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文档简介

1、平桥小学教研计划一、指导思想以2015年大同区教学指导纲要为指导，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。 二、教研主题1、如何将传统教学模式向高效课堂模式转变2、充分发挥小组合作学习、课前预习在高效课堂中的巨大作用，从而提高课堂效率。三、教研形式以“理论学习、教研课、反思交流”活动为基本形式四、教研具体措施围绕教研主题，展开理论学习。理论学习从两方面着手：一是以中心校为组织者的每月一次培训，二是以本学校为单位的校本培训

2、。通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。为教研课的顺利开展打下坚实的理论基础。围绕教研主题开展“语数英”教研课。传统的教学模式已严重地束缚了学生的个性发展，制约了课堂效率的有效提高。本着以学生为主体地位，教师为主导地位的原则，必须转变课堂教学观念，改变课堂教学方法。摒弃“满堂灌”、“一言堂”的做法，把重心由“教”转向“学”。其做法就是通过搞教研逐步研究、引领、转变。以“说、讲、评”一体化形式为全校教师上教研展示课。最后结合教研情况进行专题讲座。围绕“教研课”后实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流。促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。尽快实现传统教学模式向高效课堂教学模式的转型。五、教研成果验收。以教研示范课为引领，开展学科竞赛活动。中心校将根据实际情况，集中深入村小学采取听课、评价打分的方式对课堂教学模式的转变情况进行验收。验收比例为任课教师的50左右。附：教研活动运行表教 研 活 动 运 行 表时 间内 容形 式负责人4.22

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