最新各科教研组长的述职报告

1、各科教研组长的述职报告1忙碌而又紧张的一学期工作结束了，在学校的 高度重视下，在教务处的直接领导下，在各位教师的共同努力下，数学教研组完 成了各项工作任务，现综述如下：一、作为教研组长，能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下， 负责本组的业务工作，严格执行课程标准和教学计划；结合本学科的实际，制订 教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结；加强教学研究，落实好教研 课题；加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研 专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果；组织业务学习，指导和帮助教师 不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息； 认真落实教学常规，保

2、证正常教学秩序。二、关于教科研各位教师在课题研究过程中，教科研意识不断增强，逐渐认识到只有不断学 习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。 所以都能认真书写反 思，观察记录，课题论文等。本学期，我们全组同志在工作中表现积极、主动，工作十分努力，但这并不 能说我们的工作十全十美，但我们有信心和决心改进不足，克服缺点，不断完善, 使数学组的工作再上新台阶！各科教研组长的述职报告2在09年一学年里，本人担任了学校体育教学和 体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项 工作。现具体总结如下：一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取课程标准的精华部分， 坚持“健

3、康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好 的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并 认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积 极撰写自己的所感所思。二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育 教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课， 严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是 带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点， 采用不同的教学方法，努 力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要 求对他们说清楚，

4、并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课， 不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课 和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称 号，为学校体育教学做出了一定的成绩。三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目， 本年度由于本人身体 等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任 篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作， 并把自己多年来的训练 经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上 7点半至8 点进行

5、晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛， 我还是为我们 的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时， 每天与体育组 丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的 认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。4、圆满组织学校第一十四届校运会5、圆满完成学校09年度全体学生体质健康达标工作

6、，以及“达标”数 据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我 也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力 协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！。各科教研组长的述职报告3尊敬的各位领导、各位老师：大家好！本学期的工作任务已基本完成。我担任低年级数学教研组长已经一 个学年。现在向各位领导、老师述职如下：一、创建备课组特色，切实提高教学效率。本期集体备课时间为每周四第6节课。按照“四定”（定时间、定内容、定 地点、定主备人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。 为了使备课与研究共生共进，体

7、现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机， 采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体 备课指导下的个性化备课。集体备课时，首先由主备人针对一个单元或具体的一 个内容设计出充满智慧的精品教案， 然后大家充分讨论，就教材特点、教学三维 目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识， 其他成员在根据本班 学生实际进行调整性的二次备课。 这样，形成了以教研组为核心，个任课教师为 依托，充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”： 课前构 思，课中运思，课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作 的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就

8、是在实施过程要继续进行动态的 思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后， 回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。扎实有效地推进了课 堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。本组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、 不同层面的课堂教学研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实 践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不 乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率， 努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思

9、、研讨 的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。 本学期， 学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都十分注重创设生动情境，紧密联 系生活，关注学生主体，注重学法指导，注重实践操作，注重当堂作业的反馈与 矫正。总之，全组老师团结协作，发挥教研组集体智慧的力量，围绕有效教学这 一主题共同磨课，共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂教学案略。 促进了每 位教师教学的真正有效性。三、扎实开展教研活动，深化教学改革1、加强听评课活动。本学期，我们把听课评课作为一个重要的教研活动，每位老师积极相互听课， 相互学习，全体老师都上了一堂高质量的公开课，每次上完课后都及时组织老师 们认真

10、评课及交流。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当， 教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学 基本功如何，教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨，听评课活动促进了 教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。我们是一个年轻的小团队，要学习的东西还很多，尤其是对于新课 改，对我们来说只是一个理论性的改革，一次难得的机会刘林和伍靖两位老师有 幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学，观摩后马上组织组内会议一起交流心得体 会，从中我们受益良多。2、加强各级各类教研培训的学习活动本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进行了校

11、本培训一一如 何撰写教学反思组内老师都受益匪浅，反思以往的不足，确定了以后的努力方 向。在教务处的指导下，制定了教研教改课题，并深入到课堂中去有效的实践。 取得了较好效果。3.策划组织数学活动如：二年级为了激发学生学习数学的兴趣，组织了形式多样化的数学活动， 的乘法口诀背诵情况抽查，数学竞赛活动，基础知识背诵情况等等。四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。1、抓好希望生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子 都能跟上班级前进的步伐。我们要求数学组的老师对学生掌握的知识做到天天 清、周周清、月月清，力争使每一个希望生跟上前进的步伐，从每次的单元考试 及大大小小的考试中我们看到了希

