高二第一册期中复习

1、期中复习琵琶行练习1下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是(    )A湓浦口(pén)          憔悴（jio）        六玄（yo）B铮铮然（zhng）      贾人（ji）         荻花（dí）C虾蟆陵（há）

2、0;        嘈杂（cáo）         钿头（diàn）D江浸月（jn）        呕哑（y）          嘲哳（zh）2下列词语的书写，完全正确的一组是(    )A曲罢悯然   

3、60; 钿头银蓖        连篇累牍        口诵心唯B转徒江湖     幽愁暗恨        扣人心弦        豪言壮语C轻拢慢捻     天崖海角      

4、  幽咽泉流        汗流浃背D东船西舫     恬然自安        翻复无常        春寒料峭3下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是(    )A使快弹数曲          

5、60;        快：赶快。B歌以赠之                     歌：歌唱。C凡六百一十六言               言：句。D座中泣下谁最多  &

6、#160;            泣：眼泪。4下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是(    )A弦弦掩抑声声思               掩抑：低沉抑郁。B老大嫁作商人妇           

7、60;   老大：排行第一。C去来江口守空船               去来：离去回来。D满座重闻皆掩泣               掩泣：掩饰哭泣。5下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是(    )A铁骑突出刀枪鸣    

8、;           B门前冷落鞍马稀C整顿衣裳起敛容               D凄凄不似向前声6下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是(    )A这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！”

9、C大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！7下列各句在诵读时，节拍正确的一句是(    )A主人下马客在船，举酒/欲饮无/管弦。B东船/西舫/悄无言，唯见江心秋月白。C夜深/忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。D座中泣下谁/最多？江州司马青衫湿。8对琵琶行中词句的理解，不恰当的一项是(    )A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾

10、起听众内心深处的愁思和怨恨。D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。9诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是(    )A拘于礼法，男女有别，不能见男人B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D世态炎凉，人心叵测，不可见路人10“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是(    )A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。C以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄

11、凉。11对下面的诗句赏析不恰当的一项是(    )浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。A第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。B第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。C第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。D第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。阅读下面的诗句，完成1213题。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声

12、暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。12对下列词语的解说，不恰当的一项是(    )A“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。D“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。13对以上部分诗句的分析，不正确的一项是(  

13、0; )A“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。B“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。C“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。D“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。静女1、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是( ) A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B、诗经中的诗歌分为“风”、“雅

14、”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C、诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D、诗经中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。2、对这首诗词句的理解，不正确的一项是( ) A题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。 B“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。 C“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。 D“自牧归荑，洵美且异

15、”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。 3、选出对“彤管有炜，说怿女美”二句翻译正确的一项（ ） A红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。 B彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。 C彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。 D彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。4、选出对静女内容理解有误的一项是（ ） A静女是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。 B本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。 C“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞

16、美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 D“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。5、对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 B“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。 D这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼富有情趣。6、下面对此诗赏析错误的二项是（ ） A此诗以第一人称“我”男青年写第一次恋人的约会的情景。 B全诗三章，二章重在写场景，一章重在写

17、心理。 C第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。 D作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。 E诗歌重章复唱，不注重细节描绘，从大处着笔，风格朴实，增添了艺术魅力。 国殇1. 给下列句中加点字注音。(1)操吴戈兮被（ ）犀甲    (2)凌余阵兮躐（ ）余行（ ）(3)旌（ ）蔽日兮敌若云    (4)左骖（ ）殪（ ）兮右刃伤(5)援玉袍（ ）兮击鸣鼓    (6)天时怼（ ）兮威灵怒2解释下列句中加点的词语(1)操吴戈兮被（）犀甲。

18、(2)车错毂兮短兵（）接。(3)霾（）两轮兮絷（）四马。(4)援（）玉袍兮击鸣（）鼓。(5)天时怼（）兮威灵怒。(6)严（）杀尽兮弃原野。(7)出不入兮往不反（）。(8)平原忽（）兮路超远（）。(9)首身离兮心不惩（）。(10)终（）刚强兮不可凌。3区如下列句中加点词的意思。(1)既诚既勇兮又以武   身既死兮神以灵(2)凌凌余阵兮躐余行终刚强兮不可牢凌(3)子子魂魄兮为鬼雄修我戈矛，与子同仇4. 填空。(1)屈原，名（），战国时期楚国人。他是我国伟大的爱国诗人，代表作（）是我国古代最长的抒情诗。屈原的诗歌是我国（ ）主义诗歌的源头。(2)楚辞收集战国时代楚国（ ）、（ ）

19、等人的诗歌。这些诗歌运用楚国的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，故称楚辞。后世称之为（ ）或（ ）。(3)国殇是（ ）中的一篇。“国殇”的意思是（ ）。二、课文理解1按要求填空。(1)（ ）一句表现楚军将士英武的外貌。(2)（ ）用夸张和比喻的手法表现敌军人多势盛，气势汹汹，（ ）则表现了楚军在箭如雨下的激战中奋不顾身、勇往直前的气概。(3)（ ）两句歌颂战士们视死如归的精神，表达对烈士的钦佩与悼念。(4)（ ）两句突出地赞颂楚国将士虽死犹生，精神不死，浩气长存。2给这首诗划分层次，概括层意，并说明各层之间的关系。答： 3这首诗描写战斗场面，把概括叙述和具体描写相结合，把动态描绘和静止画

20、面相结合，把暗写敌人凶猛和明写楚军奋勇相结合。试简要分析，并说说这样写的好处。答：虞美人2对下面诗句中加点的词语解释正确的是（  ） 春花秋月何时了了：了结，完结 雕栏玉砌应有在 雕栏玉砌：指所在的羁押处。砌：台阶。 只是朱颜改朱颜：指自己的容颜   问君能有几多愁 君：你 3下面是对虞美人表现手法的理解，正确的一项是（    ） 这首词写景虚实结合，上阕两句都是由实到虚。 本词上阕写景，下阕抒情。 “雕栏玉砌应有在，只是朱颜改”一句是实写，用了对比手法。 “问君能有几多愁？恰似一江春

21、水向东流”是虚写，运用比喻把抽象的 愁具体化。 4“小楼昨夜又东风”、“恰似一江春水向东流”，有人评价，李煜因为两个“东”字丢了性命。你同意这种说法吗？请说明理由。   答：                                 

22、  5在下面的横线上填写正确的内容。 李煜，字        ，号        。这位“生于深宫之中，长于妇人之手”的南唐后主，后期词作写亡国之痛，血泪至情，其中写愁思绵长无穷的名句是                    &#

23、160;                                     探究提高 阅读虞美人，完成68题。 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。    雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 6“春花秋月何时了？往事知多少。”后主的一声长叹，寄寓颇多，含义是什么呢？ 答：   7“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”里“又”字有何作用？ 答：8“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”“犹在”和“只是”含义是什么？ 答： 短歌行练习1、下列加点汉字注音正确的一项是（   ）A、譬如（p