动物生命活动调节分类专训(2)

1、 专项升格集训专项升格集训动物生命活动调节分类专训动物生命活动调节分类专训(2)(2)1下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是有关环节正确的理解是()Aa、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素素Ba和和b同时作用于同时作用于z，对，对c产生促进作用产生促进作用C. 表示反馈调节信息表示反馈调节信息Dx、y分别表示脑垂体和下丘脑分别表示脑垂体和下丘脑C 一、一、 过程图解类过程图解类2 2( (高考题改编高考题改编) )人体的甲状旁腺和甲状腺人体的甲状旁腺和甲状腺C C细胞分别分

2、细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，有关说法不正确的是化的示意图，有关说法不正确的是( () )A A由图示可知甲状旁腺素具有提高血钙浓度的作用由图示可知甲状旁腺素具有提高血钙浓度的作用B B甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用C C人体血钙浓度在神经调节下处于动态平衡人体血钙浓度在神经调节下处于动态平衡D D血钙含量过高或过低都会引起人体生命活动异常血钙含量过高或过低都会引起人体生命活动异常C 3 3 如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用如图表示几种重要激

3、素对物质代谢的调节作用( (图图a ae e分别分别代表五种不同的激素，代表五种不同的激素，“”表示促进，表示促进，“”表示抑制表示抑制) )。已知。已知激素激素d d为甲状腺激素为甲状腺激素。请据图分析下列叙述正确的是。请据图分析下列叙述正确的是( () )A A图中激素图中激素a a为生长素，主要为生长素，主要通过促进蛋白质的合成和骨的通过促进蛋白质的合成和骨的生长从而起到促进生长的作用生长从而起到促进生长的作用B B对于生长发育来说，激素对于生长发育来说，激素a a与激素与激素d d表现为拮抗作用表现为拮抗作用C C激素激素b b和和c c分别是胰岛素和胰分别是胰岛素和胰高血糖素，在调节

4、血糖浓度方高血糖素，在调节血糖浓度方面，表现为协同作用面，表现为协同作用D D寒冷环境中，激素寒冷环境中，激素e e肾上腺肾上腺素和激素素和激素d d的分泌量都会增加，的分泌量都会增加，导致体内代谢活动增强，产热导致体内代谢活动增强，产热量增加量增加D 4 4 (2010(2010武昌区调研武昌区调研) )下图为人体的体液免疫图解，下图为人体的体液免疫图解，下列有关叙述中正确的是下列有关叙述中正确的是( () )A A细胞细胞均能特异性识别抗原均能特异性识别抗原B B抗原可以直接作用于细胞抗原可以直接作用于细胞和和C CHIVHIV主要侵入细胞主要侵入细胞，使其大量死亡，使其大量死亡D D阶段

5、阶段、为体液免疫的效应阶段为体液免疫的效应阶段C 5 5 (2010(2010广东三校联考广东三校联考) )如图是高致病性禽流感病毒如图是高致病性禽流感病毒H5N1H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A A、B B为有关物质。各为有关物质。各种分析正确的是种分析正确的是( () )A A禽流感病毒禽流感病毒H5N1H5N1侵入机体后，侵入机体后，T T细胞的细胞周期变短细胞的细胞周期变短B B效应效应T T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞与靶细胞密切接触依赖B B物质，物质，B B物质的化学本物质的化学本质是脂质质是脂质C CT T细胞成熟于骨髓，它在人体免

6、疫应答中具有识别、呈递细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能抗原及增殖分化的功能D DA A物质为抗体，最终将禽流感病毒物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1H5N1清除清除A 7 7( (新题快递新题快递) )体液调节是指某些化学物质体液调节是指某些化学物质( (如激素、二氧化如激素、二氧化碳碳) )通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图( (一一) )表示部表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中分激素从分泌到发挥作用

7、过程示意图，其中、代表人体内的不同激素；图代表人体内的不同激素；图( (二二) )表示的是激素的传送方式。表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：结合图示和所学知识，回答以下问题：8 8 请根据下列图解内容回答问题：请根据下列图解内容回答问题：9 9(2010(2010上海徐汇期末抽测上海徐汇期末抽测) )下图表示人体中的免疫过下图表示人体中的免疫过程的示意图。请分析并回答有关的问题：程的示意图。请分析并回答有关的问题：( (一一) )几何模型几何模型1 1( (新题快递新题快递) )如图表示的是甲状腺激素、生长激素和如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生

8、长发育的影响程度，据图并性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法，其中错误的是结合所学知识，分析下列说法，其中错误的是( () )A A幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育B B生殖器官的生长发育只在生殖器官的生长发育只在8 82020岁之间进行岁之间进行C C从出生到从出生到2020岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素D D人的生长发育受到多种激素的共同调节人的生长发育受到多种激素的共同调节B 二、数学模型类二、数学模型类2 2( (新题快递新题快递) )现有甲状腺激素、胰岛素、