12、望生在慢慢的进步，这离不开老师们的付出。2、抓好课堂拓展，做好转差工作的同时也不能忽略培优工作，指导优等生 多读数学课外杂志，多去挑战奥数题，不断提高班级学生成绩的优秀率。 培养数 学小老师，让肖老师带动希望生大家一起进步。3、本学期，在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己，每周，每 月都进行常规检查：教案及反思的书写，作业的批改，作业批改情况反馈记录， 希望生辅导及课外辅导记录，每月两篇学习笔记每位老师都认真完成。在全组老师精诚合作、共同努力下，我们顺利完成了本学期开展的所有教研 工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，比如课题研究还不够深入，理 论与实践没有很好地结合，科研能力还

13、有待加强，比如论文获奖和发表还不尽如 人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作 目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真开展好教 研工作。我们坚信，只要发扬我们星湾团队的精神，一定能使学校数学教研工作 更上一层楼。述职人：刘文霞20xx年7月4各科教研组长的述职报告4时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学 期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划，立足课堂，以提高教学实效、切实减轻学生课业负担为着力点，切实加强教学管理，深 入开展教学研究。组内成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极 开展教育教学及教研工作，

14、同时善于在工作中反思不足，针对存在的问题积极改 进工作。已顺利完成了一学期工作，现就以下几方面总结如下：一、创建备课组特色，切实提高教学效率。数学三个备课组每周集体活动一次。按照“四定”（定时间、定内容、定地 点、定主发言人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。 为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机, 采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体 备课指导下的个性化备课。集体备课时，大家针对一个单元或具体的一个内容充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题 达成共识，然后由主讲教师执笔设

15、计出集众人智慧的精品教案，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次案头备课、 开课。这样，形成了以教研组为核心， 备课组为依托，中青年教师为骨干的组合模式，充分发挥团队的合作精神。集体 备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。“课前构思” 就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考， 随时调整原来的方案，注重随机生 成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣， 并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。1、不断实

16、践，努力探索有效教学策略。数学组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、 不同层面的课堂教学观摩研讨活动， 研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教 学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略， 努力构建活而 不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反 思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。 本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。课题研究课、组内研讨课、如何使 用导学案等，组内老师都十分注重创设生动情境，紧密联系生活，关注学生主体，

17、 注重学法指导，注重实践操作，注重当堂作业的反馈与矫正。为了真正地能反馈 到学生掌握和应用知识的程度，同时为了真正地减负增效，我们要求全组老师在 课堂教学中要留10分钟以上的时间给学生用来完成作业。教师同时巡视、察看 学生当堂完成作业的情况，获得正确反馈并及时纠正学生错误的认识， 学生也会 最大限度的自己开动脑筋考虑问题， 独立完成作业，真正做到“做有成效”。总 之，全组老师团结协作，发挥教研组集体智慧的力量，围绕有效导学这一主题共 同磨课，共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂导学案略。促进了每位教师教 学的真正有效性。2、发挥团队力量，促青年教师课堂教学水平快速提高。本学期，我们加大对青年教

18、师俞鸿雁和田甜的培养力度， 对她们的指导落在 实处，具体到每一个细小的地方。从课堂组织与调控、课堂评价、作业批改、教 学板书、辅导学生等方面予以悉心指导， 传授长期教学实践中的宝贵经验，帮助 她们较快地适应教学。组内形成老教师“传、帮、带”，青年教师“学、钻、创” 的互助氛围。两位青年教师谦虚好学，勇挑重担，经过多次磨课，课堂教学水平 明显提高。正是在全组老师的指导和帮助下， 俞老师和田老师的公开课均取得了 良好的教学效果，得到了校领导和听课老师的一致好评。 本学期，俞老师代表学 校参加了园区小学数学青年教师会课活动， 在时间紧、任务急的情况下，全组老 师群策群力，大家分工合作，团结一致，认真

