计者：）教序过程设 1 1 计一、创设情境激情导入从本学期开始,我们将学习中国地理， 了解祖国的大好河山。 同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆位置和所在半球。 出示板书课件第一章从世界看中国同学们自主预习教材 2 25 5 页内容，完成学生用书有关题目。二、自主研读 初步感知地理位置展示电脑投影 2 2 页图 1.11.1 中国在地球上的

2、位置示意图，提问：1 1 划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？2 2划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？利用多媒体课件指图用红线闪烁再现赤道、西经2020 度和东经 160160 度等三条经纬线。指图归纳并板书我国位于东半球、北半球。【引导】再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？ 指图归纳并板书亚洲东部、太平洋西岸。【小组讨论】评价我国地理位置的优越性 （做 3 3 页活动 1 1 和活动 2 2）。用多媒体展示俄罗斯、加拿大、巴西地图并全班归纳俄罗斯、加拿大均为北极圈穿过的国家，巴西为赤道与南回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只有少数地区在北回归线以南。多媒体展示

3、蒙古、日本地图并全班归纳我国是一个海陆兼备的国家。板书我国大部分位于中纬度、海陆2兼备。三、小组合作 深化探究 全班讨论并展示多媒体课件 我国国土位置的优越性 发展农业生产：纬度位置T适合农业生产。对外交往合作：海陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能 利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作。发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，地跨温带、亚热带、热带近4242 个纬度，岛屿众多，盐场、渔场分布较多；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利。其他大部分地区位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，有利于人们的生活、生产和各种社会活动。承转我国不仅地理位置优越，国土

4、面积也很大，哪些数据可以说明我国国土辽阔呢？ 讨论议题：从数字看我国辽阔的国土，结合做5 5 页活动 1 1。展示图 1.31.3 中国疆域示意图课件请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。讨论 5 5 页图 1.51.5 中国领土东西端的时间差异。【归纳解释】南北纬度跨度大， 气候差异显著，北方冬季漫长而寒冷， 南方没有真正的 冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差1515 个经度，时间相差 1 1 小时，所以当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候， 帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。展示 4 4 页图 1.31.3 的课件请同学上台指出我国 141

5、4 个陆上邻国和 6 6 个海上邻国。讨论 6 6 页活动 2 2 组织全班发言并总结归纳 【总结归纳】领土大的好处：人们活动的空间大， 有利于增强我国的综合国力；自然条 件多样，物产丰富；国防的腹地宽广；风土人情地域差异大，文化丰富多彩。四、知识梳理 释疑解惑板书设计（一）我国位于东半球、北半球（二）国土辽阔1 1陆地领土：约 960960 万平方千米2 2管辖海域面积： 300300 万平方千米3 3南北相距 55005500 千米；东西相距 50005000 千米（三）我国有 1414 个陆上邻国和 6 6 个海上邻国五、当堂检测 提高升华 完成学生用书有关题目，教师讲解答案。六、课后作

6、业测评 学习至此，请完成学生用书有关题目。3第 2 2 课时行政区划教学目标记住我国 3434 个省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。 教学重难点我国 3434 个省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。教学设计 （设计者：）一、 创设情境 激情导入上节课我们学习了解了我们伟大的祖国幅员辽阔。当南国已春花烂漫时， 北国风光仍是千里冰封，万里雪飘；当乌苏里江阳光普照时，帕米尔高原还是满天星斗。纵横一万里的祖国大地地区差异十分显著。 为了便于行政管理， 为了促进各地区的经济发展， 为了中华民族 的团结，我国设置了各级行政区划。 本节课我们就来学习第一节的第三个内容： 中国的行政 区划。出示板书

7、课件中国的行政区划二、 自主研读 初步感知同学们自主预习教材 6 68 8 页内容，完成学生用书有关题目。（讲解）什么是行政区划呢？行政区划是指一个国家行政管理的区域组织系统。比如你们如果要到学校找一个同学， 一般要知道他所在的班级，这样就可以很快找到。而学校之所以这样分班级是为了学校管理 的方便。一个国家为了便于管理，将国土划分为若干地区，并设立若干级别，这就是行政区 划。下面请大家看大屏幕，填出自己的户口所在地。请几位同学说说自己的户口所在地。大屏幕展示：省（自治区，直辖市，特别行政区） 县（市，自治县）乡（镇、民族乡）（讲述）我国采用的是省、县、乡三级行政区划。目前我国共有3434 个省

8、级行政单位，共包括 2323 个省，如山西省、山东省、河南省、河北省等；五个自治区，如宁夏回族自治区、广西壮族自治区等；四个直辖市：北京市、天津市、上海市和重庆市；两个特别行政区：香 港和澳门。每个省级行政单位还各有自己的简称。随着经济建设的发展， 本着有利于社会主义现代化建设，有利于行政管理，有利于民族团结，有利于巩固国防的原则，我国对各级行政区可进行必要的调整和变更。女口19671967 年 1 1我国的行政区域分三级4月，国务院决定将河北省辖天津市改为中央直辖市；19971997 年 6 6 月，将重庆市从四川省划出，设立为中央直辖市。三、小组合作 深化探究下面我们就来认识我国的 343

9、4 个省级行政区。（活动）在中国行政区图上熟悉我国3434 个省级行政区的名称、简称、轮廓和相对位置。1 1 在中国行政区图上找出我国 4 4 个直辖市、5 5 个自治区及其首府、2 2 个特别行政区的位 置；相邻的省级行政单位及省级行政中心所在地；并说出以上省级行政单位的简称。2 2.找出本省（自治区、直辖市）的位置，行政中心以及相邻的省级行政单位，并说出它 们的简称。3 3找出北回归线穿过的省级行政单位及其相邻的省级行政单位，并说出它们的简称。4 4.找出我国第一大河一一长江、第二长河一一黄河，流经的省级行政单位及其相邻的 省级行政单位，并说出它们的简称。5 5按逆时针方向找出我国有陆上疆

10、界的省级行政区及其行政中心，说出它们的简称并 注意其相邻国家的名称。6 6从北向南依次找出我国沿海的省级行政单位及其行政中心，说出它们的简称并注意 它们相邻的海域。7 7.找出我国面积最大和最小的省级行政单位；面积最大和最小的直辖市；面积最大和 最小的自治区。& &按地理方位，找省级行政区 （见教材第 7 7 页）。待学生依次完成以上问题，熟悉了中国行政区图后，教师讲解记忆省级行政区的方法：记口诀；（2 2）按方位；（3 3）记形象。这节课我们学习了我国的三级行政区划。重点掌握了3434 个省级行政区的名称、简称和分布，大家一定会充分调动自己想象力，通过各种方式方法来记住本节课的内容。四、知识梳理 释疑解惑板书设计2323 个 5 5 个 4 4 个.三级制：省（自治区、直辖市）、县（市、自治县）、 乡（镇、