9、肾上腺素、生长现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。激素、胰高血糖素等五种激素。a a、b b、c c、d d、e e分别代表其分别代表其中的一种。图中除中的一种。图中除d d、e e两种激素为拮抗作用之外，其余两种激素为拮抗作用之外，其余直线直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下例说下例说法错误的是法错误的是( () )A Aa a、c c、e e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B Ba a、b b两激素在生长发育方面具有协同作用，两激素在生长发育方面具

10、有协同作用，a a侧重促进生侧重促进生长，长，b b侧重促进发育侧重促进发育C Cd d激素最主要的作用部位是肝脏激素最主要的作用部位是肝脏D D切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a a、e eD ( (二二) )坐标曲线坐标曲线1 1(2009(2009广东，广东，17)17)下图中曲线表示某健康成年人分别下图中曲线表示某健康成年人分别饮饮1 1升清水及饮升清水及饮1 1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是述是( () )A A饮清水后约饮清水后约1 h1 h，尿生成速率达到峰值，尿生成速率达到峰值B

11、B饮清水后饮清水后0.5 h0.5 h，血液中的抗利尿素浓度降低，血液中的抗利尿素浓度降低C C在在3 h3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D D3 h3 h后两条曲线将不再交叉或重叠后两条曲线将不再交叉或重叠D 2 2( (新题快递新题快递) )生长激素是由生长激素是由191191个氨基酸组成的蛋白质，对个氨基酸组成的蛋白质，对人体的生长发育具有重要作用。如图表示的是生长激素人体的生长发育具有重要作用。如图表示的是生长激素2424小小时平均值偏移量。下列有关说法错误的是时平均值偏移量。下列有关说法错误的是( () )A A生长激素主要是通过促生长激素主

12、要是通过促进蛋白质合成和骨生长来促进蛋白质合成和骨生长来促进生长发育的进生长发育的B B生长激素的分泌呈现昼生长激素的分泌呈现昼夜节律夜节律C C生长激素只在夜间分泌生长激素只在夜间分泌，白天不分泌，白天不分泌D D保持早睡和足够的睡眠保持早睡和足够的睡眠时间对生长发育具有重要意时间对生长发育具有重要意义义C 3 3 被被HIVHIV感染后，人体在细胞学和生物化学方面的变感染后，人体在细胞学和生物化学方面的变化如图所示，图中曲线化如图所示，图中曲线分别表示分别表示( () )A A病毒的数量、抗体的浓度、病毒的数量、抗体的浓度、T T细胞的数量细胞的数量B B病毒的数量、病毒的数量、T T细胞

13、的数量、抗体的浓度细胞的数量、抗体的浓度C C抗体的浓度、病毒的数量、抗体的浓度、病毒的数量、T T细胞的数量细胞的数量D D抗体的浓度、抗体的浓度、T T细胞的数量、病毒的数量细胞的数量、病毒的数量A 4 4(2010(2010湖北部分重点中学联考湖北部分重点中学联考) )下图中的曲线显示了下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是的是( () )A A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法时采用方法进行免疫比较好进行免疫比较好B B采用方法采用方法可以使人

14、获得比方法可以使人获得比方法更持久的免疫力更持久的免疫力C C采用方法采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D D医学上一般采用方法医学上一般采用方法进行免疫预防进行免疫预防D ( (三三) )表格类表格类1 1(2010(2010山东潍坊山东潍坊) )体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是错误的是

15、( () )雄性激素雄性激素甲状腺激素甲状腺激素生长激素生长激素甲甲3.83.80.10.15.85.8乙乙3.63.62.82.80.10.1丙丙0.80.83 35.55.5丁丁4 43 36 6A A甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止振，身体发育停止B B乙狗可能出现的症状有生长立即停滞乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C C丙狗可能出现的症状有性情变得温顺丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D D在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小

16、，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大D 2 2 ( (江门模拟江门模拟) )有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪的小蝌蚪6060只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，腺激素，5050温水处理了温水处理了1010分钟的原来具有生物活性的甲状腺激分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表表( (代表等量加入代表等量加入) )：玻璃缸编号

17、玻璃缸编号 蝌蚪数蝌蚪数 常用饲料常用饲料 甲状腺激素甲状腺激素 5050 10 min 10 min甲状腺激素甲状腺激素甲甲2020乙乙2020丙丙2020观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的有有( () )A A现象：若乙丙甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变现象：若乙丙甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变B B现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性C C现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低D D现象：

18、若甲乙丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高现象：若甲乙丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高B 三、稳态调节中的综合题型三、稳态调节中的综合题型1 1下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是( () )D 2 2下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用。如图下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用。如图1 1表示表示下丘脑下丘脑垂体系统，垂体系统，1 14 4表示神经元，表示神经元，5 5表示神经中枢。表示神经中枢。图图2 2是图是图1 1中神经元中神经元1 1和和2 2相互接触部分的放大。请分析回相互接触部分的放大。请分析回答：答：3 3. .科学研究表明：精神因素科学研究表明：精神因素( (焦虑、紧张的心理刺焦虑、紧张的心理刺激激) )会使会使T T细胞活性下降，对