19、帮助俞老师磨课。俞老师本人也十 分努力，认真熟悉教案，比赛中发挥良好，取得了二等奖的成绩。三、扎实开展教研活动，深化教学改革。1、加强听评课活动。本学期，数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组 织了本组老师问的听课、评课活动，并把这个活动作为一个重要的教研活动。 便 于老师互相取长补短，共享教学资源。本学期，数学组老师共上校级公开课 18 节，市级公开课2节。各级公开课得到了校领导、市领导及各位听课老师的好评。每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰 当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是 否符合素质教育的要求，老师的

20、教学基本功如何，导学案的使用等方面进行中肯、 全面的评论、探讨，。听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学 为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。本学期数学组全体老师共听校内、 校外研讨课堂教学350节，平均每人听课 35节。每次听课都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活 动，取长补短，不断反思，不断进步。2、加强各级各类教研培训的学习活动。本学期，数学教研组十分重视老师们的教研学习活动， 组织老师们参加了校 级、市级各类教研活动数十次。通过这些教研活动的培训与学习， 提高了组内老 师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的 基础。我们

21、要求每位外出学习的教师回校后要在教研组例会上详细汇报学习的内 容及感受、收获，还要整理上交听课笔记，并结合学习到的新理念和教学新方法 上一堂展示汇报课。外出听课的老师，冉也不是怀着观光散心的心态去学习了， 而是肩负着教研组给予的使命去学习。 这种制度，从表面看，是给外出学习的教 师增加了学习的压力和负担，但实质上是用制度去督促教师更好地参加学习， 珍 惜每一次来之不易的取经机会，这种制度的实行，大大提高了教师外出学习的效 果，一人外出听课学习，全教研组都有收获，体现了资源的交流与共享，有效地 促进了教师的专业成长。四、利用优质网络资源，服务教研教学实践。1、为了继续丰富完善学校教学资源库，组内

22、每位老师都及时完成了本学期 的课程纲要的编写，数学组全体老师能认真完成学校布置的任务， 每月按时上交 教科研论文、教学心得、听评课反思、教学反思等到学校的电脑上，进行交流共 享，互相学习，共同提高。2、为了激发学生学习数学的兴趣，拓展学生自主学习的渠道。本学期起， 组内老师根据学生的学情，尝试进行了作业等级的布置。丰富了学生的课外生活， 激发了学生的学习兴趣和创新意识， 发展个性特长，培养科学探索精神和实践能力。教研组收集了本学期各单元试题和期末复习试题等上传到校信通，供家长给孩子辅导使用。家长可以足不出户，就可以了解到孩子在学校学了些什么， 老师教学的重点是什么，这样便于家长有重点地给孩子辅

23、导。激发他们探究数学 的兴趣，掌握自主学习的能力。4、兴趣是最好的老师，为了激发学生学习数学的兴趣，数学组老师充分利 用板报，制作精美的数学小报，以及获奖照片、获奖名单等等。学生和家长们通 过板报可以看到获奖的情况，孩子很开心，家长也很自豪。这样一方面可以激发 孩子学习数学的兴趣，又可以使学生家长及时了解孩子在学校参加的各项数学活 动，更好地配合老师提高孩子的学习质量。五、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。1、抓好待进生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子 都能跟上班级前进的步伐。我们数学教研组的老师对学生掌握的知识做到天天 清、周周清、月月清，力争使每一个待进生跟上前进的步

24、伐。2、抓好课堂拓展，有针对性地进行拔高练习，指导优等生读好小学生智 力开发报，不断提高班级学生成绩的优秀率。组织学生参加了小学生数学报 举办的“小数报杯-我是小小数学家”的学生数学科普小论文评选活动，共有88篇小论文报送评选。3、本学期，在学校“月月有节，寓教于乐”的教育理念引领下，为了给学 生提供一个多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台。20xx年10月19日至10月23日，我们小学部开展了 “学数学、用数学、爱数学”数学周活动。先后进 行了 “读报活动”、“算大王竞赛”、“探索与实践应用竞赛”。 通过丰富多彩的数学活动，力求以具体、形象、活泼生动的形式来诠释“人人学不同的数 学、人人学有

