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文档简介
1、一、单项选择题 (云众教育祝大家学习愉快)1教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说2课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。A教师、学生、课堂情境B班风、纪律、学生C教师、教学设备、学生D教师、学生、纪律3与现代教育相比,古代教育注重()A政治功能B文化功能C经济功能D社会功能4老师让学生到郊外观察自然现象,自己发现问题的教学方法是()A演示法B练习法C实验法D实践活动法5强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是()A陶行知B杜威C康德D马卡连柯6学校体育的根本任务是()A使学生掌握体育
2、知识B输送运动员C训练学生的体育技能D增强学生体质7觉察刺激之间微弱差别的能力称为()A绝对感觉阈限B绝对感受性C差别感觉阈限D差别感受性8学习中为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()A学习动机B学习策略C学习理念D学习目标9决定教育领导权的是()A政治经济制度B生产力水平C科学技术D文化传统10提出最近发展区的心理学家是()A维果斯基B皮亚杰C斯金纳D赞可夫11心理断乳期是指()A幼儿期B儿童期C少年期D青年期12一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随着情境变化而变化,这是态度和品德形成过程中()的表现。A认知阶段B认同阶段C依从阶段D同化阶段13最优化教学理
3、论的提出者是()A布鲁纳B亚里士多德C赫尔巴特D巴班斯基14心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是()A前后一样B先快后慢C先慢后快D没有规律15中华人民共和国教育法规定:“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是()A强制性规范B义务性规范C授权性规范D权利性规范16中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于()A一种个体研修的学习方式B一种群体研修的学习方式C一种网络研修的学习方式D一种专业引领的研修方式17奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()A合作学习B有意义发现学习C有意义接受学习D非指导性学习18个人在学习中感到某种欠缺而力求获得
4、满足的心理状态是()A学习动机B学习需要C学习的兴趣D学习期待19“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中应注重()A传授科学知识B反复练习巩固C发展智力、能力D加强“双基”教学20实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的() 以上信息由云众教育提供,添加微解更多考试信息A创新精神和实践能力B良好习惯和自主意识C良好个性和品德D学习能力和生活能力二、多项选择题1注意的品质包括()A注意的稳定性B注意的转移C注意的分配D注意的深度2下列选项中属于原始社会教育的特征的是()A自发性B无阶级
5、性C专制性D平等性3根据我国相关法律规定,义务教育具有的特点有()A期限性B强制性C免费性D普及性E特殊性4一般来说,()是青年期学生学习的主要动机。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D社会发展内驱力E学习内驱力5“学习”是教育心理学中的核心概念,以下对“学习”说法正确的是()A学习是后天的B学习中必然包括某种改变C看电视一定不是学习D学习对个体具有重要意义三、简答题1什么是个别化教学?它的教学模式都有什么?2简述现代教育制度发展的趋势。3简述遗忘的规律和特点。4简述课堂气氛的三种类型。环城西路21号5为什么说教育在人的发展中起主导作用?四、论述题1论述教育的构成要素及其相互关系。2试述我国新型师生关系的特点五、案例分析李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细、不紧、不认
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