25、价值的数学”的基本理念。 让学生充分感受到数学的魅力，发展了 学生的个性特长，培养了学生的探索能力和创新意识。 对学生的全面发展起到了 一定的促进作用。4、重视指导学生自主学习。数学组全体教师对构建开放性的自学探究活动 的教学方式进行了积极的研究与有益的探索。 课前指导学生自主预习，充分发挥 学生自学潜能。课内指导学生自学，充分焕发课堂生命活力。拓展课外学生自学 渠道，全面提高学生的数学素养。通过指导学生自学活动，我所教的学生对数学学习产生了浓厚的兴趣，学习积极性十分高涨。课堂上经常可以看到学生大 胆质疑，平等讨论，气氛活跃和谐。学习中，学生们善于运用多种思维发现问题、 分析问题、最终解决问题

26、。他们养成了独立思考、积极探索的良好学习习惯，并 学会了数学化地思考与处理问题，自学能力明显提高了，从而全面提高了学生的数学素养。可以说通过指导学生自学的研究与实践，实现了减轻学生学习负担, 提高学习效率的效果，为学生进一步的学习和发展奠定了良好的基础。在全组老师精诚合作、共同努力下，我们顺利完成了本学期开展的所有教研 工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，比如课题研究还不够深入，理 论与实践没有很好地结合，科研能力还有待加强，比如论文获奖和发表还不尽如 人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作 目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真

27、开展好教 研工作。我们坚信，只要发扬我们星湾团队的精神，一定能使学校数学教研工作 更上一层楼。个人晋升述职报告1我1998年毕业于华南师范大学政法系，本科学历。毕 业至20xx年7月在南海盐步第三中学工作，20xx年9月至今在南海第一中学工 作。20xx年12月经佛山市中学一级教师第二评审委员会评审为中学政治一级教 师，至今已经四年多。现中报政治中学高级教师资格，述职如下：、一片丹心为教育：乐业进取，成绩显著作为一名中学政治教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观， 有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。 站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己 的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极

28、进取、勇于创新的精神，主 动、认真、负责地完成各项教育教学任务，一片丹心为教育。教师晋级述职报告 教师晋级述职报告。任现职以来，我取得了优良的教学成绩。20xx-2017我所带的政治专业班高 考平均分达526分，共有4人单科考上重点，这一数据位于四个专业班第二 ；53 人单科考上专科线以上，上线率达 98%这一数据位于四个专业班的第一。 20xx-2017年我负责的基础科教学，高考平均分达 117.3分。在教研方面，我参与了广东省知识产权教育读本（高级版）一书的编写工 作（该书已由知识产权出版社出版），20xx年3月，我主动承担了一节南海区的 知识产权教育示范课走近商标，了解商标一一知识产权活

29、动课，该示范课形 式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价。 我撰写的教学论文思想政治课教学中培养学生科学素养的探索获南海区优秀论文二等奖，并在省级刊物中学政治教学20xx年第一期（总第157期）发表。个人晋升述职报告2伏案回眸，总结一学年来的学校管理工作和校长岗位 的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在 盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。自新一届中心校校长上任以来，以其 清晰的办学思路和严谨的工作作风闻名全镇。我感悟最深的是两点：一是反思，二是实效。我想，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受 领导指导，同行交

30、流的极好机会。一、以师德师风建设和教师业务素质提高为重点渗透学生思想品德教育，紧抓安全，毫不松懈。1、加强师德建设，树立高尚风范。组织教师学习教师职业道德规范和师德十不准等，加强自身修养，培养自身品德，努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律 己、爱岗敬业、师德优良的教师队伍，为提高学校教育教学而积蓄力量。2、紧抓教学业务，提高自身素质。一方面在中心校创设的平台上走出去学习各种先进的教育理念和教学方法， 坚决做到：在时间上保证，在内容上落实，在质量上求高。明确任务：培训后的 教师回校后的四个一活动，即培训后的一个笔记、一次回校后的经验介绍、一次 展示课和一篇心得、给没有

31、出去教师的一次培训。另一方面，认真组织开展本校的教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索， 积极推进新课程改革。学校召开专门会议研究、讨论教研室张润柱主任提出的三 步导学模式，积极开展新课改的交流、观摩和示范课。现在我校全体教师（包括 老教师）都在三步导学模式中探索、前进并取得了不错的效果。本学年度，我校 紧抓中心校与其他学校优秀教师进行优质课赛讲活动、 连片教研的东风，积极参 与其中听课、学习，并结合三优活动认真组织，积极参与学校、学区的说讲评活 动，使教师自身业务能力有了极大的提高， 在思想上重新认识了新课改的重要意 义。3、强化学生道德教育，提升行为品质。在少先大队的具体实施下，开展抓三个

32、好（在校做好学生、在家庭做好孩子、 在社会做好少年）教育；抓三个习惯（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习 惯）教育；学生良好道德行为习惯养成教育；合格小公民意识培养教育，让学生 在教育中经受洗礼。现如今，我校师生精神面貌进一步改观， 逐步形成了团结创新的校风、 严谨 求实的教风和刻苦向上的学风。4、加强安全工作，确保平安稳定。安全工作是学校的重中之重，我们时刻绷紧安全工作这根弦。首先，学年初成立了以我为组长的安全工作领导小组， 成立护校队，配合保 安上下学期间在校门口接送学生，完善各种安全预案和制度。并专门召开安全工作会议、采用教师培训的方式加强教师安全意识。 例如，我们将中心校下发的学 校

33、安全读本交通安全常识等作为教材给全体教职工开展安全培训，班主任 人手一本，并和教师签订安全工作责任书。使老师们清楚那些是自己的责任， 那 些是家长的责任，做到心中有法，依法办事。其次，学校在每学期初都根据学生的年龄特征、季节特征精心组织学生学习 安全手册，班主任在班上利用班队会时间进行详细系统的安全讲座，学校领导利用升旗、课间操或专门在双休日、寒暑假放假前夕进行安全教育，做到了安全工 作天天讲，安全知识时时记的良好效果。本年度学校搞了四次大型的安全教育活 动，组织学生观看了防地震、防火灾、防甲流、如何面对突发事件等安全知识方 面的光碟，并举行了防地震、火灾和防甲流及突发暴力事件的安全演练。再次

34、，北要学校为80年代所建，房屋老化、设备陈旧，安全隐患颇多。学 校专门制定了安全隐患排查制度安全日志等，派专人负责，每天检查、 登记，一旦发现问题马上报告、及时处理，把隐患消除于萌芽状态，得到了家长、 学生的一致好评，赢得了社会的赞同。、继续实施素质教育，关注过程管理，注重精细化，紧抓教育教学质量学校的中心工作是教学工作，我校近几年来教学质量一直处于中等， 要想使 学校办学质量得到提高，必须狠抓常规教学。要想出成绩，必须重过程管理，因 此；1、为了明确教师的工作职责和任务，使本学年的工作能够顺利圆满的完成， 学校与教师在开学初签订了教学质量目标责任书、科任教师目标责任书、 班主任工作目标责任书

35、，一岗双责责任书，并细化绩效工资考核方案 将职业道德的遵守、班级管理，安全问题、教学质量的完成情况纳入教师工作考 核，使大家明确了职责，增强了责任意识。在对教师的考核上，增加透明度，实 行阳光操作，以领导评价教师，教师评价领导，教师评价教师，学生评价教师家 长评价教师等多种方式结合，按一定的程序，全员参与考核，规范操作，减少了 隔阂，消除了误会，增强了同志间的信任，教师明确了自己的工作职责、范围和 权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。教师分工协作，各司其职，使学 校的大小事务事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式。2、学校根据中心校重结果更重过程的管理模式加强了教学常规的精细化管

36、理，教师做到了认真备课、精心上课、课后反思。制定了提高教学质量的措施和 学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的学习方法，落实三步导学 的教学模式，使我校教育教学质量得以稳步提高。最近一届学生入学25人、毕业30人、转入5人、转出2人、留级1人、无 辍学人数。、抓好体卫艺，艺术教育酿特色由于师资力量、学生素质等方面的差异，学校的教学成绩和一些学校是无法 比拟的，而艺术教育是学校的第二生命，学校要想有特色，就必须避强就弱，因 此我把学校特色工作放在了体、卫艺上。学校开全开足音体美课，不允许语数等大课占艺术课，兼职教师尽量按专职 教师的标准来上课。现在学生多娇气，身体素质逐步下降，因此学校

37、借阳光体育 运动东风，严格落实两操两活动制度，使学生素质稳步提升，争取明年运动 会再创佳绩。个人晋升述职报告3本人王曙光，1971年7月出生，1990年8月分配于 西峡回车杜店小学，取得河南教育学院大专学历。晋升为小学一级教师。现将任 职以来，近六年的工作情况做以总结。一、思想政治方面坚决拥护党的领导，主动学习党的方针、政策，并在工作中认真贯彻。忠诚 党的教育事业，烙守教师职业道德，以高度的责任心、积极的进取心投入教研工 作。本人的思想和行为时刻和党保持高度一致，且能够与时俱进。二、教学教研方面1、勤勉教学，教书育人。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表” 作为己任，孜孜追求。从教21年

38、中，一直工作在教育工作的第一线，能够深入 钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学 中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”和个性体验放在教学的核心 位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、 感悟的能力也不同。追求“差异发展”，使每一个学生都快乐健康成长。2.深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置。不 断鞭策自己，勤奋学习，把握学科的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方 向。积极参加科研活动，注意以他人之长补自己之短；通过这些专题探讨大大地 提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。任现职以来，我积极承

39、担省、 市、县级公开课教学，均受到广泛好评。三、教学管理方面。学校的发展要有先进的教育思想和教育观念，工作中，我始终坚持结合学校 实际，以构建常规加特色的教育为宗旨， 以努力改善办学条件为基础，以加强师 资队伍建设为根本，以深化改革，提高教学质量为重点，形成完善的管理体系。 始终坚持依法执教，文化兴校，名师强校的办学思想，以实现学校文化氛围，教 育管理科学，办学特色鲜明为发展目标。奉行“德智双全，身心两健”的办学理 念，使学校教育教学工作稳步前进。四、取得的成绩几年来，在自己的不懈努力，各级领导的支持和同事们的协助下， 工作中取 得了一定的成绩。任现职以来，获得优秀教学案例 4篇；课件1个；论

40、文9篇; 优质课5节；优秀教师1个；先进个人2个；科研成果4个；辅导证2个。其中 省级证4个，市级证18个，县级3个，镇级3个。“不用扬鞭自奋蹄” “衣带渐宽终不悔”。 教学是一种良心活，我会做到无 愧于学生，无愧于家长，无愧于自己的良心而继续努力。个人晋升述职报告4 一、简要自我介绍：学历：工作履历-个性、人生观、 价值观、信仰1、我认为销售主管应该以销售为主，协助管理。在团队中是一个协调者、 目标制定者。二、职务说明：-部门组织图，部门工作说明-个人执掌，工作重点说明2、要做好一位称职的销售主管我认为要做到以下几点：a、和团队共同努力奋斗，力所能及关心及帮助团队成员生活及工作。能够 将公司

41、的各项制度有效的贯彻落实给团队成员， 将区域的销售任务合理的分解到 部门再到个人，统筹规划完成拟定销售目标。b、如何带领完成团队开拓市场？关注来自各种渠道信息所发现的在建项目和 待建项目；借助RCCB息记录项目信息跟进；与同行多交流沟通；利用客户投标信 息配合跟进；关注老客户新开发项目。c.、如何带领团队如何维护客户？按客户分级规划分配跟进人员并列出跟进 计划；与客户各部门（采购、技术、销售、生产）保持良好沟通争项目；与客户高管、 财务增进了解保回款；d、如何将团队成员合理分工？根据个人特长合理分工；在区域领导下制定有 激励性 的内部浮动利益分配政策部门内部竞争上岗定期考核 （负责客户及甲方

42、的交换）e、配合区域及运营部门做好区域内部规范化管理工作 ，做好CRMR入，引领 本部门同事争做区域规范化管理。三、过往工作业绩的突出贡献（三项以上，最好提供数据支持）免货物积压，造成损失。围绕售前、售中、售后开展客户的维护工作，售前 根据客户需要提供产品各项相关性能，向客户详细介绍相关所有产品的性能， 售中安装过程中如需我司技术人员配合，保证在 24小时内派技术人员给予配合； 如果产品有质量问题，我公司保证在最短时间赶到现场，若证实是我司产品本身 质量问题，我司将负责免费更换产品，如有必要，以保障业主利益，确保工程的 进展；售后对已完成的项目做定期跟踪、回访工程；在维护客户的同事有很深刻的 感觉是：我认为其实维护的同时也就等于在开发，利用客户投标信息配合跟进；关注中标项目及未中标项目，关注老客户新开发项目，维护及开发两者相辅相成， 只要你被客户所认可，客户主动并且是愿意给你提供有效的项目信息， 以及从客 户处接触同行，可以加强与行业内同事的信息互动。在20xx年个人完成销售